Capítulo 1: Carta de Responsabilidad para los Estudiantes Acompañantes y sus Padres Para fortalecer la gestión de los estudiantes acompañantes y aclarar responsabilidades, los estudiantes acompañantes y sus padres están específicamente obligados a firmar una responsabilidad carta con la escuela.
1. La escuela no es responsable de ninguna lesión personal, propiedad, transporte, comida y otros accidentes de seguridad que ocurran a los estudiantes y sus padres mientras permanecen fuera del campus, así como por violaciones de las leyes y disciplinas. , notas reducidas, disputas con extraños, etc.
2. Los estudiantes acompañantes deben fortalecer la autodisciplina, correr contra el tiempo, estudiar mucho y prestar atención al equilibrio entre trabajo y descanso. Respetar conscientemente el "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", prestar atención a la imagen personal de los estudiantes de secundaria y esforzarse por mantener la imagen y reputación de la escuela. Si alguien viola las reglas y regulaciones de la escuela y daña la imagen y reputación de la escuela, la escuela tomará más medidas disciplinarias.
3. Los padres acompañantes deben tener ciertas habilidades de acompañamiento, poder asumir responsabilidades de tutela, gozar de buena salud y no tener enfermedades infecciosas.
4. Realizar con seriedad las tareas de escolta. Durante mi estadía, seré totalmente responsable del comportamiento, la disciplina, el aprendizaje, la vida y la seguridad del niño. Si un niño tiene los problemas anteriores, no tiene nada que ver con la escuela y no culpo a la escuela ni a los maestros.
5. Acompañará a los estudiantes ininterrumpidamente durante la escuela y no los dejará debido a trabajos agrícolas y domésticos ocupados, lo que hará que los estudiantes pierdan el control. Familiarícese con el tiempo de trabajo y descanso de la escuela, establezca buenas conexiones en todos los aspectos del tiempo de trabajo y descanso y supervise las actividades de los estudiantes fuera del tiempo de trabajo y descanso.
6.Asegurarse de que sus hijos no peleen, roben, extorsionen, se enamoren, vayan a cibercafés, videojuegos o salas de juegos, para que los estudiantes puedan crecer sanamente.
7. Preste atención a la supervisión e inspección del aprendizaje y la disciplina de los niños, comuníquese con frecuencia con el maestro de la clase y los maestros sobre el aprendizaje y la disciplina de los estudiantes fuera del campus, y coopere con la escuela y el maestro de la clase para hacerlo. un buen trabajo en la educación estudiantil.
Nombre de la clase del estudiante acompañante
Padre acompañante (firma)
Capítulo 2: Escuela - Carta de Responsabilidad de Seguridad del Responsable de los Estudiantes Acompañantes Para garantizar que los estudiantes a los que acompaña Por la seguridad personal de sus hijos, fortalezca la educación sobre seguridad para sus hijos y, como tutor, fortalezca la supervisión de sus hijos durante su alojamiento fuera del campus. En este caso, la escuela recuerda a los estudiantes y a los lectores acompañantes que presten atención a la seguridad en todo momento. Para garantizar el crecimiento saludable de su hijo y la felicidad de su hijo y su familia, por la presente firma esta carta de responsabilidad:
Primero, recuerde calurosamente a los estudiantes y acompañe a los lectores:
1. Vaya a la escuela a tiempo, regrese a casa a tiempo, no deambule por la calle después de la escuela y no se quede afuera sin el permiso de los lectores que lo acompañen.
2. Fortalecer la autodisciplina, no entrar en contacto con personas ociosas de la sociedad y no llevarlas a casa para evitar peligros.
3. Organice su horario de manera científica y razonable después de la escuela, y no vaya a cibercafés, salas de práctica de canto, discotecas, salas de billar y otros lugares de entretenimiento para evitar problemas de estudio o peligros.
4. Fortalecer la autoprotección, mejorar la conciencia de seguridad, prevenir la intoxicación por gas, prestar atención a la seguridad del fuego y la electricidad, prohibir la natación y el baño salvajes y tener cuidado con la intoxicación alimentaria.
5. Durante el alojamiento fuera del campus, los estudiantes no pueden violar las reglas y disciplinas escolares, como celebrar fiestas de cumpleaños, visitar lugares de entretenimiento, beber alcohol, fumar, etc.
