Universidades de Shaanxi, ¿“no pregunten por Occidente”?

A principios de septiembre, los medios de comunicación en Changzhou, provincia de Jiangsu, anunciaron que la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Xi'an (en lo sucesivo, Xidian) firmó un acuerdo con la Zona Nacional de Alta Tecnología Wujin de Changzhou. Las dos partes construirán conjuntamente un río Yangtze. Base de innovación de semiconductores compuestos de Delta en la zona de alta tecnología de Wujin.

Esta no es la primera vez que Xidian viaja al extranjero. Hace unos años, la escuela y el gobierno municipal de Ningbo establecieron conjuntamente la Facultad de Tecnología de la Información de Xidian Ningbo y también la Plataforma de Investigación Académica-Industrial de Xidian Ningbo.

Por supuesto, esta no es la única universidad de Shaanxi que se ha globalizado. En 2018, el Gobierno Provincial de Jiangsu y la Universidad Politécnica del Noroeste firmaron un acuerdo de cooperación estratégica en Nanjing para construir conjuntamente el Instituto de Investigación del Delta del Río Yangtze de la Universidad Politécnica del Noroeste y el Campus de Taicang de la Universidad Politécnica del Noroeste.

Mientras "afronta" activamente las dificultades, Shaanxi ha prestado cada vez más atención a la cooperación entre las escuelas y los gobiernos locales en los últimos años. Por ejemplo, han surgido proyectos de integración entre la industria, la universidad y la investigación, como el Puerto de Innovación en el oeste de la Universidad de Jiaotong y Soaring Town en la NPU.

Changzhou está situada en el sur de Jiangsu, en el interior del delta del río Yangtze, a más de 1.200 kilómetros de Xi'an.

Pero en una sociedad moderna donde el talento, el capital y la información fluyen a gran velocidad, una Universidad del Noroeste puede cooperar con las ciudades costeras sin ningún sentido de contradicción.

Según las noticias oficiales de Changzhou, el 1 de septiembre, Xidian firmó un acuerdo con la Zona Nacional de Alta Tecnología de Changzhou Wujin. Las dos partes construirán conjuntamente la sucursal de Changzhou del Centro Nacional de Ingeniería para Semiconductores de Banda Amplia. Xidian brindará soporte técnico para la sucursal de Changzhou, ayudará a las universidades locales a formar conjuntamente profesionales en microelectrónica y brindará apoyo talentoso para la construcción y el desarrollo de la sucursal de Changzhou.

En el lugar, el equipo de Xidian, Wu Yuefeng Capital, Wu Nan Huizhi, Changzhou Cheng Xin y otros socios de la cadena industrial firmaron cartas de intención para integrar las ventajas de recursos de todas las partes y promover el desarrollo del semiconductor compuesto. industria y lograr una cooperación beneficiosa para todos.

Las identidades de varios partidos son cruciales. Wu Yuefeng Capital, un conocido fondo de capital privado, está comprometido con la inversión de capital en todo el ciclo de vida de las industrias emergentes de alta tecnología. Una de sus principales áreas de inversión son los circuitos integrados. En 2015, el Shanghai Wu Yuefeng Integrated Circuit Equity Investment Fund, liderado por Wu Yuefeng Capital, adquirió la empresa estadounidense que cotiza en bolsa Core Semiconductor (ISSI).

Cheng Xin Wu Nan Huizhi, una empresa de capital de riesgo de la zona de alta tecnología de Wujin en la ciudad de Changzhou, es una empresa de semiconductores en la zona de alta tecnología de Wujin.

Junto con el equipo de investigación de Xidian, cubre casi toda la cadena industrial, desde proyectos de investigación hasta incubación de capital y aplicaciones de mercado.

Hao Yue, académico de la Academia de Ciencias de China y profesor de la Escuela de Microelectrónica de Xidian, dijo que esta cooperación con la Zona de Alta Tecnología de Wujin se esforzará por transformar más logros científicos y tecnológicos en Changzhou y hacer que la integración Industria de circuitos más fuerte y más grande.

