Tichy
Objetivos didácticos
Comprender el significado de palabras clave del texto.
Aprenda cómo se sienten los biólogos y anatomistas sobre el poder de las semillas.
Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y comprender la secuencia narrativa del artículo.
Dificultades de enseñanza
Aprende cómo se sienten los biólogos y anatomistas sobre el gran poder de las semillas.
Comprender el uso de símbolos.
Proceso de enseñanza
Primero, clase de orientación
El profesor organiza para que los estudiantes recopilen y reciten poemas y frases famosas relacionadas con la hierba. ¿A quién le gustaría recitarlo para todos?
¿Puedes hablar sobre tu comprensión de este poema?
Hoy estudiaremos otro breve artículo para ver cómo entendemos la buena vida. Miren las preguntas juntos.
En segundo lugar, la percepción general
1. Los poemas recién recitados por los estudiantes muestran diferentes imágenes de las malas hierbas. A los ojos de diferentes personas y bajo diferentes orígenes, la imagen de la maleza es diferente.
¿Cuál es la imagen de "Weeds" a los ojos del autor? Lea el texto rápidamente con esta pregunta en mente.
2. ¿Quién puede decir el punto de vista del autor? ¿Cómo se ven las malas hierbas?
En tercer lugar, analice "El poder de las semillas es grandioso"
1. Por favor, lea el texto nuevamente. ¿Qué ejemplos prueban el poder de las semillas?
Separar el cráneo y darle la vuelta al peso.
2. Elija el caso que le interese leer de los dos casos, capte las palabras clave, saboréelo con atención y simplemente marque sus sentimientos en el libro.
Habla con el grupo sobre cómo te sientes.
3. Intercambio de experiencias de lectura:
(1) ¿Alguien ha leído atentamente el texto "La separación de la calavera" y ha hablado de sus sentimientos?
Guía a los estudiantes para que dominen las palabras clave y hablen sobre sus experiencias
(2) Muchos estudiantes sienten que las semillas de esta oración son muy poderosas. El material didáctico muestra "Una vez que brotó... entonces". Por favor léelo en voz alta. Puedes empezar desde.
¿Qué más puedes leer en este artículo?
Dibujo "separación completa". ¿Qué es la "separación completa"?
(3)¿Cómo te sientes en este momento?
Leer en voz alta, expresemos en voz alta este shock.
4. Utilizamos el método habitual de "leer-degustar-discutir-leer" para comprender el texto "Separando el cráneo".
¿Algún estudiante ha visto el caso de "Anular la Presión"? Habla sobre tu comprensión lectora y comparte tus avances con tus compañeros.
(1) Informe del estudiante
Capta las cuatro palabras "pararse, perforar, usar y girar" para describir los movimientos de las malas hierbas y sentir la vitalidad de la hierba debajo de las piedras.
Estas cuatro palabras significan "largo". Si los reemplazo, ¿cuál es la diferencia de expresión?
¿Puedes leer tus sentimientos? Leer por nombre y leer juntos
(2) Dibujar y apreciar "tortuoso, tenaz, inquebrantable". Imagínese lo que ha pasado la hierba debajo de la piedra, lo inflexible que es.
¿Ante estas dificultades? A ver si las imágenes pueden inspirarte.
(3) Este tipo de vitalidad indomable es realmente impresionante. ¿Quieres decir algo sobre las malas hierbas? Expresarlo a través de la lectura con nuestro respeto y admiración.
Vamos. Leamos juntos el séptimo párrafo.
Cuarto, póngase en contacto con el trasfondo y obtenga una comprensión profunda.
1 Cuando miramos la hierba que crece debajo de la piedra, sabemos cuál es el poder de la resistencia a largo plazo. ¿Cuál es el poder de la resiliencia? ¿Qué es el poder que no puede lograr su propósito?
Deja de empujar y siente el increíble poder de las semillas. Sorprendido, si entramos en la era devastada por la guerra en la que vivió el autor,
Debes poder comprender el verdadero significado de este artículo.
Muestre su experiencia en escritura:
2. Después de leer ese párrafo, ¿está profundamente impresionado por "la fuerza de la resistencia a largo plazo, la fuerza y la resiliencia de no darse por vencido hasta el final?" se logra el objetivo"?
Fuerza "¿comprensión profunda?"
3. Amplíe la connotación y lea con pasión.
Esta semilla no es solo la semilla de una planta, esta hierba lo es. No solo es Xiaocao, sino también un chino que está lleno de energía y se preocupa por el destino de la patria. Al mismo tiempo, "piedras" y "flores en macetas en el invernadero" no se refieren a piedras y flores en macetas, sino a piedras y flores en macetas. a los invasores y al pueblo. El Kuomintang es antipartido. Leamos el último párrafo.
