A menudo escucho a algunos estudiantes de secundaria decir: "Tengo miedo de escribir. Cuando empiece a escribir, me dolerá la cabeza. Siempre siento que no tengo nada que escribir". ." Algunos simplemente dicen: " Realmente no sé qué hacer
Qué escribir, por dónde empezar. El contenido
El contenido es vago y poco claro, y no sé qué decir. Dadas estas circunstancias, suelo animar a los estudiantes a escribir con un bolígrafo. Si puedes hablar, puedes escribir. Si quieres decir algo,
Presta atención a las personas y cosas que te rodean y evita hablar a puerta cerrada. Debido a la falta de observación y análisis de las cosas que me rodean y a la falta de material en mi mente, siento que no tengo nada que decir o escribir.
¿Qué
¿Es observación? La llamada observación significa ver con los ojos. Hay que "observar de lejos" y "observar de lejos", prestar atención a todo, prestar atención en todo momento y formar un hábito.
El escritor francés Maupassant, conocido como el rey de los cuentos en el mundo, estudió con Flaubert, un escritor famoso en ese momento. Un día se sentó en la habitación y lo hizo exacto.
La historia que se escribió en una novela se la contó a Flaubert. Flaubert dijo: "Te aconsejo que no estés ocupado escribiendo estas cosas falsas. Montas afuera todos los días".
Date la vuelta y registra todo lo que ves en la carretera con precisión y cuidado. "Así Maupassant se dio cuenta de que Flaubert le había enseñado por primera vez a ver con los ojos.
Examina la vida, comprende la vida y desarrolla las habilidades básicas de observación. A partir de entonces, pasó aproximadamente un año saliendo cada día Después de observar, finalmente escribió la novela "Point" y se convirtió en un novelista de fama mundial. Más tarde, cuando Maupassant resumió su experiencia creativa, dijo: "Se necesita mucho tiempo para expresar lo que quieres.
Obsérvalo con mucha atención para descubrir las características que otros no han descubierto y no han descubierto. escrito. Todo, hay algo por descubrir…” Lou.
Xun dijo una vez: "Presta atención a todo, lee más y escribe lo que no ves". Este es un resumen de la experiencia creativa a largo plazo de Lu Xun. Por eso, es necesario
Si quieres escribir un buen artículo, debes prestar atención a observar las cosas y mejorar tus habilidades de observación. Pero, ¿cómo podemos atraer la atención de los estudiantes hacia las cosas que les rodean? Quiero hablar aquí de dos puntos:
Estimular el interés de los estudiantes por la observación
Los psicólogos se dan cuenta de que
Por lo tanto, no hay aprendizaje sin motivación, y la motivación es premisa de aprendizaje. Para la enseñanza de la composición, los profesores deben ser buenos a la hora de estimular.
El deseo de escribir de los estudiantes inspira su entusiasmo por la escritura y convierte la pasividad en iniciativa. Los estudiantes de secundaria ya tienen una gran capacidad para distinguir el bien del mal y, a menudo, tienen un fuerte deseo de expresarse. Los profesores deben captar firmemente este deseo y guiarlos para que escriban artículos excelentes.
El plan de estudios estipula claramente la enseñanza de la composición de cada grado y exige que se realice de forma planificada y paso a paso.
Implementado repentinamente en clase. La escritura en clase debe ser específica y los estudiantes se ven limitados por varios aspectos. Muchas veces parecen pasivos, pero también son esenciales. Por eso, siempre lo llevo conmigo en mi enseñanza de composición.
Un "enfoque doble": por un lado, organizar las composiciones necesarias en clase y, por otro lado, organizar una cierta cantidad de ejercicios de escritura extraescolares. Por ejemplo, el año pasado acepté este puesto.
Además de dos o un ensayo extenso, exijo que cada estudiante escriba al menos un ensayo breve cada semana, lo revise cada dos semanas y haga comentarios.
Escribir ensayos ofrece a los estudiantes total libertad;
Libre elección de materiales, libertad de proposiciones, estilo libre y recuento de palabras libre. Escribe sólo aquello con lo que estés más familiarizado.
La persona o cosa que más te interesa y más te impresiona. Se pueden discutir, lírica, narrativa y arbitrariamente. No hay muchas palabras. Decenas de ellos poco a poco.
El número de palabras no es demasiado pequeño: las palabras son largas, las palabras son cortas, la escritura es agradable y puedes detenerte cuando quieras. Esto cultiva inconscientemente el interés y la capacidad de los estudiantes para observar las cosas.
El contenido que escribieron era relativamente simple al principio, poco a poco sus horizontes de observación se ampliaron, por lo que escribieron sobre la sociedad y la vida lejos de las pequeñas cosas que los rodeaban.