6. Si sales por negocios debes saludar al lector y obtener el consentimiento de tus padres. No salgas en privado para evitar accidentes.
7. No se deben almacenar en la residencia equipos peligrosos como cuchillos controlados para evitar consecuencias graves.
2. Si se produce alguna de las siguientes circunstancias, la persona responsable que acompañe al estudiante y el estudiante asumirán toda la responsabilidad:
1 No regresar al alojamiento a tiempo después. escuela, lo que resulta en accidentes con lesiones personales.
2. Pueden producirse accidentes de seguridad como intoxicación por gas, incendio, ahogamiento, intoxicación alimentaria, etc. debido al uso inadecuado en el alojamiento fuera del campus.
3. Salir sin permiso y permanecer en otro lugar provocando lesiones.
4. Violar las reglas y regulaciones escolares, asociarse con personas ociosas, portar cuchillos controlados en privado, pelear, frecuentar cibercafés, lugares de entretenimiento y otras violaciones disciplinarias, causando lesiones y accidentes.
5. Violar las normas al andar en bicicleta, vehículos eléctricos o motocicletas, conducir vehículos de motor (incluidos vehículos agrícolas) o conducir vehículos ilegales, provocando accidentes con lesiones personales.
Los aspectos relevantes no cubiertos por las disposiciones anteriores se implementarán con referencia a las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" del Ministerio de Educación.
Clase Anual
Líder de Clase:
Firma del Estudiante:
Firma del Responsable Acompañante:
Escuela primaria del municipio de Changshan
Capítulo 3: Carta de responsabilidad de los estudiantes acompañantes y de los padres acompañantes. Los estudiantes internos de escuelas primarias plantean grandes desafíos para la gestión de la seguridad escolar debido a sus características de edad, baja autogestión y conciencia de seguridad, y el internado fuera del campus. Para fortalecer la gestión de los estudiantes internos de la escuela primaria y aclarar las responsabilidades, los estudiantes y los padres acompañantes deben firmar una carta de responsabilidad de seguridad con la escuela.
1. Cuando los estudiantes viven fuera de la escuela, ocurren diversos accidentes de seguridad como personales, de propiedad, de transporte, alimentarios, etc. (Tales como vivienda, calefacción, electricidad, agua, cocinar, caerse de la cama, etc.), y si hay violaciones de las leyes y disciplinas, calificaciones bajas, disputas con extraños, etc., los estudiantes y sus padres serán responsables. , y la escuela no será responsable.
2. Los estudiantes acompañantes deben fortalecer la autodisciplina, correr contra el tiempo, estudiar mucho, cumplir conscientemente el "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y prestar atención. la imagen personal de los estudiantes y esforzarse por mantener la imagen y reputación del colegio. Si sucede algo que viola las reglas de la escuela y daña la imagen y reputación de la escuela, la escuela lo tomará más en serio.
3. Los padres acompañantes deben tener ciertas habilidades de acompañamiento, poder asumir responsabilidades de tutela, gozar de buena salud y no tener enfermedades infecciosas.
4. Realizar con seriedad las tareas de escolta. Durante la estancia, seré totalmente responsable del carácter, la disciplina, el estudio, la vida y la seguridad del niño. En particular, los tutores de los estudiantes de preescolar deben cumplir eficazmente con sus responsabilidades por la seguridad de sus hijos. Todos los accidentes de seguridad que ocurran fuera del horario escolar correrán a cargo de los padres y la escuela no se hará responsable.
5. Durante el período escolar, los estudiantes serán acompañados continuamente y no serán separados de los estudiantes debido a tareas agrícolas o domésticas ocupadas, dejándolos en un estado sin supervisión para estar familiarizados con el trabajo y el tiempo de descanso de la escuela; , y hacer un buen trabajo en todos los aspectos del tiempo de trabajo y descanso. La conexión entre estudiantes y profesores es supervisar las actividades de los estudiantes fuera de su horario diario.
6. Garantizar que sus hijos no peleen, roben, beban o esperen, y promueva el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes.