¿Qué es lo que más quiere expresar el autor?
Utilice el artículo como un llamado de atención a la resistencia. y animar a los heroicos hijos e hijas de China, mientras exista la vida, nuestra revolución vencerá.
Quinto, ampliar la lectura y sublimar las emociones
1.
2. Después de estudiar este artículo, siento una gran vitalidad.
Extremo
Objetivos de enseñanza
Poder leer el texto. de manera correcta, fluida y emocional
Comprender los antecedentes de escritura del texto y comprender el contenido del texto '
Comprender el significado de las oraciones clave y comprender el entusiasmo del autor con la ayuda de malezas.
Dificultades de enseñanza
Comprender el significado de oraciones clave y el contenido del texto.
Con la ayuda de los antecedentes de redacción del artículo. puede comprender los pensamientos expresados por el autor.
Reglas de enseñanza
Adoptar el modelo de enseñanza de lectura-dibujo-comprensión-habla para guiar a los estudiantes a aprender de forma independiente y brindarles el apoyo lingüístico necesario. y materiales didácticos, y desarrollar la lectura independiente de los estudiantes. Una plataforma para guiar a los estudiantes hacia la lectura en profundidad
Proceso de enseñanza
En primer lugar, una introducción apasionada.
¿Qué impresión te dejó esto? Los estudiantes recordaron el contenido del texto y aclararon el punto de vista del autor: el poder de una semilla puede superar casi todo.
Segundo, guiar el autoestudio
. p>1. Autoestudio. Orientación
(1) Analizar casos y comprender la tenaz vitalidad de las malezas
(2) Comprender el proceso de crecimiento del pasto
(3) Comprender profundamente ". "Weeds" y comprender la profunda filosofía contenida en este artículo.
(4) Comprender la connotación del artículo y aprender a escribir.
2. Iniciar el autoestudio.
Los estudiantes deben leer libros detenidamente, explorar de forma independiente, trabajar en grupos, pedir consejos y otros métodos de aprendizaje, y completar tareas de aprendizaje de acuerdo con la guía de autoestudio.
En tercer lugar, intercambiar conferencias intensivas
1. Pregunta: ¿Qué ejemplos se utilizan en el texto que demuestran que las semillas son poderosas? Guíe a los estudiantes a comprender los dos ejemplos de "el". "La hierba que puede partir el cráneo humano" y "La tenaz supervivencia de las piedras y los escombros" para darse cuenta del poder de las semillas que lo trasciende todo.
2. Guíe a los estudiantes para que lean atentamente y comprendan la verdad. A través del dibujo Leer, pensar y hablar guía a los estudiantes para que comprendan las palabras clave del párrafo y comprendan su tenaz vitalidad. Con la ayuda del proceso de crecimiento de Xiaocao, pueden comprender el significado superficial de la "guerra antijaponesa a largo plazo". fuerza, flexibilidad, resiliencia, perseverancia".
3. Indique a los estudiantes que lean en voz alta.
4. Comprender profundamente la connotación de "Weeds" y apreciar la profunda filosofía contenida en este artículo. Guíe a los estudiantes para que lean y comprendan.
Pregunta: "¿La hierba escrita por el autor es solo una mala hierba común en la naturaleza?" Deje que los estudiantes lean el texto basándose en los antecedentes de la escritura y escriban sus sentimientos en el libro. .
Guíe a los estudiantes para que comprendan palabras clave para comprender la connotación de la vida y eduque a los estudiantes sobre el patriotismo.
Leer con pasión.
5. Comprender la connotación del artículo y aprender a escribir.
La intención de escritura del autor se resume en la pregunta de por qué el autor elogia el poder de la hierba.
Al mismo tiempo, a los estudiantes se les enseña un nuevo método de escritura: la metáfora, y se les guía para aprenderla y aplicarla en ejercicios futuros para mejorar la connotación del artículo.
Cuarto comentario conciso
Al completar una cierta cantidad de ejercicios de gradiente, se logra el propósito de probar los efectos del aprendizaje de los estudiantes.
Resumen del curso de verbo (abreviatura de verbo)
Permita que los estudiantes hablen entre ellos mismos sobre la inspiración de "Weeds" y luego hablen sobre las personas que conocen y que tienen el espíritu de "Weeds". ", para educarnos y sacar fuerzas de ello.
Tisuo
Objetivos de enseñanza:
1. A través de la interpretación comparada de pasajes del libro de texto, experimentar el entorno y sentir la vitalidad de las semillas.
2. Apreciar la profunda connotación de las frases clave, comprender la idea principal del texto y aprender del espíritu indomable de Xiaocao ante las dificultades.
Enfoque docente:
Probar la connotación profunda de frases clave y comprender la idea principal del texto.