Se está volviendo cada vez más rico: vida de clase y agitación, alegría y tristeza familiar, ideas sociales, etc., todo, desde el universo hasta uno mismo, está incluido en la escritura.
Un estudiante a menudo observa el campus con atención, desde el paisaje hasta las personas, desde las personas hasta los objetos, y escribe uno, dos o tres artículos sobre la vida en el campus... En el artículo, yo
Ver el deseo de los estudiantes de escribir también hace que su interés por la observación se inspire en su entusiasmo creativo. No sólo tienen algo sobre qué escribir, sino que también son más reales y más cercanos a la vida.
Mantente con vida. Durante el año pasado se lograron resultados significativos. Muchos estudiantes hablaron sobre sus experiencias al escribir ensayos y estuvieron de acuerdo en que la exigencia de escribir ensayos los impulsó a observar y caminar.
Piensa. Algunas personas decían: "Debo mantener los ojos abiertos todos los días y buscarlo en mi vida". Otros decían: "Porque tengo que escribir composiciones, ya sea en casa o en el coche".
En la escuela. , Yo Siempre observando y escuchando... "Todos los estudiantes de ambas clases completaron la tarea de tres artículos por semana asignados por mí, y fueron asignados por mí.
Por su interés en las cosas que los rodean. Muchas personas escribieron más conscientemente y desarrollaron el hábito de escribir un diario.
Al mismo tiempo, en la enseñanza de la composición en el aula, también estimulo conscientemente el interés de los estudiantes por la observación. Por ejemplo, asigno un ensayo.
Este artículo "Recuerde al compañero más familiar de esta clase" requiere que todos tomen a un compañero de la clase como objeto de descripción, capturen su apariencia y características, y vean quién observa con atención y escribe bien.
Por ejemplo, la mayoría de los estudiantes pueden captar las características de los caracteres escritos. Por ejemplo, después de "Making Cloisonné", arreglé otro.
La composición "La preparación de ×× platos" despertó el interés de los estudiantes por la observación. Esto despierta el interés de los estudiantes y estimula su entusiasmo creativo.
En resumen, si los estudiantes quieren escribir buenos artículos, primero deben practicar las habilidades básicas de observación.
Instruir a los estudiantes sobre cómo observar
Si bien estimulan el interés de los estudiantes en la observación, también deben guiarlos sobre cómo observar y cómo observar.
Yo
Una vez conté una historia a mis alumnos: un joyero de la antigua Persia era muy bueno en los negocios. Cuando vende joyas de oro y plata, siempre vigila a sus clientes.
Como resultado, el negocio está en auge. Otros querían explorar los secretos, pero él lo mantuvo en secreto hasta su muerte.
Aquí tienes un truco: “Mira a los ojos de la otra persona, no, para ser exactos, mira las pupilas de la otra persona, no te mentirá si el anillo de diamantes brilla,
Por supuesto, la clase de negocios impartida por este joyero no es para que la aprendamos nosotros, sino este método de capturar la expresión externa del comprador e inferirla. Vale la pena aprender de sus cambios psicológicos.
Existencia
En la observación, presto atención a guiar a los estudiantes para que comprendan la esencia y las características de las cosas, no solo "ver". Lu Xun, una famosa estrella literaria moderna, merece ser destacada.
Un observador. Especialmente al observar a los personajes, es realmente perspicaz y meticuloso. Una vez dijo: "Hay que pintar el retrato de una persona con mucha frugalidad". Lo mejor es dibujar sus ojos. "No hace mucho, cuando estaba enseñando su cuento "Blessings", me concentré en las tres descripciones de la Sra. Xianglin en los ojos de Lu Xun.
Cuando llegó por primera vez a la familia Lu, siempre la seguía. Los ojos y expresaron que era gentil y amable. La segunda vez que fue a la casa de Lu, todavía "siguió sus ojos", pero estaba "en el rabillo del ojo".
Había lágrimas en sus ojos. sus ojos y sus ojos no estaban tan enérgicos como antes, lo que indica que estaba muy afectada mentalmente, gran tristeza, extrema tristeza después de convertirse en mendiga, toda la persona de la cuñada de Xianglin es completamente diferente a la de antes: su rostro es "; como un grabado en madera", "solo ese ojo puede mostrarle ocasionalmente" Es un ser vivo "
Muestra que en este momento, ella estaba al borde de la muerte, mentalmente entumecida y mentalmente devastada. Simplemente capté los ojos del protagonista Xianglin y los comparé.
Después de eso, asigné un ensayo para que los estudiantes me observaran y recordaran a través de sus propios ojos.
