Entornos profesionales de la Escuela Internacional China de la Universidad Normal de Shaanxi

Educación, psicología, psicología aplicada, educación preescolar, economía, marketing, comercio electrónico, gestión de servicios públicos, filosofía, sociología, derecho, administración, matemáticas y matemáticas aplicadas, ciencias de la información e informática, química, química de materiales, biología, ciencias biológicas, biotecnología, física, educación en tecnología electrónica aplicada, ciencia y tecnología de la información electrónica, ciencias geográficas, ciencias ambientales, gestión turística, etc. Bellas artes, diseño decorativo y educación artesanal, pintura, interpretación, lengua y literatura chinas, lengua y literatura chinas, educación secretarial, enseñanza del chino como lengua extranjera, educación ideológica y política, derecho, periodismo, tecnología educativa, radiodifusión y alojamiento, edición y edición, Historia, Filología Clásica, Inglés, Ruso, Informática y Tecnología, Gestión de la Información y Sistemas de Información, Ingeniería del Software, Educación Física, Entrenamiento Deportivo, Minorías Étnicas.

Durante mucho tiempo, la escuela ha considerado la calidad como su salvavidas, se ha adherido a un sistema de garantía de la calidad de la enseñanza basado en una evaluación de la enseñanza de "tres niveles y tres categorías" y ha prestado mucha atención a la gestión y reforma de la enseñanza. , y logró resultados notables. Desde 2000, ha ganado seis premios nacionales por logros docentes y 42 premios provinciales por logros docentes. 9 cursos fueron calificados como cursos de calidad nacional, 40 cursos fueron calificados como cursos de calidad provincial; 3 cursos fueron calificados como cursos modelo bilingües nacionales, 3 cursos fueron calificados como cursos modelo bilingües provinciales; 11 carreras fueron calificadas como carreras de especialidad a nivel nacional; , 22 especialidades fueron calificadas como especialidades de nivel provincial, 12 especialidades fueron calificadas como especialidades de marcas famosas a nivel provincial; hay 2 áreas experimentales de innovación de modelos de capacitación de talentos a nivel nacional y 5 áreas experimentales de innovación de modelos de capacitación de talentos a nivel provincial. La escuela comenzó a implementar el nuevo modelo de formación de talentos "2 2" para estudiantes universitarios en 2006 y exploró activamente el modelo de formación de talentos de cooperación urbano-rural "4 2" para la formación docente con el fin de formar profesores de alta calidad para la educación básica.