En cuanto a Changzhou, una delegación del partido y del gobierno visitó Xidian en julio de este año.

Qi Jiabin, secretario del Comité del Partido Municipal de Changzhou, dijo que la industria de circuitos integrados de Changzhou tiene una buena base y está planificando el diseño de la industria de circuitos integrados y semiconductores de tercera generación desde una perspectiva estratégica para crear un fuerte “corazón” de inteligencia industrial. Se espera que Xidian aproveche sus ventajas en investigación científica y talento para apoyar el desarrollo de la industria de circuitos integrados de Changzhou.

Con afecto por un lado e interés por el otro, la cadena industrial de tecnología, capital y políticas ha estado completamente conectada. La cooperación interprovincial de Xidian con las escuelas esta vez es algo natural.

Hace unos años, no está muy lejos otra cooperación escolar entre Xidian y Xidian.

En 2013, la Escuela Técnica y Vocacional de Información Xidian Ningbo y el Parque Industrial Ningbo Xidian se establecieron en Ningbo Zhenhai. El sitio web oficial del Parque Industrial Xidian Ningbo muestra que en menos de cuatro años, el parque ha reunido a más de 140 empresas de tecnología orientadas a la industria, ha introducido más de 100 millones de yuanes en inversiones nacionales y extranjeras y tiene un valor de producción anual de más de 100 millones de yuanes.

Este año, Xidian también cooperó con el gobierno municipal de Guangzhou para establecer el Instituto de Investigación Xidian Guangzhou.

Además, la Universidad Xi Jiaotong es una de las primeras universidades de Shaanxi en buscar cooperación en el extranjero. En 2004, se estableció el Instituto de Investigación de Suzhou de la Universidad Xi'an Jiaotong. En 2006, fue establecido conjuntamente por la Universidad Xi'an Jiaotong-Liverpool y la Universidad Suzhou-Liverpool.

Luego están el Instituto de Investigación de la Universidad Guangdong Xi'an Jiaotong, el Instituto de Investigación de la Universidad Zhejiang Xi'an Jiaotong, el Instituto de Investigación de la Universidad Qingdao Xi'an Jiaotong y Henan, que acaba de firmar un contrato este año. ..

En 2018, la NPU abrió por primera vez en Taicang, Jiangsu. Se estableció el Instituto de Investigación de la NPU del delta del río Yangtze, y luego simplemente se construyó un nuevo campus en Taicang, que es la más grande entre varias universidades.

Esto no incluye los institutos de investigación establecidos por NPU en Beijing, Qingdao, Ningbo y Shenzhen.

Representación de planificación del campus de NPU Taicang〡Vista oficial

La razón principal de una cooperación tan frecuente en diferentes lugares es, por supuesto, que las universidades de Shaanxi son tan "fragantes".

En 2017, en la lista de universidades de "doble primera clase" publicada por el Ministerio de Educación, tres universidades de Shaanxi fueron seleccionadas como universidades de clase mundial. Ya sabes, solo se seleccionaron unas 1 universidades en las provincias orientales.

Esto no incluye las cinco universidades de Shaanxi de clase mundial que desarrollan disciplinas.

Pero las universidades del oeste palidecen en comparación con los recursos disponibles para las universidades de las provincias orientales. Las propias provincias orientales tienen un mayor nivel de desarrollo económico, con industrias financieras y manufactureras desarrolladas, y es más fácil incubar proyectos de investigación científica en las universidades.

Sin embargo, los recursos que la propia región occidental puede proporcionar son limitados. Bajo la presión de una competencia de "doble primera clase", las universidades necesitan urgentemente ampliar su escala y mejorar sus niveles de investigación científica. En ese momento, las ciudades del este con recursos limitados para la educación superior pero una fortaleza económica sobresaliente extendieron una rama de olivo y la cooperación surgió naturalmente.

Esta es otra razón por la que las universidades occidentales cooperan frecuentemente con las ciudades costeras del este.

