"Inscripciones en una habitación humilde" utiliza técnicas como contraste, boceto, sugerencia, alusión, etc., y tiene un fuerte sentido de ritmo y ritmo. Leer piedras es natural y suave, y el sonido es persistente, lo que hace que la gente tenga un regusto interminable. El autor es Liu Yuxi.
Plan de lección de clase abierta de Housi Shi Ming 1
Objetivos de enseñanza:
1.
2. Aprende a sujetar las cosas para expresar tus deseos.
3. Siente los sentimientos pobres, felices, nobles y orgullosos del autor.
Primero, crea una situación y acércate a la habitación humilde
(Video de apreciación antes de la clase: música Guqin "Inscripción en la habitación humilde")
Lo que acabas de hacer Se aprecia la música de Guqin "Inscripción en una habitación humilde". Junto con esta melodiosa melodía, entremos en "Just Visiting", sigamos los pasos de Liu Yuxi, un poeta y escritor de la dinastía Tang, embarquemos en un viaje para visitar una casa destartalada y experimentemos el encanto eterno de las obras clásicas. juntos. (Título del escrito en la pizarra, autor)
Estilo de introducción: mire el título "Inscripción en una habitación humilde". Todo el mundo lo ha visto previamente. ¿Quién puede decirte qué es una inscripción y cuáles son las características de este estilo?
Ming: Texto antiguo grabado en objetos para advertirse o enunciar sus logros. Posteriormente se convirtió en un estilo literario. Suele rimar y es un tipo de prosa antigua. Este estilo es breve y conciso, limpio, pegadizo y poderoso. Como epitafios (contar méritos y virtudes) y lemas (reprenderse a uno mismo). 2. Experiencia de lectura, conocer por primera vez la humilde habitación.
1. Lee el texto por primera vez y obtén la impresión general.
Cuando estudiamos chino antiguo, necesitamos leerlo repetidamente e incluso recitarlo. Los antiguos decían: "Sólo se puede comprender el significado de un libro después de leerlo cien veces". En esta clase, tenemos que leer el artículo repetidamente para percibir el contenido y sentir el significado del artículo.
(1) Escuchar y leer: primero, escuche la recitación del texto de Zhang Jiasheng. Escuche la pronunciación correcta, haga una pausa en el ritmo, preste atención a la entonación y márquelo en el libro. (Reproducir vídeo)
(Visualización de pantalla: Requisitos de escucha) 1. Escuchar la pronunciación correctamente. 2. Capta el ritmo. 3. Presta atención a la entonación y a la velocidad del habla.
(2) Compruebe el efecto de escucha y lectura: aclare la pronunciación y muestre el ritmo de lectura.
(3) Lectura libre: después de escuchar la lectura de demostración, lea el texto libremente. Requisitos: Leer la pronunciación correctamente y hacer una pausa. Antes de leer, preste atención a los consejos de lectura dados por el profesor. (El material didáctico muestra habilidades de lectura)
(Lea la pronunciación por nombre, lea en voz alta libremente, muéstrese)
(4) Lectura personal con música: ¿Qué estudiante está dispuesto a levantarse y leer el texto?
Comentemos la lectura: ¿vale? Bien, ¿dónde?
(Pronunciación correcta, voz fuerte, enunciación clara; pausas precisas y naturales, énfasis preciso, buena velocidad al hablar. Sí, el chino clásico debe leerse lentamente para que se pueda leer el ritmo y el encanto. ¿Qué pasa con la entonación? ? Finalmente, una pregunta retórica debería expresarse en un tono más positivo. ¿No es una mala idea? ¿Cómo deberíamos leerla de nuevo? )
(5) Después de que los estudiantes comenten, los chicos y. las niñas leen juntas en voz alta.
Comentario del profesor: No sólo todos pueden leer correctamente la pronunciación y el ritmo, sino que también pueden leerlo con encanto.
2. Aprender de forma independiente y aclarar el significado del texto.
(1) Transición: Hace un momento introdujimos que las inscripciones se utilizan para advertirse a uno mismo o elogiar los méritos. Entonces, ¿es esta inscripción un elogio al mérito o una advertencia para nosotros mismos? A continuación, echémosle un vistazo aclarando el significado del texto.
(2) Aquí, al profesor le gustaría recordarles a todos cómo traducir chino clásico.
(Visualización de pantalla: Acerca de la traducción al chino clásico (1))
Método: la traducción del chino clásico requiere la implementación de cada palabra, con la traducción literal como método principal y la traducción libre. como complemento. Intente mantener el estilo del lenguaje del texto original.
