Lea lo más destacado de Guerra y Paz, Anna Karenina y Resurrección

Me gusta mucho "Anna Karenina". Recuerdo lo que está escrito en la película: A menudo sueño que estoy esperando lentamente que llegue la muerte. En el libro, el autor nos presenta a la honesta, amable, gentil y sincera Anna Karenina. Anna Karenina sólo tenía dos deseos: ser una buena madre y estar con la persona que amaba. Pero el destino le jugó una gran broma. La persona que le gustaba no era el padre del niño. Ella luchó constantemente con el amor y el afecto familiar, pero cuando renunció al afecto familiar, el amor también la abandonó. Anna se sentía vacía e incómoda por la falta de compañía de su hijo, por lo que quería más amor. Pero lo que les importa a los hombres no es sólo el amor, sino también la carrera, el futuro y la reputación. Lo único que puedo decir es que, en ese contexto, ese amor está destinado a ser inaceptable. También debemos ser cautos a la hora de afrontar el amor.

El hermano de Anna Karenina, el príncipe Oblonsky, ya tenía cinco hijos y todavía estaba enamorado de la institutriz francesa. Como resultado, tuvo una pelea con su esposa Dolly y Anna tomó el autobús de San Petersburgo a. Moscú Fue a mediar para su hermano y su cuñada a Moscú y se reunió con el joven oficial Vronsky en la estación.

Vronsky es un hombre fuerte y moreno con un rostro amable, hermoso e inusualmente tranquilo y decidido. Es joven, guapo y afable. Toda su apariencia y estilo atrajeron la atención de muchas damas aristocráticas. En el momento en que vio a Anna, Anna lo capturó. Cortejó a Anna en el baile en la casa del duque Xuejibastalinki. A los ojos de Vronsky, Anna Karenina era tan extraordinaria: "Su postura con ropa negra sencilla es encantadora, sus brazos redondos con pulseras son encantadores, su enojo, su rostro hermoso y alegre es encantador, y en el baile..."

Después del baile, Anna decidió regresar a Petersburgo. Vronsky también llegó a Petersburgo y comenzó su apasionada búsqueda de Anna. Asistió a todos los bailes y banquetes donde se podía ver a Anna, provocando así rumores en la clase alta. Al principio, Anna había estado reprimiendo sus emociones. Pronto la pasión de Vronsky despertó el amor latente de Anna.

Un día, Anna y su marido Karenin fueron a ver una gran carrera de caballos. Durante el juego, Vronsky se cayó del caballo. Anna no pudo evitar gritar fuerte. reglas y obligarla a irse temprano. Anna no podía soportar la hipocresía y el egoísmo de su marido: "Lo amo... te odio...". Karenin consideró un duelo pero temía que el divorcio dañara su reputación, finalmente decidió que "no puede sentirse miserable porque una mujer humilde cometió un crimen". y esposa.

Anna ya estaba embarazada del hijo de Vronsky. Cuando dio a luz, estaba gravemente enferma debido a una fiebre puerperal. Envió un telegrama a Karenin, quien fue a una provincia remota para investigar, pero Karenin se apresuró a regresar. En su corazón, esperaba que su esposa muriera pronto. Anna llamó a Karenin en coma y le pidió que se reconciliara con Vronsky. Karenin estaba profundamente conmovida y perdonó la traición de ella y de Vronsky.

Este es el primer amor entre Anna y Vronsky, su verdadero amor y búsqueda mutua.

Resurrección después de la lectura

Cuando definimos las novelas desde la perspectiva de la educación literaria en China, "Resurrección" es simplemente un modelo. Cuando alguien pregunta: "¿Qué es una novela?", o más precisamente, "¿Qué es una novela real?", podemos decir: "Lea "Resurrección". Esta situación se produce, por supuesto, porque esta novela tiene estatus de Clásico en la literatura. historia de la literatura, pero lo que es más importante, nuestra teoría literaria estuvo en gran medida influenciada por la Unión Soviética y, naturalmente, la teoría literaria soviética se resumió principalmente a partir de los clásicos de las obras literarias rusas. Por lo tanto, como obra maestra de la novela realista crítica, "Resurrección" se considera naturalmente una obra "definitoria" que innumerables generaciones futuras deben imitar.