Análisis de libros de texto:
Este texto es una prosa famosa del escritor Xia Yan. Primero, a través de dos historias, ilustra que lo más poderoso del mundo es la semilla, que "separa completamente todos los huesos que no pueden ser separados por fuerza mecánica", destacando el poder de las semillas para trascenderlo todo. Luego, a través del crecimiento conjunto de los brotes de bambú y el crecimiento indomable de la hierba bajo los escombros, se resalta aún más el poder irresistible de las semillas, revelando así el verdadero significado de este poder: la vida tenaz.
Métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje:
Métodos de enseñanza
Método de enseñanza, método de enseñanza situacional, método de enseñanza cooperativa.
Métodos de aprendizaje
Aprendizaje por investigación, aprendizaje cooperativo y aprendizaje independiente.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción al diálogo
La hierba es la planta más común, pero desde la antigüedad, muchos literatos y poetas han escrito muchos poemas para alabar él. ¿Qué poemas puedes nombrar que estén relacionados con la hierba? ¿Qué impresión te dejó Xiaocao? A los ojos de diferentes personas y bajo diferentes orígenes, la imagen de la maleza es diferente. Hoy estudiaremos el artículo "Malezas" escrito por el escritor chino moderno Xia Yan.
2. Lectura preliminar del texto, percepción general
Abre el libro, lee el texto libremente como quieras, presta atención a la pronunciación correcta y a las frases fluidas, y luego cuenta. yo lo que lees
Sé que el poder de las semillas está más allá de todo, pueden separar por completo el cráneo humano. Ésta es una fuerza terrible. Para salir de la tierra, superó muchas dificultades. Este es un tipo de vitalidad tenaz, este tipo de fuerza es un tipo de "resistencia a largo plazo". ¿Sabes realmente leer? ¿Tiene alguna pregunta? ¿Por qué las semillas son tan poderosas? ¿Por qué la vitalidad de la hierba es tan fuerte? )
Ahora ingresemos el texto con preguntas y hablemos con Xia Yan.
En tercer lugar, concéntrese en los puntos clave, la comprensión y la lectura en profundidad.
(1) El poder de centrarse en las semillas es enorme.
1. Explore el párrafo natural del texto 15 lo antes posible y utilice una línea horizontal para subrayar qué oración del texto refleja mejor el gran poder de las semillas.
2. Intercambiar informes y enfatizar la escritura en la pizarra.
Mostrar: El poder que puede desplegar una semilla está más allá de cualquier otra cosa.
Profe: ¿Qué palabra crees que refleja mejor el poder de las semillas?
Estudiante: Más allá de todo (escribir en el pizarrón trasciende todo)
Profesor: El poder de las semillas en este artículo es trascendente Si lo piensas, también es trascendente (. piedras, escombros), incendio forestal, león).
¿Quién puede leer esta frase con tanta fuerza?
Estudiante 1. El estudiante 2 lee.
Profesor: Después de leer esta frase, ¿hay algo más que quieras saber?
Sheng: ¿Cómo es que la hierba supera a todas las demás cosas? ¿Por qué ir más allá?
Profesor: Los estudiantes son muy buenos haciendo preguntas.
(2) Concéntrese en interpretar el espíritu de "fuerza mayor"
Maestro: Lea libremente el sexto párrafo del texto y descubra la respuesta en el texto.
Maestro: ¿Cómo es que la hierba supera a todas las demás cosas?
Estudiantes: Lee y comunícate por ti mismo.
Espectáculo: Anhela el sol para realizar su voluntad de sobrevivir, por muy pesadas que sean las piedras o por estrecho que sea el espacio entre ellas, debe ser tortuoso, pero lo será. persevera a través de él. Cuando llegue al suelo, sus raíces penetrarán en el suelo y sus brotes se mantendrán en el suelo. Es una fuerza irresistible que derribará cualquier piedra que la bloquee.
Maestro: ¿Qué tipo de poder puede hacer que una semilla trascienda todo?
Salud: Fuerza mayor.
Profe: ¿Puedes encontrar la palabra de acción que exprese la fuerza mayor del césped?
Sheng: ¡Se nota por las palabras "pasar", "taladrar", "pararse" y "girar"! Se puede ver en estas palabras: la hierba se presiona debajo de la piedra, rompe numerosas resistencias, derriba la piedra que la presiona desde el estrecho espacio y crece en giros y vueltas, por lo que el poder de la semilla es una "fuerza irresistible". "La "fuerza" no puede ser detenida por fuerzas externas (escribir en la pizarra es irresistible).
Profe: ¿Quién puede ver que el poder de las semillas es irresistible?
Lectura del estudiante 1.
Profe: ¿Quién es más irresistible que él?
Lectura del estudiante 2.
Lectura normal escolar.