Pasos: Primero, lee el texto completo, capta la idea principal del artículo y sé consciente de ella. No se apresure a traducir de inmediato. Si encuentra una palabra difícil en la traducción, puede dejarla temporalmente y pensar en ella nuevamente después de haber terminado de traducir el contexto. Una vez traducido el texto completo, léalo nuevamente y verifique si hay modificaciones para evitar traducciones erróneas, omisiones o traducciones incorrectas de las canciones.
Principio: Ser “confiable y elegante”. "Fidelidad" significa que la traducción debe ser precisa, es decir, la traducción debe ser fiel al texto original y utilizar el chino moderno para traducir el texto original de forma auténtica y adecuada. "Da" significa que la traducción debe ser fluida, es decir, la traducción debe ajustarse a la gramática y el uso del chino moderno, con palabras y oraciones fluidas y sin defectos de idioma.
"Elegancia" significa que la traducción debe ser bella y natural, es decir, debe ser vívida y expresiva, y debe expresar perfectamente el estilo de escritura del texto original.
(Visualización de pantalla: Acerca de la traducción al chino clásico (2))
Preste atención a los fenómenos del chino clásico: inflexión de partes del discurso, modismos antiguos y modernos, caracteres falsos, polisemia. , etc. También hay oraciones invertidas: preposición de objeto, posposición del lenguaje Zhuang, posposición atributiva.
Por favor, consulta los requisitos en la pantalla grande. El tiempo de preparación es de 3 minutos.
Visualización de pantalla: estudio independiente, aclara el significado del texto
1. Combine notas y libros de referencia para aclarar el significado del texto usted mismo, encierre en un círculo las palabras clave y difíciles. palabras y oraciones.
2. A partir del autoestudio, grupos de cuatro personas discuten entre sí y resuelven problemas.
(3)Vale, ha llegado el momento. Maestro, compruebe el efecto de su aprendizaje independiente. (Pantalla: Haz la prueba)
1. ¿Puedes explicar la palabra roja?
Se hizo llamativo cuando las hadas vivían en él
Pero lo hice muy fragante en reputación
Ni documentos oficiales agotados
Allí Están hablando y riendo, hay eruditos, pero no hay Ding Bai
2. ¿Puedes traducir las siguientes oraciones?
Soy una habitación humilde, pero soy virtuosa.
Hay un gran hombre que ríe, pero no hay un hombre blanco.
¿Qué es esto?
(4) Da algunas respuestas
(5) Pregunta: ¿Hay algún problema que no se pueda resolver durante el autoestudio?
(6) Trabaja duro para traducir palabras a lo largo de tu vida.
En tercer lugar, concéntrate en aprender y saborear la humilde habitación.
Lenguaje de transición: ¡estudie detenidamente los puntos clave y saboree "The Humble Room" junto con el contenido del texto!
Leer el significado del texto
Leer el texto en silencio y descubrir las frases principales del artículo.
¿En qué frases del texto se esconde la palabra “feo”? ¿El anfitrión también piensa que una habitación sencilla es muy sencilla?
¿En qué frases se refleja la “fe”?
(Visualización de pantalla: enlace de la historia)
Liu Yuxi ofendió a las personas poderosas de la dinastía debido a su participación en el movimiento reformista en ese momento y fue degradado a Anhui y Zhou Xian. como juez menor.
Él y el magistrado del condado vieron que Liu Yuxi fue degradado y deliberadamente dificultaron las cosas. Primero, lo arreglaron para vivir junto al río en el sur de la ciudad. Liu Yuxi no tuvo quejas y escribió dos frases en la puerta: "De cara al río, mirando las velas blancas, estoy discutiendo con el país".
Y cuando el magistrado del condado se enteró, fue Muy enojado y se llevó a Liu Yuxi del sur. La puerta se trasladó a la puerta norte y el área de vivienda se redujo de tres habitaciones a una habitación y media. A Liu Yuxi todavía no le importaba y escribió dos palabras más en la puerta: "Sauces llorones y ríos verdes, estoy en Liyang, mi corazón está en Beijing".
Al ver que Liu Yuxi todavía estaba despreocupado , el prefecto lo trasladó a una pequeña habitación en la capital del condado. Frente a este magistrado esnob del condado, Liu Yuxi, enojado, escribió la "Inscripción en la habitación humilde".
Cuarto, comprender profundamente, ser elegante y humilde.