Un trabajador jubilado de nuestra escuela. , Lao Yuan, se jubiló hace unos años, pero ha sido responsable de enviar y recibir periódicos todas las mañanas, cada carta se entrega a cada clase a tiempo a las 6:30 y los periódicos y revistas se entregan a cada grupo de enseñanza e investigación. a las 8:00 horas, excepto los domingos parada.
Sí, algunos estudiantes se concentraron en sus "anteojos"; otros creían que la postura inestable al caminar de Lao Yuan se debía a un problema con su pierna izquierda. Aún quedan momentos.
Iba a armar un escándalo por su ropa. Como resultado, una persona común y corriente surgió de los escritos de cada estudiante, desde diferentes lados y diferentes ángulos.
De esta manera, los estudiantes aprenden gradualmente a "observar" varias cosas a su alrededor, en lugar de simplemente "ver".
Por supuesto, si bien se enfatiza que los estudiantes deben prestar atención a la observación, también se les debe guiar para que utilicen un pensamiento correcto y saludable.
Quiero observar. Por ejemplo, cuando algunos estudiantes ven diversos fenómenos de corrupción y tendencias nocivas en nuestra realidad social, piensan que conectar la realidad con la escritura es exponer el lado oscuro, lo que les hace quejarse sin cesar.
Esto en realidad es un malentendido. Mis alumnos y yo hemos analizado que efectivamente hay ignorancia, atraso, intrigas, reveses y fracasos en la vida. Estas cosas son inaceptables.
No, pero debemos prestar atención: ¿Cuál es la corriente principal de nuestras vidas? Desde el momento en que naces hasta que te conviertes en estudiante de secundaria en una escuela secundaria clave, tienes que soportarlo.
¿Hay más sol y lluvia, o más viento y lluvia? ¿Hay más factores positivos o negativos a tu alrededor? Además, ¿qué pasa con las tendencias poco saludables en la vida?
La gente hoy en día las odia y debería exponerlas y azotarlas, pero no podemos perder la confianza en la vida y dejar que cosas feas ocupen nuestros corazones.
Debemos hacer que nuestras vidas estén llenas de sol. Después de mi guía, muchos estudiantes se dieron cuenta de que, por un lado, lo que escribían a través de la observación era verdad y, por otro lado, debía ser saludable y positivo;
Debido a que me concentro en cultivar las habilidades de observación de los estudiantes, las habilidades de composición de muchos estudiantes han mejorado gradualmente, especialmente muchas buenas composiciones que expresan sentimientos verdaderos.
Trabajo. Un estudiante escribió un ensayo "Ser golpeado", que trataba sobre un vecino, un joven que no aprobó el examen de ingreso a la universidad pero era famoso. Este joven
El año pasado falló por dos puntos. Mirando el "cuerpo raquítico" de mi padre, la "cara arrugada" de mi madre y mi hermano pequeño, que está en segundo grado de la escuela secundaria, no lo hizo.
Tengo la intención de revisar nuevamente. . Aunque mi padre dijo que quería pedir dinero prestado, aun así fue al sur con un corazón culpable y amargado y un montón de materiales de revisión del examen de ingreso a la universidad.
Funcionó. Este año trabajó durante el día y estudió mucho bajo su tienda por la noche. Pasó un año rápidamente y regresó para tomar el examen de ingreso a la universidad de este año.
A raíz de ello llegó el aviso del Colegio Provincial de Hacienda y Comercio. El estudiante escribió: "Se fue de nuevo, pero esta vez todo el pueblo lo despidió. Cuando el tren arrancó, miró de nuevo".
Frente al cuerpo oscilante de su padre, su madre sonrió, su rostro arrugado, sus ojos. borroso... "Qué escena tan conmovedora, tan real.
¡Cámara! Más tarde le pregunté al estudiante si lo que había escrito era cierto. Él dijo: " Lo vi con mis propios ojos. Este joven es primo mío. Envíalo.
Ese día, pedí permiso especialmente para ir a casa y despedirme de él. Lo que escribí es verdad, sólo quería escribir lo que vi. "
Sí, mientras prestemos atención, muchas cosas de la vida diaria nos harán descubrir algo.
¿No es así? Es normal que una manzana se caiga al suelo. tierra, pero Newton descubrió algo de ella. La ley de la gravitación universal marcó el comienzo de una nueva era de la ciencia, pero Watt inventó el vapor, lo que condujo a una revolución industrial. De esa manera, “Mira este muro, ni siquiera parece hacerlo. tener algún significado. ”
No, pero si miras con atención, encontrarás algo en él, encontrarás algo que otros no han notado antes y luego podrás escribir.
Abajo.." Es decir, tenemos que observar y pensar, observar con nuestros propios ojos y pensar con nuestra propia cabeza.
Presta atención a las cosas cotidianas que te rodean, que te permitirán adquirir conocimientos y descubrir el verdadero sentido de la vida.