Intención del diseño:
Las "Directrices para el aprendizaje y desarrollo de niños de 3 a 6 años" (en adelante, las "Directrices") señalan que "de manera que los niños aman y comprenden, debemos inspirar a los niños a amar Hometown Feelings”. Basado en el espíritu de la "Guía" y el proyecto "Gamificación de la Enseñanza Musical" en curso en nuestro parque, diseñé esta actividad de canto. Se basa en el subtema "Especialidad de la ciudad natal" de la actividad temática "La hermosa Zhangzhou, mi hogar". Zhangzhou es una famosa ciudad natal de flores y frutas. Narciso es uno de los "Tres Tesoros de Zhangzhou" y la flor de la ciudad de Zhangzhou, y goza de una gran reputación en el país y en el extranjero. En el proceso de realización de las actividades temáticas, creé un lote de canciones infantiles que se ajustan a las características de edad y nivel cognitivo de los niños en función de las necesidades de enseñanza. De aquí proviene la canción "Baihua Village" ("Baihua Village" es un pueblo muy famoso en Zhangzhou, donde los aldeanos se ganan la vida cultivando flores).
La canción "Ask Narcissus" tiene una hermosa melodía, una letra fácil de entender y está llena de sabor local. Esta actividad de canto se basa en la comprensión preliminar de los niños sobre los narcisos y la aldea Baihua. Los cuatro enlaces están conectados en el contexto de "Visitando Baihua Village" para formar un todo orgánico, permitiendo a los niños aprender las canciones sin saberlo en un juego relajado y divertido, desarrollando aún más su amor por su ciudad natal, mejorando su sensibilidad y expresividad musical. y experimentaron juntos la diversión de cantar canciones de concurso.
Objetivos:
1. Sentir la bella concepción artística de la canción y cantar una canción expresiva de preguntas y respuestas.
2. Participar activamente en juegos e interactuar generosa y valientemente con profesores y compañeros.
3. El amor por la ciudad natal se desarrolla aún más en el canto.
Preparación:
1. Preparación del material: material didáctico PPT, narcisos o imágenes, grabación de la canción "Ask the Daffodils", timbre y vendas en los ojos.
2. Preparación para la experiencia: tener una comprensión preliminar de Baihua Village y los narcisos en Zhangzhou, y poder cantar el aria "Baihua Village Hundred Flowers Bloom".
Proceso:
Primero que nada, prepara el ritmo de introducción del tema.
Profesor: Hoy el maestro te llevará a Baihua Village. ¡vamos!
Pon la canción "Pregúntale a Narciso", y la maestra y los niños seguirán la música juntos. )
(Análisis: este enlace es la parte introductoria de la actividad. Baihua Village es un pueblo famoso en Zhangzhou. Muchos niños han estado allí y es fácil estimular el interés de los niños. Al mismo tiempo, los niños y los maestros están en "Asking Narcissus" Hacer ritmo junto con la música puede formar un sentimiento preliminar para la melodía de la canción, que allanará el camino para aprender a cantar más adelante)
2. Aldea de las Cien Flores Deja que florezcan cien flores"
Maestro: ¡Vaya! ¡Todas las flores de la Aldea Baihua vinieron a darnos la bienvenida! Mira, ¿qué flores hay? (La maestra reprodujo el material didáctico PPT de orquídeas, crisantemos y rosas en secuencia de acuerdo con el contenido de la práctica musical. Cuando comenzó la música, los niños comenzaron a practicar sus voces y cada párrafo era medio grado más alto que el anterior. .)
(Análisis: Música vocal " "Cien flores en el pueblo" es adecuada para situaciones de juego. No solo puede lograr el propósito de permitir que los niños practiquen sus voces, sino que también sirve como vínculo entre anteriores y siguientes)
En tercer lugar, aprende la canción "Pregúntale al Narciso" en el juego.
1. El profesor reprodujo el material didáctico PPT de Narciso para atraer a Narciso.
Profe: Mira, hay otras flores para darnos la bienvenida (narcisos). )
Profesor: ¿Cuánto sabes sobre los narcisos (los narcisos son la flor de la ciudad de Zhangzhou...)
Profesor: ¡Hablaste muy bien! Hoy, Narcissus Fairy va a jugar con nosotros. ¡Aplaudamos!
La maestra presentó los narcisos de forma natural y movilizó la experiencia existente de los niños con los narcisos. )
2. Primeras impresiones de los niños al jugar el juego “Escucha música y conviértete en flores” y la canción “Pregúntale al Narciso”.
(1) Mientras lee la letra de "Asking Narcissus", la maestra guía a los niños a jugar el juego de "Escucha los sonidos y transfórmate en flores", permitiéndoles inicialmente percibir y aprender el Letras del juego e intenta usar diferentes movimientos de partes del cuerpo para expresar la forma de la flor.
Profe: El primer juego que jugamos se llamó "Escuchar música y transformarse en flores". Por favor formen un círculo grande. La maestra recitaba la canción infantil "Pregúntale a Narciso" mientras aplaudía y caminaba en círculo. Quien lea la última palabra y se detenga frente al maestro hará un gesto de flor, indicando que se ha convertido en flor.
Veamos qué flor es la más bonita.
Maestra: ¡Vaya, estas flores florecen tan hermosamente! ¿Quién más puede conjurar flores diferentes a las demás? Maestro: Lea la canción infantil "Pregúntale a Narciso" con el maestro y juegue un juego para ver quién tiene nuevos cambios.
(2) La maestra canta la canción "Pregúntale al Narciso" y guía a los niños a jugar el juego "Escucha el sonido y conviértete en flores", lo que les permite experimentar plenamente la canción en el juego. . (La jugabilidad es la misma que la anterior, se juega dos veces).