1. Leer al autor
A través de este artículo, podemos ver qué tipo de actitud de vida e intereses tiene Liu Yuxi.
(Visualización de pantalla: enlace de fondo)
Cuando Liu Yuxi escribió este artículo, la dinastía Tang estaba en declive. Los eunucos tenían el poder exclusivo y el emperador lo controlaba. Ox y Li compiten, admirando a los virtuosos y dañando a los capaces. En este caso, la mayoría de los burócratas-eruditos-funcionarios sólo se preocupan por divertirse y no consideran los asuntos nacionales. Liu Yuxi estaba profundamente preocupado pero no pudo salvarse, por lo que se volvió inmune a la burocracia vulgar y se dedicó a la creación literaria.
Los alumnos respondieron y el maestro resumió: noble y orgullosa integridad moral y felices intereses.
2. Comprender la escritura
Transición: ¿Cómo expresa el autor su integridad y gusto?
A través de la descripción de la casa en mal estado, hacemos todo lo posible para mostrar que la casa en mal estado no está en mal estado y expresar la noble y orgullosa integridad moral y el feliz estado de ánimo de la pobreza. Esta forma de expresar los sentimientos con la ayuda de algo se llama expresar la voluntad con fichas.
(1) ¿Por qué el autor escribe primero sobre el paisaje cuando escribe sobre la casa humilde?
(2) ¿Por qué escribiste "Nanyang Zhuge Lu" y "Xishu Zi Tingyunting" al final?
5. Experiencia e iluminación, ampliar el cuarto humilde
De pie en este podio, el recuerdo del profesor se remonta a hace unos años: después de estudiar "Mi cuarto humilde", un compañero de clase. escribió en su diario expresó sus puntos de vista.
Él dijo: "Maestro, ¿por qué estás enseñando este texto antiguo? ¿Qué está haciendo el maestro que compiló el libro de texto?" Vivimos en una era de prosperidad. Incluso si escribiéramos un lema, ¡no pretenderemos utilizar una simple habitación para advertirnos! "Quiero saber si los estudiantes sentados aquí están de acuerdo con este punto de vista. Si tuvieran que elegir entre una mansión o una casa en ruinas, ¿qué decisión tomarían? Ante la vida material y la vida espiritual, ¿qué harían? ¿Crees que es más importante? ¿Qué piensas sobre la felicidad?
(Los estudiantes hablan libremente) Mensaje del maestro: Vivimos en una era relativamente rica, pero esta es una era de deseos materialistas. por eso también vivimos en una era de olvido de la felicidad y falta de fe en nuestros corazones. Una vida feliz en el sentido material es solo un indicador de si una persona siente realmente desde su corazón. "Divertido" significa "divertido", "interesante" e "interesante". Liu Yuxi está feliz porque tiene su propio "Su Qin" y su "Jin Jing". propio "gran confuciano" y "vivir en". ¡Espero que en la vida futura todos puedan cultivarse, afrontar la vida con una sonrisa y convertirse en una mujer talentosa y ambiciosa como Liu Yuxi!
6. Intercambio de sentimientos, Resumen de la Habitación Humilde
1. Transición: En este momento, debes haber aprendido mucho de esta lección. ¡Ahora, por favor cuéntamelo y compártelo con todos! p>2 .La vida se trata de conversación libre
3. Transición: El maestro gana de sus compañeros; lo que usted gana es la mayor ganancia y felicidad del maestro
Un salón humilde no lo es. uno en mal estado, ¡pero el espíritu siempre será joven! Una habitación humilde no es humilde, ¡y los clásicos durarán para siempre! ¡Terminemos esta lección con el sonido de la lectura!
4. "
Reflexiones sobre la enseñanza de las inscripciones de la habitación humilde
La inscripción humilde es una inscripción antigua. Tiene su esencia y ha sido seleccionada como libro de texto. ¿Cómo se puede mostrar en un ¿Cuál es su esencia? Análisis, no está mal. Después de escuchar la conferencia, el maestro no quedará muy impresionado y no ganaré mucho. Acabo de completar una tarea de conferencia antes de la clase abierta. Date prisa para probarlo. Piensa en cómo tomar esta clase. Pregúntale a otros profesores cuál es el enfoque de esta clase si asisten y deja que tu pensamiento madure en la consulta.
