Hola, 1. El lenguaje hablado debe ser coherente y sin pausas
Cómo puede una persona normal hablar como una ametralladora sin parar~ Aunque lo recites~ Sí, no ¿Tienes que cambiar tu tono? La prueba no siguió la regla que mucha gente considera un clásico absoluto. Incluso si sigues tu propio pensamiento, aún así puedes obtener una puntuación no tan mala. ¡Pero esto no significa que simplemente lo conseguirás! Quedarás atónito dondequiera que estés, necesitas tener una comunicación básica. Puedes decir algunas palabras tranquilizadoras, como ya sabes ~ Quiero decir, pero recomiendo principalmente hacer contacto visual con el examinador para demostrarle que estás pensando en ello. spot Esta pregunta ~ Específicamente, los ojos solo pueden entender pero no las palabras ~ Vamos a resolverlo por nosotros mismos ~
2. )
La expresión oral en IELTS requiere una preparación integral y los candidatos a menudo practican los temas que se evalúan comúnmente. Sin embargo, hay muchos temas nuevos en el examen oral de este año, por lo que los temas nuevos también son parte de la práctica.
3. ¡Recita el tema! (la mayoría se opone)
En cuanto al tema, muchas personas no saben cómo usarlo~ Simplemente lo memorizan mecánicamente~ Simplemente memorizan~ Este es un Gran error ¡Eso está muy mal! El examen oral IELTS (Weibo) no evalúa tu recitación, sino tu capacidad para usar el lenguaje para comunicarte con los demás. Esto no significa que no debas preparar temas.
4. Piensa en el examinador como un "examinador".
Esto también es un gran malentendido entre los estudiantes chinos. Lo tratas como a un padre~ y lo atiendes en todo. ~ No tener nada propio ~ es muy desagradable ~ (Esto no entra en conflicto con el punto 2 ~ El mismo punto de vista, el mismo tema, el punto de vista de todos es diferente ~) Esto es para tener en cuenta cuestiones culturales extranjeras ~ Muchos europeos y Los países americanos consideran el pensamiento y la vida independientes como el principio de vida más importante, y no soportan los halagos y las conversaciones ~~ Entonces: ¡siempre que hables con él con calma ~ solo una entrevista ~ no habrá problema!
Dos: Cómo prepararse para hablar
1. A largo plazo:
1.1 ¡Habla con extranjeros! ¡No para practicar el habla, sino para practicar no ser tímido! !
1.2 ¡¡Habla con una persona china!! Practica una sensibilidad básica~ ¡Solo con alguien con quien hablar podrás encontrar lo que quieres expresar pero no entiendes!
1.3 ¡Habla contigo mismo! ¡Esta es la forma más fácil de hablar! Porque te conoces a ti mismo y sabes exactamente lo que quieres decir ~ y tienes tu propio modelo de pensamiento ~ ¡así que habla inglés contigo mismo! ~ Tome nota de los lugares no auténticos en cualquier momento y luego encuentre tiempo para averiguarlo.
2. A corto plazo:
2.1 Preparar al menos un tema sobre una cosa, una cosa y una persona~ (¡Cómo preparar un tema!)
De hecho, el tema no es tan complicado como todos dicen ~ Siempre que puedas preparar algunos temas de manera sólida ~ Es del tipo que se puede recurrir a lo anterior sin importar cómo preguntes, y es razonable ~ Estará bien ~ ¡El método matemático es un modelo abstracto! Por ejemplo, personas respetadas, ancianos, familiares, personas molestas, incluso si se modifica con el atributo opuesto, también puedes usar una persona, es muy simple ~ ¡¡¡solo agrega el prefijo de un adjetivo negativo ~ o usa not!!!
2.2 Mueve tus músculos faciales todos los días ~
¡Como dice Crazy English, tienes que practicar tus músculos en inglés~! ¡No olvides que la pronunciación es una gran parte de la partitura!
