La escuela tiene dos escuelas, la escuela primaria central Huoying y la escuela primaria Bambanta. Actualmente, la escuela cuenta con 24 clases y 740 alumnos. La escuela cuenta actualmente con 61 profesores, incluidos 34 profesores con títulos universitarios, 24 profesores con títulos asociados, 23 profesores de nivel superior de escuela primaria y 55 profesores jóvenes y de mediana edad menores de 45 años.
La escuela ofrece "integración hogar-escuela para construir un entorno educativo armonioso" y lleva a cabo diversas formas de orientación educativa familiar para ayudar a los padres a implementar correctamente la educación de sus hijos. En 2003, nuestra escuela fue calificada como una de las "100 escuelas para padres más destacadas de Beijing".
La misión de la escuela es “sentar las bases para la vida de los estudiantes y servir al desarrollo social”; es beneficiosa para el desarrollo de los estudiantes, los maestros y las escuelas en la sociedad.
Convertirse en una buena reputación" como ideología rectora de la gestión de una escuela. Nos adherimos a "fortalecer la calidad internamente y dar forma a la imagen externamente; "buscar la verdad a partir de los hechos, perseguir la excelencia; desarrollarnos de manera integral; y gestionar una escuela con características" para atender a alumnos, padres y profesores.
Como punto de partida y fin del trabajo escolar, promover activamente el desarrollo integral, saludable y rápido del trabajo escolar. Conceptos avanzados de gestión escolar, excelentes profesores, un hermoso entorno, modernas instalaciones de enseñanza y una gestión estandarizada son las claves para el desarrollo de la escuela.
Proporciona una garantía sólida y un amplio espacio para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
La Escuela Primaria Central Huo Ying es una escuela pública dirigida por el Comité de Educación del Distrito de Changping y se estableció en 1961. Su predecesora fue la Escuela Primaria Central Bambantha, la Escuela Primaria Central Huoying se estableció oficialmente en 1977. El sitio original de la escuela estaba ubicado en el área de Huoying de la ciudad de Dongxiaokou y se trasladó al sitio actual en julio de 2007. Hay dos escuelas en el centro, la escuela primaria central Huoying y la escuela primaria Bambanta.
La escuela se adhiere al propósito escolar de "sentar las bases para la vida de los estudiantes y servir al desarrollo social" y a la ideología rectora de "desarrollo de connotaciones, desarrollo característico y desarrollo armonioso", optimizando constantemente la estructura, mejorar la calidad, innovar el trabajo y promover integralmente la modernización de la escuela, la construcción y las diversas tareas se desarrollan sana y armoniosamente.
Información básica:
Escuela primaria central de Huoying* * *Hay 79 miembros del personal, incluidos 11 cuadros por encima del director (1 director, 1 director de enseñanza, 1 director de asuntos generales) , presidente del sindicato).
1, 1 subdirector de docencia, 1 instructor, 2 directores de escuelas primarias completas, 1 instructor jefe de los Jóvenes Pioneros, 1 director de la oficina de coordinación, 1 responsable de tecnologías de la información, 65 plenos -profesores de tiempo, y 3 trabajadores. Todos los profesores son estudiantes universitarios
58 tienen un título universitario o superior, 18 tienen un título universitario o superior y 1 tiene un título universitario de profesor. Hay 27 maestros de escuela primaria superior, 7 líderes de materias y maestros clave a nivel de distrito, y 12 maestros clave a nivel escolar. Hay 49 docentes jóvenes menores de 35 años, lo que representa competencias profesionales.
Representan el 64,4% del total de docentes, 25 docentes han trabajado menos de tres años, lo que representa 32,20 docentes jubilados.
El centro cuenta con 31 aulas y 980 alumnos.
Situación de la infraestructura:
La escuela central tiene una superficie de 46.000 metros cuadrados y una superficie de construcción de 30.000 metros cuadrados. Hay música, arte, danza, habilidades laborales, ciencias, informática, asesoramiento psicológico y lectura.
Hay 21 aulas exclusivas, una cancha deportiva plástica de 400 metros y un gimnasio. Existen sistemas de red completos, sistemas de transmisión, sistemas de monitoreo de seguridad y sistemas de evaluación de principales. Los profesores usan 90 computadoras y los estudiantes usan computadoras.
112 unidades, 35 equipos multimedia. Libro tomo 31471.
La Escuela Primaria Bambanta tiene una superficie de 6180 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 1900 metros cuadrados. Hay cinco aulas dedicadas a música y danza, informática, ciencias, arte y lectura. Equipado con un sistema de red del campus, un sistema de evaluación de directores y un sistema de monitoreo del campus. Hay 22 computadoras para profesores, 20 computadoras para estudiantes y 10 equipos multimedia. Libros 16590.
Filosofía del colegio:
Misión: sentar las bases para la vida de los estudiantes y servir al desarrollo social.
Objetivos de desarrollo escolar: con "básicamente lograr la modernización de la educación" como núcleo, implementar de manera integral la estrategia de desarrollo escolar y mejorar continuamente la infraestructura de la escuela, la gestión interna, la formación de equipos, la calidad de la educación, la educación y la ciencia. investigación, desarrollo de características, etc. para crear una escuela boutique moderna con "un entorno hermoso, gestión eficiente, calidad de primera clase y características distintivas".
Filosofía del desarrollo: adherirse al desarrollo connotativo, el desarrollo característico y el desarrollo armonioso, insistir en que el trabajo escolar debe ser propicio para el desarrollo de estudiantes, maestros y escuelas, y formar una buena reputación en la sociedad.
Ideas de desarrollo: dar forma a la imagen externamente, fortalecer la calidad internamente; buscar la verdad a partir de los hechos, perseguir la excelencia, desarrollarse de manera integral y crear características.
Para los profesores y el personal: establecer tres conciencias: conciencia de imagen, conciencia de responsabilidad y conciencia de servicio; cultivar un espíritu: un espíritu escolar de búsqueda de la verdad y el pragmatismo, y de búsqueda de la excelencia;
Para los estudiantes: el desarrollo integral requiere un carácter moral excelente, buenos hábitos, intereses amplios, un espíritu realista, un cuerpo fuerte y una personalidad sana. Aprenda a ser una buena persona, aprenda a buscar conocimientos, aprenda a cooperar y aprenda a innovar.
Para el desarrollo de las características: “integración hogar-escuela, educación armoniosa”. La educación escolar debe extenderse a las familias y comunidades, y debe integrarse estrechamente con la educación familiar y la educación social para formar un sistema educativo abierto que sea interactivo, complementario y que se refuerce mutuamente.
Lema del colegio: civilización, integridad, diligencia y progreso.
Espíritu escolar: respetar a los profesores y amar el colegio, ser civilizado y disciplinado, con ganas de aprender y motivado, vivaz y activo.
Estilo de enseñanza: dirigida por la enseñanza, centrada en el aprendizaje, enseñanza acorde a las aptitudes, realista e innovadora.
Estilo de aprendizaje: serio, diligente, estudioso y emprendedor.
Estilo docente: dedicación, amor por la escuela, unidad y avance
Estilo de liderazgo: unidad, democracia, pragmatismo y eficiencia