Ve a la oficina de Welling para presumir. Mencionarlo accidentalmente. Llegó a clase y dijo: "¿Has memorizado la lección?" "Dije: "¿No es fácil para mí ir a clase? "Este texto es bueno. Léelo, tradúcelo, analízalo y analízalo. No está tan mal". Dijo: "No te vuelvas loco. ¿Cuáles son las similitudes entre" Poemas de otoño "y" Inscripciones en un Habitación humilde"?" "No pensé en eso. "Piense en las cosas malas como cosas buenas". Dije: "¡Sí! ¡Finalmente, deje que los estudiantes discutan cómo lidiar con sus habitaciones humildes".
Esta pregunta me ha preocupado durante mucho tiempo. Se puede decir que el sol despeja las nubes. En esta clase me centraré en el tema del sol. ¡Los viejos maestros son tesoros! ¡Piensa más, pide más consejos y gana más! Su esencia es lo que dijo Lin Wei: ¡la mentalidad alegre del autor Liu Yuxi! ¿No se supone que los profesores deben guiar los valores emocionales de los estudiantes? Mi corazón está lleno de sol. El viejo maestro me dio una sensación de iluminación y también quiero darles a mis alumnos la sensación de estar en una posición dominante.
"Me gusta más Liu Yuxi entre los literatos de las dinastías pasadas, y aprecio aún más sus poemas de otoño. En los poemas de otoño, el autor considera el triste otoño como la primavera en la que florecen las flores. ¡una actitud alegre! " "Hoy, estudiemos la "Inscripción en una habitación humilde" de Liu Yuxi y sintamos profundamente la mentalidad alegre de Liu Yuxi. "¡El entusiasmo de los estudiantes comenzó a aumentar y la clase comenzó a transcurrir sin problemas!
No es difícil leer y traducir este artículo en chino clásico. El profesor acaba de señalar que los estudiantes pueden dominarlo por sí mismos mediante la cooperación en grupo, y el objetivo es analizar el texto con luz solar.
"¿Es fea "The Humble Room" de Liu Yuxi?" "¡Fea!" "¡No está mal!" Además, el título del artículo es "Inscripción en una habitación humilde". El estudiante asintió, pensando que la habitación en mal estado estaba en mal estado. "¿El autor cree que" The Humble Room "es muy simple? Encuentre la base en el texto". Los estudiantes comenzaron a estudiar el texto seriamente y comenzaron a discutirlo de un lado a otro.
¡Qué maravilloso impacto ha tenido el autor en los estudiantes con su noble carácter moral y su alegre mentalidad de vivir en un lugar humilde! Mil años de ejemplos de tiempo y espacio, ¿no es ésta la naturaleza humana del pueblo chino? Los estudiantes sienten cada vez más profundamente la mentalidad alegre del autor durante las lecturas repetidas.
"Deberíamos aprender de la actitud alegre de Liu Yuxi y mirar el mundo. ¿Tratamos todos los problemas como buenos?" Una piedra provocó mil olas y los estudiantes comenzaron a discutir en voz baja. "No importa incluso si reprobamos el examen. Liu Yuxi vive en una habitación sencilla y no dice nada. ¿Qué pasa si reprobamos el examen?". El maestro debe brindar orientación oportuna para concretar el problema. "¡No!" Xiaoa se puso de pie y dijo en voz alta: "Esperamos ver el mundo con una mentalidad soleada, para que nuestras vidas tengan más sol, pero tenemos que trabajar duro cuando deberíamos trabajar duro. Liu Yuxi también trabaja duro. Una vez fue un alto funcionario en la corte imperial, pero fue degradado a un puesto inferior porque ofendió a un hombre noble. ¿Cómo podría convertirse en un alto funcionario en la corte imperial? Xiaoah dijo que debemos trabajar duro. Haz lo mejor que puedas, de lo contrario no lo harás ". Este tipo de mentalidad alegre todavía carece de progreso. Este tipo de valor que no busca progresar no es aconsejable. Debemos mirar el problema desde dos aspectos, que es lo que Confucio hizo. dijo:"Elige lo bueno y síguelo, y cambia lo malo. "En esta clase, los estudiantes aprendieron a mirar las cosas con una actitud alegre y también entendieron que los problemas analíticos deben dividirse en dos", dijo Han Yu: "El maestro también es una persona que enseña y resuelve dudas". "¿No es esta clase la encarnación de la verdadera intención de Han Yu?