Profesor: Tenga en cuenta que nuestro juego está a punto de ser actualizado. Preste atención a los cambios en las canciones de los niños mientras juega. La maestra cantó y jugó con los niños, llevándolos a descubrir que las canciones infantiles se convertían en canciones. )
Maestro: Todos ustedes descubrieron que las canciones infantiles del juego se han convertido en canciones, ¡lo cual es genial! Ahora, por favor escucha la canción y transfórmate en flores, y luego mira quién tiene la flor más hermosa.
3. Los niños juegan el juego "Escucha la canción para encontrar al hada Narciso" e intentan cantar la parte de respuesta de la canción "Pregúntale al Narciso".
Profe: El hada Narciso se esconde entre nosotros. ¿Quieres encontrarla? Maestro: Por favor seleccione un representante de cada niño y niña para participar en la competencia. Quien encuentre al Hada Narciso obtendrá un narciso, y quien consiga más narcisos se lo llevará.
(1) Los chicos representan "Escucha la canción y busca al Hada Narciso".
Cómo se juega: Pídele al representante masculino que se ponga una venda en los ojos y se pare en el medio del círculo. La maestra cantó "Le pregunté a Narciso, ¿dónde está tu Narciso? Dime" y golpeó suavemente la cabeza de cada niño según el ritmo. Quien toque el último ritmo cantará "Al pie de la montaña redonda junto al río Kowloon". El niño representante se quita la venda, se acerca al cantante y le pregunta: "¿Eres el Hada Narciso?". Si encuentra que es correcto, el niño responde: "Yo soy el Hada Narciso". narcisos; si se equivoca, el niño responderá: "No soy un hada narciso". Juega dos veces para ver cuántos narcisos pueden conseguir los niños. )
(2) La niña representa "Escucha la canción y encuentra al Hada Narciso". (La jugabilidad y las reglas son las mismas que las anteriores).
(3) Los niños y las niñas juegan al juego de canto Solitario.
Profe: Ahora contemos qué equipo consiguió más narcisos.
Profe: Bien, ahora vamos a jugar al solitario. Pídale al equipo que gasta más que cante la parte de la pregunta y al equipo que gasta menos que cante la parte de la respuesta. Todo el mundo debería prestar atención al contacto. Si no puedes conectarte, pierdes.
Maestro: ¡Vaya, ustedes trabajan bien juntos! Si intercambiamos, ¿el equipo que gasta menos puede cantar la parte de preguntas y respuestas, y el equipo que gasta más también puede cantar la parte de respuestas? ¡Intentémoslo juntos!
4. La maestra y los niños cantan canciones en forma de preguntas y respuestas.
Profe: Bueno, ahora el profesor canta y hace preguntas, y todos cantáis y respondéis juntos como narcisos.
Profe: ¡Narciso canta bien! ¡La maestra también quiere ser narciso! La parte en la que cantas para hacer preguntas y el profesor canta para responder la parte del Hada Narciso, ¿vale? 5. El niño sabe el nombre de la canción y la canta completamente utilizando el sonido del piano.
Maestro: La canción "Asking Narcissus" que cantamos hoy trata sobre el hermoso narciso, la flor de la ciudad de Zhangzhou, y expresa nuestro amor por los narcisos en nuestra ciudad natal. Ahora cantemos esta canción con una hermosa voz junto al piano.
6. Los niños pueden cantar y actuar libremente con acompañamiento, y pueden hacer libremente movimientos en forma de flor al final de la canción.
Maestra: La maestra también preparó un pequeño instrumento musical. Veamos qué es. )
Profe: Ahora, el profesor toca la campana para acompañarlo, y tú lo realizas con tus movimientos. Juntos, haremos que esta canción sea aún mejor. Maestro: Por favor, interprete el papel de Narciso y actúe libremente mientras canta "Pregúntale a Narciso". Después de cantar, haz un elegante movimiento de modelado para mostrar la belleza de los narcisos. Puedes hacerlo tú mismo o colaborar con un amigo. Veamos qué narcisos son los más bonitos, ¿vale? A través de diversas formas de juegos como "escuchar música y convertirse en flores", "escuchar canciones para encontrar narcisos", duetos de preguntas y respuestas, actuaciones cooperativas, etc., los niños pueden aprender naturalmente a cantar con expresiones paso a paso, de simplemente percibir la letra para experimentar plenamente la canción, responder preguntas con canciones, escuchar el acompañamiento y luego actuar libremente mientras canta. La introducción de "Jingle Bells" sentó las bases para que los niños exploraran el uso de varios instrumentos para acompañar canciones en el área de música. )
Cuarto, prepara el ritmo para finalizar la actividad
Maestra: Hoy, no solo jugamos muchos juegos interesantes con la hermosa Hada Narciso, sino que también aprendimos a cantar una hermosa canción. canción "Pregúntale a Narciso".
¿Estás feliz? ¡Dile adiós a Narcissus Fairy, sigamos visitando Baihua Village!
(Análisis: la parte final hace eco de la parte introductoria. Los niños naturalmente cantan y bailan con la melodía familiar de "Pregúntale al Narciso", que juega un papel fortalecedor al ayudar a los niños a sentir y expresar aún más esta canción).
p>Actividades ampliadas:
1. Anime a los niños a explorar diferentes instrumentos en el área de música para acompañar las canciones y a crear diversos accesorios para disfrazarse de "hadas narcisos" y actuar. la canción juntos.
2. Se recomienda que los niños canten esta canción a sus familias cuando lleguen a casa y les enseñen a cantar.
Adjunto: Pregunte sobre Narciso
Nota: El río Jiulong es el río madre de Zhangzhou y los narcisos crecen al pie de la montaña Yuanshan.