Pero cuando empezamos a entrar en contacto con las novelas occidentales del siglo XX (principalmente algunas obras modernistas), no podemos evitar exclamar: "¡Todavía se puede escribir novela así!". "Resurrección" (la novela más ambiciosa) y Guerra y paz), estas novelas occidentales simplemente no son novelas.

Si hemos leído mucho estas novelas y luego volvemos a leer "Resurrección", el ritmo puede incluso causarnos malestar. Para una sociedad moderna con tal ritmo, la descripción detallada de la novela es casi larga. Un ejemplo: delante de la sala del tribunal donde se juzga a Maslova al comienzo de la novela, hay dos porteros cosacos. El autor no sólo anotó el comportamiento, las acciones y las razones por las que el guardia olía a alcohol, sino que incluso dio su nombre. Desde el punto de vista de las novelas modernas, esto es definitivamente un fracaso creativo. No sólo es irrelevante para el tema, sino que también ralentiza el ritmo de la novela. Pero de acuerdo con la estética novedosa de la época de Tolstoi, esta descripción visual es lo más detallada posible para evocar la ilusión de una imagen especular del mundo real en la mente del lector. Las novelas se utilizan para describir la vida real y representar personajes típicos. La forma de la novela debe servir a sus pensamientos, y la novela debe presentar el mundo ante los ojos de los lectores, como si gritara: "¡Mira, ésta es tu Rusia!"

Pero ha habido una revolución en las técnicas de la novela moderna es un arte nuevo que presta atención a "la ligereza, la velocidad, la visibilidad, la precisión y la complejidad". Este cambio puede provenir del desarrollo de los medios modernos. Cuando un escritor moderno ve el método de grabación de imágenes de la película, no puede evitar preguntarse: cuando "Guerra y paz" se puede expresar en dos horas de imágenes, si las descripciones destinadas a evocar imágenes de Rusia todavía son necesarias para existir. Este tipo de cuestionamiento es suficiente para desencadenar una revolución en la estética de las novelas. Este cambio no es sólo el espíritu de "la trascendencia de la forma sobre el contenido" o el espíritu del "arte por el arte", sino más importante aún, el énfasis en la forma, para resolver el problema de que "la novela debe expresar cosas que sólo las novelas pueden expresar".

Más de trescientos años de cambios estéticos son suficientes para que muchas obras que en su momento fueron consideradas clásicas sólo existan en la historia de la literatura en generaciones posteriores. No buscaremos una copia de "Tristram Shandy". " hoy. A veces los gustos de los lectores establecen un canon mejor que los críticos literarios. Cuando el ritmo de nuestras vidas es tan rápido que no prestamos atención al nombre del cosaco, ¿podemos todavía calmarnos y leer "Resurrección"? Cuando la película cuenta la misma historia o incluso más emocionante a través de la lente, y finalmente guardamos nuestros cerebros para completar la novela, ¿Tolstoi sigue siendo el mismo Tolstoi?

El estatus de las novelas clásicas no permanece inalterable para siempre, y el significado de "Resurrección" no reside sólo en una fábula cristiana, sino también en el destino que tendrá la obra en la cambiante historia.

