En primer lugar, el plan de estudios es diferente
La mayoría de las escuelas nacionales se centran en cursos regulares, como chino, matemáticas, inglés, etc., y prestan más atención a la inculcación de los estudiantes. ' conocimiento y la acumulación de conocimientos básicos, logrando así buenos resultados. Pero los cursos que ofrecen las escuelas internacionales son diferentes. Las escuelas internacionales han lanzado un sistema curricular con características extranjeras, prestando más atención a cultivar el pensamiento y las habilidades innovadoras de los estudiantes y centrándose en la práctica.
En segundo lugar, los diferentes entornos lingüísticos
El chino es el idioma principal en las escuelas nacionales. Ya sea en la enseñanza o en la comunicación diaria, el inglés sólo se utiliza en los grados donde se ofrecen cursos de inglés y, en pequeña medida, en las clases de inglés. Las escuelas internacionales son diferentes. La mayor parte de la comunicación sobre los horarios de clases y las clases se realiza en inglés, por lo que todavía se enfrentan a un entorno lingüístico muy diferente.
En tercer lugar, las personas con las que interactúas son diferentes.
Las escuelas nacionales se comunican con los locales todos los días, pero los extranjeros rara vez tienen contacto. Las escuelas internacionales tendrán una cierta proporción de profesores y estudiantes extranjeros. La mayoría de los estudiantes se enfrentan a extranjeros todos los días, por lo que las dos escuelas son diferentes.
En cuarto lugar, las tasas de matrícula son diferentes.
En comparación con las escuelas internacionales, las tasas de matrícula de las escuelas nacionales son relativamente pequeñas. Las tasas de matrícula de las escuelas internacionales son generalmente más de 100.000, por lo que todavía existe una gran brecha en las tasas de matrícula entre los dos tipos de escuelas. .
En quinto lugar, las direcciones de estudio posterior son diferentes.
Las escuelas ordinarias de mi país generalmente exigen que los estudiantes tomen el examen de ingreso a la universidad desde el jardín de infantes o la escuela primaria hasta después de graduarse de la escuela secundaria. Todo el mundo sabe que el examen de ingreso a la universidad no es fácil, por eso se transfieren a escuelas internacionales. La dirección futura de las escuelas secundarias internacionales son las universidades extranjeras y básicamente el objetivo de todos los estudiantes es estudiar en el extranjero.
En sexto lugar, la proporción de profesores es diferente
Las escuelas ordinarias tienen principalmente profesores chinos, y cada grado está equipado con uno o varios profesores de inglés, pero su idioma de enseñanza también es principalmente chino. . En las escuelas internacionales, hay una cierta proporción de profesores chinos y extranjeros. Debido a que los estudiantes internacionales necesitan educación, los profesores extranjeros representan una proporción mayor.