Paso 1: comprender la información general
Los estudiantes deben ampliar el alcance de la información del origen de la pregunta y hacer asociaciones apropiadas, y luego responder la pregunta basándose en el tema central. La situación de cada uno es diferente. También puede iniciar sesión en el sitio web oficial de Wendu International Education para realizar una consulta individual.
Por ejemplo, la verdadera pregunta (09.11.2013):
Los problemas medioambientales que enfrenta el mundo actual son tan grandes que
hay poco que la gente común y corriente pueda hacer para mejorar la situación
El gobierno y las grandes empresas deberían ser responsables de reducir la
cantidad de daño al medio ambiente. ¿En qué medida?
¿Está de acuerdo o en desacuerdo con esta afirmación?
De acuerdo con los antecedentes
información proporcionada en la raíz de la pregunta anterior, amplíe el alcance y haga las asociaciones apropiadas: Los problemas ambientales son muy graves y la gente común y corriente ya no puede mejorarlos. Los problemas ambientales actuales incluyen el calentamiento global, la lluvia ácida, la escasez de energía, la desertificación de la tierra, la extinción acelerada de especies, los desastres de basura, la contaminación química tóxica y muchos otros aspectos. Luego, basándose en el tema central, escriba el artículo completo sobre el tema "el gobierno y las grandes empresas deben ser responsables de reducir la contaminación ambiental". El gobierno y las grandes empresas con suficientes recursos financieros pueden mejorar eficazmente el problema; el gobierno y las grandes empresas tienen la responsabilidad de compensar la contaminación ambiental causada por el aumento del PIB, pero los individuos también pueden empezar desde cosas pequeñas y sumar algo grande;
Paso 2: Determinar cómo escribir el artículo
1. Compromiso:
Características de la redacción: hacer las concesiones adecuadas y discutir los pros y los contras.
Adecuado para la multitud: para los estudiantes con un dominio promedio del inglés, el estilo ecléctico es más objetivo y fácil de escribir suficientes palabras, y las respuestas a las preguntas reales de Cambridge también son eclécticas.
Ejemplos de las preguntas de examen correspondientes:
En algunos países se anima a los jóvenes a trabajar o viajar durante
un año entre terminar la escuela secundaria y comenzar los estudios universitarios.
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Discute las ventajas y desventajas para los jóvenes que deciden
hacer esto.
La gente está rodeada de publicidad y cada vez hay más
efecto en nuestras vidas ¿Crees que los efectos positivos superan a los
efectos negativos?
2. Características de la escritura: expresar opiniones directamente, solo decir cara o cruz.
Adecuado para la multitud: para los estudiantes con habilidades particularmente buenas en inglés, la unilateralidad de un apoyo total o una oposición total puede hacer que el artículo sea más sustancial y nítido.
Ejemplos de las preguntas correspondientes del examen:
Algunas personas piensan que a las mujeres se les debería permitir unirse al ejército, la marina y la fuerza aérea al igual que los hombres. ¿Cuál es su opinión?
Algunas personas piensan que los agentes de policía que portan armas aumentarán
¿Hasta qué punto está de acuerdo o en desacuerdo?
Los candidatos pueden elegir el descuento según su nivel. propias opiniones. Un enfoque neutral o unilateral.
Paso 3: Organizar la estructura del artículo
1. Argumento (debate):
Las preguntas de debate representan entre el 75% y el 85% de todas las preguntas. El objetivo es permitir a los candidatos debatir opiniones o sopesar los pros y los contras, y examinar si los estudiantes pueden proporcionar argumentos suficientes para respaldar sus argumentos.
Formato de pregunta típico: discuta ambos (estos) puntos de vista y dé su propia opinión (en qué medida). ¿Está de acuerdo o en desacuerdo? (en qué medida).
Las ventajas/beneficios superan las desventajas/inconvenientes. ¿Cuál es
tu opinión/punto de vista?/¿Qué piensas?