argo, el número de candidatos que tomaron X materia fue diferente, por lo que en su lugar se utilizaron las puntuaciones originales. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de nuestra ciudad, todos los candidatos toman las mismas materias, por lo que la implementación de puntajes estándar es más razonable y científica, y también favorece la inscripción y selección en la escuela secundaria. En primer lugar, ¿qué es una "puntuación bruta"? ¿Qué es una "puntuación estándar"? Las puntuaciones brutas son puntuaciones obtenidas directamente del examen después del examen. La puntuación estándar se refiere a una cantidad de posición obtenida transformando la puntuación original, que refleja la posición de la puntuación del examinado entre todas las puntuaciones de los examinados. Por lo tanto, no importa si las preguntas del examen son difíciles o fáciles, no importa si la puntuación original general es alta o baja, la puntuación estándar general no cambia. 2. ¿Cómo se calcula la puntuación estándar? De acuerdo con los principios de la estadística educativa, la puntuación estándar Z es la desviación estándar entre la puntuación original y la puntuación promedio, expresada por la fórmula: donde: X es la puntuación original de los ingresos personales del candidato en este examen es la puntuación promedio; de todos los candidatos en este examen; s es la desviación estándar de las puntuaciones de la prueba. Las puntuaciones estándar tienen las siguientes propiedades: (1) La media es 0 y la desviación estándar es 1 (2) Las puntuaciones son equidistantes y se pueden sumar o restar (3) La conversión de las puntuaciones originales a puntuaciones estándar es una conversión lineal; y no cambia la forma de distribución de las partituras originales, ni cambia el orden posicional de las partituras originales. En circunstancias normales, la puntuación estándar convertida z es un decimal y tendrá valores negativos, lo cual resulta inconveniente para el uso práctico, por lo que es necesario realizar una transformación lineal (transformación T) en la puntuación z: esto es lo que normalmente llamamos puntuación estándar. La puntuación estándar promedio es 500. Es decir, si la puntuación estándar de un candidato es 500, entonces la puntuación del estudiante está en la mitad del examen. Por supuesto, esto se hace bajo la premisa de que las puntuaciones originales se distribuyen normalmente. Si la distribución de puntuaciones brutas no cumple con los requisitos de una distribución normal, primero se debe normalizar y luego convertir a una puntuación estándar. La puntuación convertida se denomina puntuación estándar normalizada, que es lo que llamamos puntuación estándar. 3. ¿Cuáles son las ventajas de utilizar puntuaciones estándar sobre puntuaciones brutas? De acuerdo con los principios de las estadísticas educativas, la importancia de convertir las puntuaciones originales en puntuaciones estándar se puede reflejar a partir de las siguientes comparaciones: (1) Una única puntuación estándar puede reflejar la posición de la puntuación de un candidato entre todas las puntuaciones de los candidatos, pero una única puntuación bruta la puntuación no puede. Por ejemplo, si la puntuación original de un candidato en una determinada materia es de 85 puntos, entonces es imposible explicar su puntuación en esa materia, porque está relacionada con la dificultad de las preguntas del examen y la puntuación general del candidato. Si el estándar de un candidato para una determinada materia es 650, es decir, la puntuación Z es 1,5 y el porcentaje correspondiente de la tabla de distribución normal es 0,93319, entonces sabemos que la puntuación del candidato supera 93,319, que es la estandarización de la interpretación de la puntuación. ⑵Las puntuaciones brutas de diferentes materias no son comparables, pero las puntuaciones estándar de diferentes materias sí son comparables. Diferentes materias tienen puntuaciones diferentes debido a los diferentes niveles de dificultad de las preguntas del examen. Por ejemplo, la puntuación original en chino de un candidato era 80 y su puntuación original en matemáticas era 70. A juzgar por los puntajes originales, sus puntajes en chino fueron mejores que sus puntajes en matemáticas. Sin embargo, si la puntuación bruta promedio de todos los candidatos en este examen es 86 y la puntuación bruta promedio de matemáticas es 60, entonces la puntuación bruta promedio del candidato es inferior al promedio de todos los candidatos y su puntuación bruta de matemáticas es superior al promedio de todos los candidatos, es decir, los puntajes de matemáticas del estudiante son sustancialmente mejores que sus puntajes de chino. A juzgar por las puntuaciones estándar, su puntuación estándar en chino es inferior a 500, mientras que su puntuación estándar en matemáticas está por encima de 500. Debido a que la puntuación estándar representa la posición de la puntuación original en toda la puntuación original, es comparable. (3) No se pueden sumar las puntuaciones originales de diferentes materias, pero se suman las puntuaciones estándar de diferentes materias. Dado que las puntuaciones brutas de diferentes materias no son comparables, no se pueden sumar. Los resultados de múltiples disciplinas solo se pueden sumar si el promedio y la desviación estándar de cada disciplina son los mismos; de lo contrario, no será científico. La media y la desviación estándar de las puntuaciones originales de cada materia son generalmente diferentes, mientras que la media y la desviación estándar de las puntuaciones estándar de cada materia son básicamente las mismas. Por lo tanto, las puntuaciones estándar de cada materia se pueden sumar. 4. ¿La puntuación estándar total es el promedio ponderado de las puntuaciones estándar en cada materia? La puntuación estándar general no es un promedio ponderado de las puntuaciones estándar de todas las materias.
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