Profesor: El maestro cambió estas tres palabras de acción. ¿Podrías leerlos libremente? ¿Por qué?
Estudiante: ¡No está bien! "Penetrar, perforar y pararse puede hacernos darnos cuenta de la fuerza mayor del césped.
Maestro: Leamos este artículo nuevamente.
Resumen del maestro: Se puede ver que el texto La calidad juega un papel importante en los artículos. También debes prestar atención al uso de las palabras en tus composiciones en el futuro.
Maestro: Mientras haya un rayo de esperanza, Xiaocao debe luchar para mantenerse firme. desde el suelo Mire un video con atención (busque el video de Baidu "Proceso de germinación de semillas"
Resumen del maestro: el poder de una semilla puede derribar una piedra. Es realmente irresistible.
Maestro: La hierba está aquí. Habrá muchas dificultades en el proceso de crecimiento. Imagínese qué dificultades encontrará además de estas (tierra fría, hielo frío, falta de humedad, oscuridad, ser pisoteado por los transeúntes, fuego ardiente...)
Maestro: (evalúa las respuestas de los estudiantes)
Maestro: Sí, por favor sigue mis palabras y lee este pasaje una y otra vez: Como una pequeña hierba, no importa cuán pesada sea la nieve, debe leer
Sheng: Hay giros y vueltas, pero persiste profundamente en el suelo. Sus raíces penetran en el suelo y sus cogollos se mantienen en el suelo. Esta es una fuerza irresistible que bloquea todas las piedras volcadas.
Profesor: Lee sin importar los truenos y los relámpagos.
Estudiante: Tiene giros y vueltas, pero profundiza. el suelo obstinadamente, y sus brotes se mantienen en el suelo Es una fuerza irresistible que derriba cualquier piedra que lo bloquee
Maestro: No importa cómo ruja el viento, debes leer. p>Estudiante: Hay giros y vueltas, pero persistes. Se hunde profundamente en el suelo, y sus brotes se mantienen en el suelo. Es una fuerza irresistible que derriba cualquier piedra que lo bloquee. /p>
El autor escribió esto. Este párrafo nos hace sentir que la apariencia inmadura de Xiaocao puede superar todo en el proceso de crecimiento. ¿Qué tipo de fuerza es esta fuerza irresistible? a la "vitalidad" de la sublimación emocional
Profesor: Pide a un compañero que lea el séptimo párrafo y dibuje una línea ondulada para expresar qué tipo de fuerza es
Salud: tenaz. vitalidad; el poder de la resistencia a largo plazo; la fuerza que puede doblarse y estirarse; la fuerza que no puede alcanzar la meta (hablando con los estudiantes mientras escribe en la pizarra)
Mientras exista vida, aparecerá este tipo de poder. Las piedras de arriba no son suficientes para detenerlo, porque es una fuerza de "resistencia a largo plazo", elástica, dura y resistente.
Quién puede resumirlo, en última instancia, es poder, poder.
Profesor: Leamos este artículo libremente.
Estudiante. ¿Qué significa “resistencia a largo plazo”?
Maestro: Conozcamos los antecedentes de escritura del autor
Información de introducción del estudiante.
Maestro: ¿Quién entiende el significado de la Guerra Antijaponesa? (Guerra Antijaponesa)
Maestro: ¿Dice el artículo que Xiaocao está luchando durante mucho tiempo?
Sheng: No las amplias masas antijaponesas (autor del periódico Blackboard).
Maestro: Leamos juntos el séptimo párrafo y pensemos qué tipo de fuerza puede ser.
Sheng: Fuerza indomable, la fuerza para no tener miedo a las dificultades.
Profesor: Sí, el autor explica que la vitalidad es irresistible al poder de las semillas, con el fin de inspirar y animar a las personas a ver y creer en su propia fuerza, persistir en la lucha y luchar por el final. victoria.
Cuarto, desarrollo extracurricular
Maestro: En nuestro viaje de vida, como Xiaocao, encontraremos muchas dificultades, reveses y fracasos. En este momento, lo haré
Resumen del verbo (abreviatura del verbo)
Maestro: En nuestras vidas, debemos usar el espíritu emprendedor indomable, irresistible y perseverante del Espíritu de las malas hierbas para inspirarnos. trabajar duro y luchar por mayores logros. No sólo los escritores elogian la hierba, sino también los músicos. Finalmente, cantemos juntos la canción "Little Grass".
Tarea: Utilice Internet para buscar más historias sobre personas que no temen las dificultades y trabajan duro.
Diseño de pizarra:
Malezas (personas)
Vitalidad tenaz
El poder que trasciende toda “resistencia a largo plazo”
Nuestra fuerza es una fuerza que se dobla y se estira.
Poder incontrolable.
……