Tomemos como ejemplo Changzhou, que esta vez coopera con Xidian. Tiene una buena base industrial y es una "ciudad estrella industrial". Al mismo tiempo, se encuentra en el interior del delta del río Yangtze, a menos de 200 kilómetros del centro financiero de Shanghai.

Desde una perspectiva nacional, administrar escuelas en lugares remotos se ha convertido gradualmente en una tendencia en las últimas dos décadas.

El Dr. Wang Chunchun, investigador asociado de la Academia China de Ciencias de la Educación, mencionó en un artículo publicado este año que administrar escuelas en otros lugares es un comportamiento exploratorio en el rápido desarrollo de la educación superior en mi país. . A partir de 2017, aproximadamente 146 colegios y universidades de todo el país han implementado educación externa.

Entre ellas, las universidades ubicadas en la región occidental o nororiental son más prominentes en la educación externa en las provincias económicamente desarrolladas de la región oriental.

Sin embargo, en los últimos años, el Ministerio de Educación ha dejado claro que “desaprueba” la construcción de nuevos campus en otros lugares a medida que las provincias occidentales continúan aumentando sus esfuerzos en la introducción industrial y el apoyo político. Cada vez más ciudades occidentales han comenzado a prestar atención a la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación con las universidades (no a los nuevos campus).

En lo que respecta a Shaanxi, sus acciones en los últimos años son obvias para todos. De acuerdo con el posicionamiento general de "misión nacional, tierras altas de ciencia y educación global, motor para servir a Shaanxi, plataforma impulsada por la innovación, demostración de ciudad inteligente", la tecnología del puerto de innovación de Huaxi del nuevo distrito de Xixian ha creado muchas novedades en el país, integrando campus, parque y comunidad, ciencia y tecnología Combinados con servicios, se integran tecnología e industria.

La ciudad de Xigong Daxiang en el nuevo distrito de Xixian es la primera ciudad de demostración innovadora con la industria de sistemas no tripulados "aire, cielo, tierra y mar" como núcleo e integra ciencia, educación, industria e industria. También es un representante típico del modelo de cooperación “escuela-empresa”.

Además, el Instituto de Investigación Agrícola de la Universidad AF del Noroeste se "instalará" en el nuevo distrito de Xixian en el futuro, y el proyecto de Ciudad de las Ciencias de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an, que se está promoviendo en Tongchuan, está desempeñando el papel de cooperación entre las escuelas.

Chongqing, que pertenece al oeste, no se queda atrás. En 2019, Chongqing introdujo 14 prestigiosas universidades nacionales y extranjeras, incluidas la Universidad Jiao Tong de Shanghai, la Universidad de Shandong, la Universidad Bauhaus en Alemania y la Universidad de Manchester en el Reino Unido.

Y este año, el Instituto de Investigación de Sichuan de la Universidad de Xiamen aterrizó en Chengdu, y la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China y Yibin establecieron conjuntamente el Instituto de Investigación de Economía Digital de Sichuan...

La cooperación industria-universidad-investigación entre ciudades y universidades occidentales se está volviendo cada vez más popular.

La 15ª reunión del Comité Central para la Profundización de Reformas Integrales celebrada en septiembre enfatizó:

Para revitalizar la educación superior en las regiones central y occidental, debemos defender y fortalecer el liderazgo general del Partido sobre las universidades y adherirse a las características chinas El camino de desarrollo de la educación socialista, implementar de manera integral la política educativa del partido, implementar la tarea fundamental de educar a las personas con moral, promover el desarrollo connotativo, conectarse proactivamente con las principales estrategias de desarrollo regional, arraigarse en el funcionamiento de las escuelas nacionales, resaltar las ventajas y características, reunir recursos para el funcionamiento de las escuelas, promover el flujo de factores y estimular eficazmente el poder endógeno y la vitalidad del desarrollo de la educación superior en las regiones central y occidental, y promover la formación de un sistema de educación superior que coincida con el desarrollo y la apertura. patrón ascendente de las regiones central y occidental.

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