La naturaleza de la escuela de formación de docentes es coordinar y gestionar la situación docente de cada escuela, y hacer un buen trabajo e implementar la formación profesional de los docentes y la mejora de la calidad de la enseñanza.
Organizar periódicamente capacitaciones para docentes de todos los grados y materias para mejorar su nivel profesional docente, y ser responsable de formular planes docentes y diversos sistemas relacionados con la enseñanza en función de las características del centro educativo.
Responsable de la inspección y orientación de la labor docente del profesorado de cada centro educativo, y de organizar la ejecución y ejecución específica de los planes docentes de cada centro educativo.
Las escuelas de formación de profesores son instituciones directamente dependientes de las oficinas de educación del condado y de la ciudad. En las escuelas normales de los años 1980 y 1990, las escuelas primarias y secundarias eran generalmente de baja calidad y no podían cumplir con los estándares para que los maestros de escuela primaria se graduaran de las escuelas secundarias técnicas y los maestros de secundaria se graduaran de las escuelas secundarias. Se establecieron para mejorar las calificaciones académicas de los maestros en servicio para cumplir con las calificaciones académicas requeridas por el estado y están supervisados por las oficinas de educación del condado y la ciudad.
Las escuelas de formación docente son establecidas por instituciones públicas y los líderes escolares disfrutan del trato de funcionarios públicos. Se refiere a las escuelas de mi país que forman en servicio a profesores de primaria y cuadros administrativos educativos.
Actualmente las escuelas normales están pasando por una reforma institucional de las instituciones públicas. En muchas zonas, las escuelas normales se han fusionado con las escuelas técnicas y vocacionales locales y ya no existen escuelas normales separadas. Las escuelas técnicas y vocacionales o las instituciones de formación docente son responsables de la formación de docentes locales.