Aquí te dejamos algunos datos sobre él.
La reunión de trabajo de la décima semana de los directores de la Escuela Primaria Central Xindi en la ciudad de Huangpu se llevó a cabo según lo previsto en la sala multimedia de la escuela y presidió la reunión. El objetivo principal de esta reunión es organizar el "Juego de baloncesto" de la clase en mayo, el "Exhibición de modelos de algodón rojo" a nivel escolar y las "Actividades de jardín del día del niño". Finalmente, el maestro Chen Jiaman y el maestro Zhang, quienes participaron en el estudio sobre el trabajo docente de la clase de Huizhou la semana pasada, informaron y reflexionaron sobre su experiencia de aprendizaje.
El equipo de liderazgo escolar implementa activamente el espíritu de gestión escolar del departamento de educación superior y organiza activamente la participación de los docentes en intercambios de estudio en el extranjero para mejorar la calidad docente y profundizar la reforma curricular. Los profesores extranjeros, el Sr. Chen Jiaman y el Sr. Zhang, apreciaron especialmente esta rara oportunidad de aprendizaje. Tienen estrecho contacto con los maestros famosos de la escuela, los directores famosos y los cuadros administrativos destacados, comprenden completamente la información de vanguardia sobre la reforma curricular, aprenden métodos avanzados de enseñanza y gestión, aprecian el encanto único de guiar la educación y la enseñanza con conceptos avanzados de gestión escolar. , ampliar los horizontes de los docentes y estimular su entusiasmo por el trabajo. El profesor Chen Jiaman estuvo de acuerdo con un punto mencionado por el profesor Liu de que la "práctica que guía la teoría" no es adecuada para profesores y médicos. Esto no quiere decir que sea completamente inapropiado, pero debido a que los tipos de objetos que enfrentamos son diversos y complejos, deberíamos reflexionar más. El maestro Chen Zhenjiang de Zhanjiang mencionó que, como maestros de clase, no debemos ser rescatadores y no debemos ayudar directamente a los estudiantes a resolver problemas, sino que debemos ayudarlos a obtener ayuda financiera.
La implementación de viajes de estudio de profesores al extranjero no solo amplía los horizontes de los profesores de escuela, sino que también desempeña un papel positivo en la mejora del nivel de funcionamiento de la escuela, la estandarización de los comportamientos de funcionamiento de la escuela, la creación de marcas distintivas y de manera integral. promoviendo una educación de calidad.
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