La Oficina de Educación del Condado de Funing es un departamento de trabajo del gobierno del condado, a nivel temático, y lleva el nombre de Oficina de Deportes del Condado de Funing. El Comité de Trabajo de Educación del Comité del Condado de Funing del Partido Comunista de China y la Oficina de Educación del Condado de Funing trabajan juntos, implementando una organización de trabajo y dos nombres de agencias.
El Comité de Trabajo de Educación del Comité del Partido del Condado de Funing lleva a cabo el trabajo diario del Grupo Dirigente de Educación del Comité del Partido del Condado de Funing, organiza investigaciones sobre políticas y medidas para la construcción del partido y la construcción ideológica y política en el campo de la educación y el desarrollo educativo. planes estratégicos y planes de reforma importantes, y coordina y supervisa la implementación del Comité del Partido del Condado. La toma de decisiones, el despliegue del trabajo y los requisitos del grupo de liderazgo educativo.
Mecanismo interno
1. Oficina (Oficina del Comité de Trabajo de Educación del Comité del Partido del Condado, Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular del Condado).
Responsable de la operación diaria de la agencia, realización de documentos, reuniones, confidencialidad, supervisión, archivos, divulgación de asuntos gubernamentales, comunicados de prensa, cartas y visitas, seguridad y confidencialidad, educación y gestión comunitaria, etc.; responsable de las propuestas de la APN y la CCPPCh; responsable de la organización, coordinación y orientación específica del frente único del sistema educativo, grupos de masas, cuadros veteranos y trabajo de alivio de la pobreza; responsable de la gestión de los activos fijos de la agencia; apoyo de contraparte con condados hermanos (ciudades, distritos) que sirven como comité de trabajo de educación del comité del condado Trabajo diario en la oficina;
2. Departamento de Planificación y Finanzas.
Ser específicamente responsable de la reforma y el desarrollo de la educación y los deportes del condado, la investigación estratégica y la investigación de políticas; coordinar y promover la modernización de la educación y el trabajo relacionado con la reforma integral; formular el plan de desarrollo de la educación y los deportes del condado y la educación primaria y secundaria del condado; plan de matrícula escolar Responsable del diseño, ajuste estructural y reforma institucional de diversos tipos de educación y deportes responsable de la revisión del establecimiento, cancelación, cambio de nombre y adecuación de las escuelas públicas primarias y secundarias en el condado; orientar la formulación e implementación de planes de construcción del campus.
3. Sección de Educación General (Oficina del Comité de Trabajo de Lengua y Literatura del Condado).
Ser responsable de la gestión general de la educación general en el condado; guiar la implementación y consolidación de la educación obligatoria en el condado; guiar la reforma docente y la gestión de la educación general; implementar estándares de funcionamiento escolar nacionales y provinciales; planes de enseñanza; ayudar en la formulación de los indicadores generales para la reforma y el desarrollo de la educación general en el condado, y organizarlos e implementarlos en etapas; responsable de la gestión de las escuelas primarias y secundarias del condado; las fuerzas educativas y sociales en la gestión de escuelas y escuelas cooperativas; orientar la inscripción en las escuelas primarias y secundarias y la gestión del estatus de los estudiantes.
4. Sección de Educación Profesional y Educación Social (Sección de Licencias Administrativas).
Ser responsable de la gestión general de la educación secundaria vocacional y la educación social en el condado; formular documentos de orientación docente y estándares de evaluación docente para la educación secundaria vocacional; ser responsable de la construcción de calidad, la gestión regular y el entorno profesional; y construcción de planes de estudios de escuelas secundarias vocacionales en el condado, construcción de material didáctico, construcción de bases de capacitación, inscripción y empleo, y otros trabajos de orientación específicos para la educación cultural y técnica de los agricultores, la educación de los empleados, la educación de las personas mayores y la educación comunitaria; alfabetización y construcción de sistemas de educación permanente.
5. Grupo de deporte, salud y educación artística.
Implementar leyes y reglamentos nacionales, provinciales y municipales sobre deportes y artes escolares; adoptar orientaciones específicas sobre educación física, salud y bienestar, arte, ciencia y tecnología, educación para la defensa nacional y reformas educativas y docentes relacionadas en la educación primaria. y las escuelas secundarias del condado; organizar y coordinar competiciones deportivas estudiantiles y actividades de intercambio de arte y tecnología; realizar trabajos de organización y coordinación específicos para el seguimiento de la salud física de los estudiantes; realizar trabajos de orientación específicos para la gestión de alimentos y medicamentos en las escuelas; sistemas educativos y de entrenamiento militar para estudiantes.
6. Ministerio de Asuntos Sociales y Deportes.
Emprender la formación profesional de cuadros sociodeportivos; emprender la investigación científica y la gestión del deporte social; orientar y coordinar el trabajo de las asociaciones deportivas sociales a nivel de condado; estudiar el desarrollo de la industria del deporte; formular la industria del deporte; planes de desarrollo y formulación de mercados deportivos y medidas de gestión de actividades de gestión deportiva, cultivando el mercado deportivo, responsable de las pruebas nacionales de aptitud física y orientación deportiva;
7. Organizar el departamento de personal.
Ser responsable de la orientación de la construcción del partido y la gestión ideológica de las escuelas primarias y secundarias del condado; llevar a cabo la inspección, el nombramiento y la destitución de los cuadros de la oficina de acuerdo con la autoridad de gestión de cuadros; gestionar la construcción del equipo docente de las escuelas primarias y secundarias del condado; formular planes y organizar la implementación de la planificación y políticas relacionadas para la construcción del equipo docente del condado; emprender la orientación de la construcción de la ética y la ética de los docentes; , coordinar el trabajo de talento de los sistemas educativo y deportivo, planificar y orientar la selección y formación de talentos de alto nivel y la construcción de docentes clave en las escuelas primarias y secundarias.