Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en el área de lectura o en la sala de lectura del jardín de infantes?
1. Entorno de lectura de apoyo:
(1) Comodidad: el nuevo "Código de diseño arquitectónico de guarderías y jardines de infancia" estipula que la sala de lectura también es un área de actividades, y la clase de jardín de infantes. El área mínima utilizable del área de actividad debe alcanzar 35_, el coeficiente de iluminación mínimo del área de lectura debe ser del 3,0% y el ruido debe controlarse por debajo de 45 dB. Esto significa que la zona de lectura debe contar con suficiente espacio, buena iluminación y un ambiente de lectura tranquilo y confortable.
En cuanto al color, se recomienda que los colores de las salas de lectura de la guardería no salten demasiado. Los colores interiores deben ayudar a crear un ambiente confortable y ser más propicios para la lectura de los niños.
(2) Interesante:
Se pueden colocar varias formas interesantes en las estanterías, sillas, pisos y techos de la sala de lectura. Por ejemplo, el suelo de la sala de lectura se puede hacer con una cierta pendiente y se puede aprovechar la diferencia de altura para crear un pequeño tobogán. Si el niño no quiere leer, puede empezar jugando en el tobogán, y este espacio está rodeado de libros, por lo que suele pasar junto a ellos. A veces, pueden tropezar con una imagen que les llame la atención y comience la lectura.
⑶Libertad:
Diferentes niños tienen diferentes características de lectura. El área de lectura se puede dividir de diferentes maneras, abierta o cerrada, para satisfacer las necesidades de diferentes niños, y los niños pueden entrar. libremente.
2. Organice los libros de manera razonable:
(1) Diversificación de materiales:
Además de los libros comprados en los jardines de infancia, también se puede animar a los niños a colocarlos regularmente. sus propios libros Llévelos a la escuela para que se comuniquen y disfruten. Los jardines de infancia de todo el país también pueden organizar rafting de libros de forma regular. Además, además de los libros, también puedes agregar algunos libros y tarjetas al área de lectura para enriquecer los recursos del área de lectura.
(2) Preste atención a la idoneidad de los materiales para la edad:
Debido a las limitaciones de su nivel de pensamiento y desarrollo cognitivo, los niños en clases pequeñas son adecuados para leer libros que sean cerca de la experiencia de la vida, tiene tramas simples, colores brillantes y formas excepcionales. La mayoría de las personas de clase media prestan atención al panorama general, por lo que los libros que elijan deben ser vívidos e interesantes, y evitar trasfondos demasiado complicados. Los estudiantes de la clase alta tienen un fuerte sentido del lenguaje escrito al elegir libros, deben enriquecer su experiencia y ampliar sus horizontes.
(3) Actividades de expansión:
La lectura de los niños no se limita a “mirar”, sino que también debe centrarse en la riqueza de las actividades de lectura, como guiar a los niños para que comprendan mejor los libros a través de juegos.