¿Qué medidas tomaron el emperador Wen y Yang Di para seleccionar a los funcionarios?

El emperador Wen de la dinastía Sui utilizó exámenes temáticos para seleccionar a los funcionarios. Durante el reinado de Yang Di en la dinastía Sui, se estableció oficialmente Jinshi y los talentos se seleccionaban en función de los resultados de los exámenes.

En la dinastía Sui, en el séptimo año de Huang Kai (587), el emperador Wen estableció formalmente el sistema de exámenes de materias para reemplazar el sistema Zhongzheng de nueve grados. A partir de entonces, los funcionarios fueron seleccionados independientemente de su situación familiar. En los primeros días del sistema de exámenes imperial, había tributos anuales de los estados y se estipulaba que cada estado debía enviar tres personas al gobierno central para realizar los exámenes para eruditos y Mingjing cada año.

En el segundo año de Daye (606), Yang Guang agregó el Departamento Jinshi. La estrategia de prueba de talentos de la dinastía Ming, la estrategia de probar cosas en el momento de la prueba y la técnica de probar los clásicos formaron un sistema completo de selección de talentos de disciplina nacional.

Yang Guang fundó el Departamento Jinshi y estableció el sistema de exámenes imperial. Este fue un evento extremadamente importante y de gran alcance en la historia de China. En ese momento, los temas de Jinshi se centraban principalmente en artículos políticos y seleccionaban talentos con "excelentes talentos literarios" para aumentar el número de personas admitidas en el examen imperial. En el tercer año de Daye (607), ya había diez sujetos de examen. Esto marcó el surgimiento del sistema de exámenes imperial.

Datos ampliados

Impacto histórico del sistema de exámenes imperial;

El sistema de exámenes imperial se ha implementado en China durante 1.300 años y ha tenido un profundo impacto en China, Asia Oriental e incluso el mundo. Después de las dinastías Sui y Tang, la estructura social, el sistema político, la educación y el pensamiento humanista de China se vieron afectados por el examen imperial.

El propósito original del examen imperial era promover talentos entre el pueblo para el gobierno. Comparado con el sistema de selección de funcionarios hereditarios, de recomendación y de nueve rangos, el examen imperial es sin duda un método justo, abierto e imparcial. Al principio, Japón, Corea del Sur y Vietnam en el este de Asia siguieron el ejemplo de China al realizar exámenes imperiales. Vietnam incluso abolió los exámenes imperiales después de China. En los siglos XVI y XVII, los misioneros europeos vieron el sistema de exámenes imperial de China y lo introdujeron en Europa en sus notas de viaje.

Durante el Movimiento de la Ilustración en el siglo XVIII, muchos pensadores británicos y franceses elogiaron el sistema justo y equitativo de China. El método de contratación de la función pública establecido en el Reino Unido desde mediados hasta finales del siglo XIX estipulaba que los funcionarios públicos debían ser contratados mediante exámenes públicos periódicos, formando gradualmente un sistema de función pública que luego fue imitado por países europeos y americanos.

Los principios y métodos de examen adoptados por el sistema de administración pública británica son muy similares a los exámenes imperiales chinos y, en gran medida, han absorbido las ventajas de los exámenes imperiales. Por lo tanto, algunas personas consideran que el examen imperial es el quinto mayor invento de la civilización china. El sistema de exámenes actual es, en cierta medida, una continuación del sistema de exámenes imperial.

Desde la dinastía Song, el examen imperial no distinguía entre nacimiento, riqueza y pobreza. Esto no sólo amplía enormemente la base para que el gobierno seleccione talentos, sino que también brinda a los intelectuales de las clases media y baja la oportunidad de pasar a la clase alta de la sociedad a través de la investigación científica. Esta política ha desempeñado un papel considerable en el mantenimiento de la estabilidad de toda la sociedad.

Casi la mitad de los Jinshi de las dinastías Ming y Qing procedían de "familias pobres" cuyos antepasados ​​no estudiaron, o que estudiaron pero no sirvieron como funcionarios. Pero mientras puedas "escalar la puerta del dragón", naturalmente "valdrás diez veces más". A lo largo de los años, miles de estudiantes han inclinado la cabeza y se han vuelto cobardes, con la esperanza de hacerse famosos y honrar a sus antepasados.

Enciclopedia Baidu-Yang Guang

Enciclopedia Baidu-Emperador Wen de la dinastía Sui