El concepto de texto discontinuo

La versión de 2011 de los Estándares Curriculares Chinos propone que los estudiantes deberían "leer... textos discontinuos". Entonces, ¿qué es el texto discontinuo? ¿Cuáles son los beneficios de verlo? ¡No sólo los profesores de chino, sino también los profesores de todas las materias deben entenderlo y prestarle atención!

1. Texto continuo

El medio por el que transportan la información son palabras o símbolos, formando una línea de izquierda a derecha, y al conectar cada línea se convierte en una línea recta continua. Los textos sobre poesía, prosa, novelas, dramas, artículos, política, historia y geografía, así como sobre matemáticas, lógica y fórmulas culturales que dominan las escuelas primarias y secundarias, son todos textos continuos.

En segundo lugar, el texto discontinuo

El llamado "texto discontinuo" se refiere a materiales de lectura en contraposición al "texto continuo" compuesto por oraciones y párrafos. La mayoría de ellos se basan en estadísticas. . Presentado en forma de diagramas, imágenes, etc. Sus características son intuitivas, concisas, versátiles y fáciles de comparar. Se utiliza ampliamente en la sociedad moderna y es inseparable de la vida y el trabajo diarios de las personas. Sus características prácticas y funciones prácticas son muy obvias. Aprender a obtener la información que necesitamos a partir de textos discontinuos y sacar conclusiones significativas es la capacidad lectora que deberían tener los ciudadanos modernos.

Es un texto distribuido multidimensional, en el que el medio que transporta la información no se presenta linealmente de izquierda a derecha. El medio que transporta la información no es sólo texto o símbolos, sino también imágenes e incluso sonidos. los medios son múltiples Para la distribución dimensional, existen las siguientes cinco situaciones:

(1) Distribución espacial bidimensional: como tablas (tablas de estadísticas, para determinar completamente una información, es necesario verla). tanto horizontal como verticalmente, como imágenes (cuadros estadísticos), figuras geométricas, diagramas de funciones, mapas, diagramas de especies, pinturas, diagramas de operaciones de transmisión (otro ejemplo son muchas fórmulas científicas matemáticas, incluidos términos de orden superior, cálculos, determinantes y matrices); , etc. , y los números y símbolos también están arriba, abajo, izquierda y derecha, de hecho, lo mismo ocurre con el pentagrama;

(2) Distribución espacial tridimensional: la tecnología 3D puede presentar tablas o imágenes tridimensionales en la pantalla electrónica. Por ejemplo, en el diseño por computadora, para determinar la posición precisa de un punto (una información completa), es necesario integrar al menos tres valores de coordenadas de X, Y y Z.

(3) Distribución tridimensional espacio-temporal (izquierda, derecha, arriba, abajo, tiempo): un caso típico son los enlaces online. No está satisfecho con una tabla estadística de información de distribución espacial bidimensional en Internet, por lo que hace una pausa, se vincula a un nuevo sitio web e inserta nueva información como complemento a la información existente.

(4) Distribución espacio-temporal en cuatro dimensiones (izquierda, derecha, arriba, abajo, adelante y atrás, tiempo): como arriba, inserte la información buscada en el dibujo de diseño tridimensional existente para obtener Nueva información sobre la distribución espacio-temporal en cuatro dimensiones. Por supuesto, el ejemplo más típico es el "espacio-tiempo cuatridimensional" de la teoría de la relatividad de Einstein. Leí el famoso libro de Hawking "Una breve historia del tiempo" y lo más difícil es comprender muchas imágenes cuatridimensionales con tiempo añadido.

(5) Distribución integrada multimedia: un texto utiliza de manera integral diversos medios como texto, tablas, gráficos e incluso audio para transportar información. Por ejemplo, si miras la historia en línea, puedes encontrar texto, números, imágenes, tablas e incluso algo de música.

>