La esencia de la pregunta de Qian Xuesen es:
¿Cómo descubren y ponen en juego los países en desarrollo las funciones y valores sociales de los talentos creativos, es decir, cómo transformar la educación? modelo de talentos basados en conocimientos y habilidades en talentos creativos? Además, ¿por qué China no tiene inventores y empresarios como Nobel, y por qué ningún empresario crea fundaciones de investigación científica y premios científicos? La antigua China estableció un confuciano (funcionarios públicos virtuosos y eruditos) como sistema profesional, y Europa formó un sistema de propiedad intelectual en los tiempos modernos para convertirse en empresarios a través de invenciones tecnológicas. Prestar más atención al dinero que a las personas es un problema de ambiente social. Las personas son las personas mismas y las personas son la base de los talentos y la fuente de la riqueza. El propio cultivo moral de una persona y su capacidad natural de aprendizaje son la base del conocimiento y las habilidades. Si la educación no se centra en el cultivo de talentos académicos, sino sólo en algunos conocimientos y detalles técnicos avalados, ¿cómo cultivar todo tipo de talentos profesionales en la sociedad, incluidos empresarios con conciencia moral y talentos profesionales o talentos empresariales?
Solución
En la antigua era confuciana, el conocimiento entró en la burocracia. El problema en la era no confuciana es que la administración entró en la universidad, por lo tanto, la desadministración de las universidades y; La globalización de la educación por parte de los Institutos Confucio es la tendencia de desarrollo. Una atmósfera cultural con un sentido de responsabilidad social, ideales y creencias y un espíritu de exploración es el terreno para el crecimiento de talentos innovadores. La clave consiste en cómo reutilizar los talentos con innovación independiente y capacidad e integridad política, estableciendo un sistema de evaluación de talentos objetivo y científico. Según el punto de vista de Zeng Bangzhe, la innovación de sistemas y modelos de gestión eficientes en ciencia y tecnología, educación y educación. la industria es la base de toda innovación;
(1) Construcción de una cultura espiritual comunitaria
Establecer una sala de conferencias espiritual nacional tradicional "orientada a las personas", formar una atmósfera cultural innovadora, pagar Preste atención a la propia capacidad creativa de las personas, no solo preste atención a la riqueza creada por las personas, sino también a las personas como objetos de propósito. Sólo de esta manera se podrá dar verdadera prioridad a los talentos y las capacidades de innovación, y la búsqueda pasiva de nuevas tecnologías internacionales se convertirá en el pilar de la innovación y el desarrollo independientes.
(2) Educación escolar con capacidad e integridad política
Europa aprendió el sistema de servicio civil y el sistema de exámenes del sistema de exámenes imperial confuciano. También podemos establecer un sistema europeo de exámenes de proposiciones, pensamiento y práctica, así como un sistema para cultivar las capacidades de investigación independientes de los estudiantes de posgrado, así como un modelo educativo en el que los profesores basados en el conocimiento tomen exámenes y enseñen sus propios resultados de investigación. .
(3) Construcción de incubadoras de parques empresariales, etc.
Establecer un centro público de I+D en el Parque de Emprendimiento para proporcionar una plataforma de laboratorio y una plataforma de recuperación de información para científicos con temas y proyectos innovadores para desarrollar nuevas tecnologías y productos para mejorar la tasa de éxito del emprendimiento y formar un inventor. El modelo nacional utiliza políticas institucionales o fiscales para alentar a los inversores a invertir dinero en proyectos reales de desarrollo de alta tecnología. Entre ellos, la supervisión de la ética académica y un sólido sistema de protección de la propiedad intelectual son aspectos extremadamente importantes. Las directrices para proyectos de ciencia y tecnología innovadoras, los mecanismos de competencia leal y los sistemas de evaluación objetivos son aspectos extremadamente importantes que afectan la innovación. El progreso de la ciencia y la tecnología debe medirse por su avance, prioridad, novedad e impacto en el desarrollo de disciplinas, campos técnicos y economías industriales, no sólo por títulos, puestos, premios y publicaciones, rango y autoridad profesionales. Porque el progreso de la ciencia, la tecnología y la industria siempre se desarrolla en el proceso de innovación de derrocar la antigua autoridad y establecer una nueva autoridad. Las empresas utilizan tecnología patentada como mecanismo de desarrollo y crean fondos de investigación científica como incentivos fiscales porque sólo la tecnología abierta puede promover el progreso tecnológico y promover el desarrollo sostenible de la economía industrial. La evaluación de las empresas de alta tecnología debe basarse en la tecnología de punta, porque las industrias tradicionales y las tecnologías tradicionales también tienen tecnologías patentadas, sólo los últimos campos tecnológicos son la dirección del progreso tecnológico y la fortaleza económica. La innovación científica y los inventos tecnológicos patentados son laboriosos, costosos y requieren mucho tiempo. Sólo protegiendo eficazmente un sistema de innovación sólido se podrá crear un entorno para la innovación científica y la invención tecnológica. De manera similar, sólo mejorando el sistema regulatorio que fomenta y facilita la producción de productos de alta calidad se podrán formar industrias innovadoras de alta tecnología.
Si la moneda puede obtener más beneficios en el proceso de circulación comercial o de transacciones que en las primeras líneas de producción e innovación, será difícil promover la innovación; sin embargo, sólo el grado de desarrollo de la innovación y la invención es la verdadera riqueza y fuerza de la misma; una sociedad en su conjunto, y la clave para el desarrollo sostenible es el apoyo y los beneficios reales para los talentos y las instituciones de innovación científica y tecnológica.