Todos los estudiantes dejaron en claro que debían mirar el mundo con una actitud alegre y analizar el problema en dos, pero ¿cuál es el objetivo específico? operación? Esto requiere El maestro lleva a cabo el desarrollo extracurricular "¿Cómo afrontar la habitación en mal estado en la vida?" El dictado de inglés es pesado, nuestros deberes son criticados por el profesor, nuestros padres no nos dejan salir a jugar, etc. ¿Cómo abordamos estos problemas? "¡Sí, estoy tan cansada de recibir dictados en inglés todos los días!" "Los estudiantes respondieron inmediatamente. "Después de estudiar este texto, tenemos que pensar por qué el maestro nos ayuda a escribir en silencio todos los días, cómo vemos estas cosas y cómo las afrontamos. "Los estudiantes comenzaron a meditar. Después de un rato, el estudiante B dijo: "El profesor nos ayuda a escribir dictados, para que podamos aprender más sólidamente. Debemos estudiar mucho. "¿Es bueno para nosotros ver a nuestros padres con frecuencia?" "Dijo el pequeño C con ansiedad. El pequeño C parece ser a menudo taciturno y sus padres se le han acercado. "Sí, Chongmo puede hacerlo, ¡pero no vengas con tus padres! ", repitió un compañero. "El maestro nos ayuda a aprender con más firmeza. Asegúrese de confirmar las intenciones del maestro y dígales a los padres que ayuden a supervisar. Podemos pasar la prueba de dictado sin repetir. ¿Odiamos a los profesores o trabajamos duro conscientemente para aprender bien? "Planteé esta pregunta en el momento adecuado para dejar claro a los estudiantes que los padres y los profesores son asistentes en el aprendizaje, y que la clave es su propio esfuerzo. Los estudiantes permanecieron en silencio. "Todos estudiamos mucho, y no importa lo silencioso que sea el el maestro escribe, no importa. ¡El maestro está buscando padres! "El representante de la clase de inglés se puso de pie y dijo. Los estudiantes asintieron en silencio. "Hoy sentimos la mentalidad alegre de Liu Yuxi. Aprendimos que debemos usar una mentalidad alegre para ver el mundo y también entendimos que los problemas deben analizarse en dos. ¡Espero que nuestra vida pueda estar llena de sol! ”
En medio de la contemplación y transformación de los estudiantes, una clase pasó apresuradamente. Algunos profesores pueden pensar que esta clase debería centrarse en las características estilísticas del chino clásico para analizar eficazmente el conocimiento de la escritura argumentativa. Creo que una clase debe tener su propio tema distintivo, y debería ser audaz al elegir el tema.
El ir y venir de la clase abierta "Inscripciones en el salón humilde" me convenció más de que una clase. La clase debe tener un tema distinto. ¿Cuál es el tema y cómo resaltar los puntos clave? El maestro debe saber claramente qué punto de conocimiento enseñaré a los estudiantes en esta clase. ¿Cómo puedo irradiar alrededor de este punto de conocimiento? El profesor puede explicar un punto de conocimiento de forma clara y exhaustiva. Una buena clase es una clase de alta calidad y una clase eficiente.
Plan de lección 2 de la clase abierta de Hou Shi Ming
Objetivos de enseñanza:<. /p>
1. Dominar las palabras de contenido del chino clásico, traducirlas y recitarlas en texto completo.
2. Aprender técnicas retóricas como metáforas y paralelos. Siente los sentimientos del autor. No admira a Li Rong, está contento con la pobreza y la felicidad.
Enfoque de enseñanza: dominar las palabras contenidas en chino clásico, traducir y recitar el texto completo.
Dificultades en la enseñanza: siento los sentimientos del autor, él no admira a Li Rong y es feliz en la pobreza.
Proceso de enseñanza:
Primero, importar
<. p>1. ¿Cómo es tu residencia ideal?2. Cuando Liu Yuxi fue degradado, siendo excluido y oprimido, viviendo en una habitación sencilla. >En segundo lugar, lea en voz alta para guiar e implementar las palabras
1. El maestro demuestra la lectura, los estudiantes leen en voz alta
2. Encierra en un círculo las palabras que no entiendes y luego búscalas en el diccionario.
La montaña no es alta, pero los inmortales son famosos. El agua no es profunda, el dragón es el espíritu. Soy una habitación humilde, pero soy virtuosa. Las marcas de musgo en el escenario son verdes y la hierba en el telón es verde. Hay un gran erudito que se ríe, pero no existe Ding Bai. Puedes tocar la pipa y leer los clásicos. Sin desorden ni formalidades complicadas. Zhugelu en Nanyang y Tingyunting en Xishu. Confucio dijo: "¿Qué pasa?"