La segunda etapa es la etapa de desarrollo. A partir de esta etapa, vaya gradualmente al tema. En esta etapa se pondrá a prueba la preparación de los candidatos para el examen. Intente hacer un buen uso de los patrones de oraciones, la capacidad descriptiva y el nivel de explicación. Es un poco más difícil que la primera etapa.
La tercera etapa consiste en examinar si el candidato tiene la capacidad de descubrir problemas por sí solo, normalmente haciendo preguntas para demostrar al examinador si tiene la capacidad de obtener información. Lo que quiero recordarles en esta etapa es que muchos candidatos comienzan desde este paso y sus calificaciones van cuesta abajo. No temas que tu problema sea demasiado simple y no temas no saber por dónde empezar. Este también es un momento para mostrar tu confianza.
La cuarta etapa es la más crítica. Es hora de examinar las habilidades básicas de los candidatos en las primeras tres etapas y aprovechar al máximo sus habilidades para hablar. En este momento, el examinador aumentará conscientemente la dificultad, lo que permitirá a los candidatos responder preguntas más profundas y difíciles que requieren respuestas más rápidas. Por supuesto, lo llamado más difícil no significa que sea tan difícil que no puedas entenderlo en absoluto. Los examinadores son sólo examinadores, no están aquí para poner las cosas difíciles a los demás. Generalmente, los temas en esta etapa están relacionados con el futuro y no hay un tema correcto o incorrecto. La clave es que debes poder hablar y mostrar tu encanto personal, en lugar de no tener nada que decir. Una advertencia: simplemente diga lo que se le ocurra y no se detenga demasiado, ya que esto puede causar fácilmente malentendidos. En esta etapa no hay un simple "sí" y "no". La clave es que cuando responda, necesitará una razón detallada que lo respalde más adelante, y esta razón es en la que se concentrará el examinador.