7. Preste atención a la supervisión e inspección del aprendizaje y la disciplina de los niños, comuníquese frecuentemente con el maestro de la clase y los maestros sobre la situación de los estudiantes y coopere con la escuela y el maestro de la clase para hacer un buen trabajo. educación estudiantil.
Nombre del estudiante Clase
Padre acompañante (Firma)
Capítulo 4: Acuerdo del padre acompañante Para fortalecer la capacitación de rehabilitación sistemática del niño y maximizar el potencial intrínseco del niño potencial, mejorar la capacidad de vida y la adaptabilidad social de los niños, permitirles integrarse mejor en la sociedad, mejorar su calidad de vida y vivir una vida feliz. Después de una negociación amistosa, las dos partes llegaron al siguiente acuerdo:
(1) La Parte A proporcionará a los niños rehabilitación, educación, habilidades y entrenamiento para la vida razonables en función de sus funciones y necesidades físicas y mentales.
(2) Mientras el niño esté en el centro, la Parte A tiene derecho a gestionarlo de acuerdo con las reglas y regulaciones del centro.
(3) La parte A no asume ninguna responsabilidad financiera por las consecuencias legales de que los niños se lastimen a sí mismos o a otros por sus propios motivos (epilepsia, etc.). ) y eventos inesperados que la Parte A no puede prever ni controlar.
(4) Durante el período en que los niños estén en la clase de rehabilitación del centro, excepto en las clases de transición y clases individuales, los padres en otras clases de rehabilitación entre padres e hijos deben acompañarlos en el aula.
(5) Durante el período en el centro, ambas partes se mantendrán en contacto a través de llamadas telefónicas, entrevistas, etc., y requerirán que la Parte B coopere con la educación de rehabilitación del centro. La Parte A debe proporcionar comentarios. Parte B sobre el estado del niño y manifestaciones relacionadas.
(6) La Parte B deberá proporcionar verazmente a la Parte A información básica como el historial médico, el estado de salud, los rasgos de personalidad, los pasatiempos y las habilidades personales del estudiante. La Parte B será responsable de las consecuencias graves derivadas de la información incompleta o del ocultamiento de una enfermedad.
(7) La Parte B debe mantener un estrecho contacto con la Parte A, cooperar activamente con el plan de rehabilitación de la Parte A y trabajar con la Parte A para manejar activamente los accidentes (como enfermedades, lesiones accidentales, etc.) que ocurran. a los niños en el centro.
(8) El Partido B debe obedecer los arreglos unificados del Partido A y cumplir con las reglas y regulaciones formuladas por el Partido A. No digas tonterías en el centro. la recuperación del niño.
(9) La Parte B cooperará activamente con la Parte A en el aprendizaje y la rehabilitación del niño, completará la tarjeta de contacto de los padres y cooperará con el plan de capacitación familiar y brindará comentarios oportunos. Si el registro del hogar, la dirección o la información de contacto cambian, se debe notificar a la Parte A de manera oportuna. (11) La Parte A no es responsable de lesiones accidentales a los niños mientras están en el centro, por motivos causados por los propios estudiantes, o por cualquier problema que ocurra cuando no están en el campus.
(12) Los niños deben cuidar bien las propiedades públicas y las instalaciones públicas mientras estén en el centro, y está estrictamente prohibido dañar las propiedades públicas. Si los daños personales o a la propiedad son causados por su propia culpa, usted será responsable. Si la culpa de un niño causa daños personales o materiales al colectivo o a otros, la responsabilidad será del culpable. Si las pérdidas personales o patrimoniales de un niño no son causadas por el centro, la persona responsable correspondiente asumirá la responsabilidad.
(13) Cuando las condiciones lo permitan, la Parte A hará todo lo posible para cumplir con los requisitos legales y razonables de la Parte B fuera de este Acuerdo. Pero la Parte B debe correr con los costos correspondientes.
(14) Los padres y los niños que acompañan a los estudiantes deben cumplir con las reglas y regulaciones del Centro de Rehabilitación Infantil Kangrui. Si hay alguna infracción, la Parte A la manejará según corresponda en función de la situación real.
Este acuerdo entrará en vigor una vez firmado. Realizado por duplicado, cada parte posee una copia.
Parte A: Centro de Rehabilitación Infantil Kangrui (sello) Parte B (firma):
Año, mes, día
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