¿Cómo debe estructurarse el artículo? Sí. Puede escribirse como un compromiso o puede escribirse unilateralmente. En la estructura ecléctica, el párrafo inicial puede usar de 2 a 4 oraciones para presentar información de fondo, discutir el tema, reescribir el título y expresar el punto de vista. El párrafo principal puede discutir el lado que prefiera, proporcionando el primero, el segundo y el segundo; y el tercer subargumento. Y dé las explicaciones detalladas correspondientes; el párrafo de concesión analiza el lado al que está menos inclinado, proporciona uno o dos subargumentos y luego refuta la irracionalidad. 3 frases y reitera los subargumentos. En una estructura unilateral, el párrafo inicial puede usar de 2 a 4 oraciones para presentar información de fondo, discutir el tema, reescribir el título y expresar el punto de vista. El párrafo principal puede discutir el lado que prefiera, proporcione el primero; segundo y tercer subargumentos, y Dar las explicaciones detalladas correspondientes; utilizar el párrafo final para resumir sus puntos y reafirmar los subpuntos sin necesidad de un párrafo de concesión;
2. Informe (análisis y explicación):
Las preguntas de análisis y explicación representan entre el 15% y el 25% de todas las preguntas. El propósito de las preguntas es permitir que los candidatos enumeren sus preguntas. análisis. La pregunta no da ninguna opinión, pero ocurrirá un fenómeno, lo que requerirá que los candidatos analicen las causas, los problemas, los factores que influyen, las soluciones, las medidas y los efectos/
influencia/impacto, etc.
Método de pregunta típico: ¿Cuáles son las causas/razones/factores de esto…? ¿Qué
problemas…? ¿Cómo se puede…resolver/superar el problema…? p>
p>
¿tomado…?
¿Cómo debe organizarse la estructura del artículo? Utilice de 2 a 4 oraciones en el párrafo inicial para presentar información general, discutir el tema, reescribir el título y proporcione razones/problemas/factores/basados en el título Solución/Medida/Impacto. Luego, 2-3 párrafos principales analizan las causas/problemas/factores/soluciones/medidas/impactos del fenómeno, etc., y luego dan las explicaciones detalladas correspondientes. El último párrafo resume lo anterior en 1 o 2 oraciones.
3. Mixto (Argumento + Informe)
En el examen de composición IELTS de Asia y el Pacífico de los últimos años, todavía hay un número muy pequeño (3-5 veces) de preguntas del examen. cada año, lo cual no cuenta. Un argumento típico no es un informe en sentido estricto. Lo llamamos una pregunta de prueba "mixta".
Pregunta típica: Hoy en día, la forma en que muchas personas interactúan entre sí ha
cambiado debido a la tecnología. ¿De qué manera la tecnología ha afectado los
tipos de relaciones que existen? ¿Ha sido esto un avance positivo o
negativo?
¿Cómo debería estructurarse el artículo? ¿De qué manera la tecnología ha afectado los tipos de
relaciones? que hace la gente? Esta pregunta pertenece a la categoría de preguntas de Informe, que pregunta "¿Cuál es el impacto del fenómeno?". ¿Ha sido esto un desarrollo positivo o negativo? También pertenece al argumento En el ámbito de las preguntas del examen, lo que hay que discutir son los "pros y contras del fenómeno". El método de preguntas mixtas a menudo implica discusión y requiere que los candidatos brinden ciertas explicaciones, por lo que tiene las características duales de argumento e informe, lo que lo hace relativamente flexible. La clave para redactar bien este tipo de preguntas es dominar los dos primeros tipos de preguntas, y el método para determinar su estructura es utilizar una pregunta con características argumentativas en el título para unificar otra pregunta, es decir, determinar todo el artículo en base a sobre la cuestión argumentativa.
Los candidatos pueden organizar la estructura del artículo correspondiente según el tipo de pregunta.
En pocas palabras, los pasos de la revisión del IELTS se pueden dividir en comprender la información general, determinar cómo escribir el artículo y organizar la estructura del artículo. En la información general, los estudiantes primero deben ampliar sus ideas basándose en la información del origen de la pregunta y luego dejar el contenido de deducción basado en el título. Al escribir artículos, los estudiantes pueden elegir entre dos métodos de escritura: ecléctico y unilateral. En la estructura del artículo, el estudiante deberá aprender a elegir la estructura de redacción correspondiente según el tipo de pregunta, tipo debate argumentativo, tipo explicación análisis informe o tipo Mixto.