2.3 Encuentra un “compañero para hablar”
Puede basarse en los requisitos estándar de preparación a largo plazo~ Incluso si eres tú mismo, no hay problema ~ ¡Siempre y cuando lo digas!
2.4 Ejercita tu confianza en ti mismo~
Esto también es muy importante ~ Habrá 0,5 puntos de impresión ~ ¡Sea generoso y ganarás la mitad de la batalla!
*Escritura:
1. Determinar el marco y la estructura del artículo es el requisito previo para la redacción argumentativa del IELTS.
El marco de un artículo, es decir, la estructura de un artículo, es siempre el criterio más importante para determinar si un escrito cumple con los requisitos, es decir, si un artículo es bueno o no. Lo primero que hay que mirar no son los patrones de oraciones, el vocabulario o los argumentos. Pero la conexión entre párrafos debe ser muy clara. No siempre podemos utilizar la forma de tres párrafos: principio, medio y final. Podemos utilizar más conectivos, como por ejemplo: primero que nada, más, segundo, último, etc. Además, puede dividirlo en párrafos más naturales para darle al examinador una sensación de claridad.
También podemos leer más artículos extranjeros y ver sus patrones de escritura, de modo que la redacción del ensayo IELTS pueda acercarse más a los estándares del examinador.
2. Dominar una variedad de patrones de oraciones es la mejor manifestación del uso flexible del idioma inglés por parte de todos.
Si un artículo solo utiliza un patrón de oración de principio a fin, entonces este artículo definitivamente no obtendrá altas calificaciones. Podemos cambiar los patrones de oración de manera adecuada.
Los patrones de oración básicos incluyen: Ⅰ. Oración sujeto-predicado; Ⅱ. Oraciones con estructura de sistema principal; Ⅳ. No lo creo, hay muchos artículos extranjeros que usan la pasiva).
Los patrones de oraciones complejas incluyen: Ⅰ. Cláusulas paralelas (atributivas, adverbiales, no predicadas).
3. Dominar una gran cantidad de vocabulario de manera competente es la base de la redacción de ensayos argumentativos del IELTS y la garantía más importante para que todos obtengan puntuaciones altas.
Para ser honesto, es realmente difícil hacer esto. En primer lugar, debes tener un vocabulario enorme y, en segundo lugar, debes usarlo adecuadamente sin cometer errores. Por supuesto, puedes acumular algunas palabras con colocaciones fijas, como competencia feroz, etc.
4. Cite más EJEMPLOS (importantes) componentes importantes de las habilidades de redacción de ensayos argumentativos del IELTS.
No subestimes este punto. Para los candidatos cuyas habilidades de escritura no son muy buenas, este punto es el más importante. Si un artículo tuviera sentido de principio a fin, no tendría mucho que decir. Y a veces no está necesariamente claro. Luego puede utilizar ejemplos para ilustrar su punto. Además, los examinadores también invitan a los candidatos a dar ejemplos en sus ensayos del IELTS, porque son más específicos.
Lo anterior es un análisis muy detallado de las habilidades de preparación para la redacción de ensayos argumentativos del IELTS. Cuando te estés preparando para tu ensayo argumentativo del IELTS, puedes comenzar desde estos puntos básicos, para que puedas resumir más métodos y trucos que sean más adecuados para ti a mayor escala.
*Escucha:
Detalles punto uno: tiempo para practicar la escucha
El tiempo mencionado aquí se divide en dos conceptos: tiempo para practicar la escucha y práctica Duración de tiempo de escucha.
En cuanto al tiempo, los expertos recomiendan que los candidatos intenten elegir el horario de la mañana para practicar listening. La razón es que la prueba de listening es la primera prueba del IELTS y comienza a las 9 a.m. Los candidatos deben adaptarse al mejor estado para escuchar las preguntas: sincronizar con la hora del examen. Si no es fácil concertar un horario para practicar, al menos hazlo por la mañana. Se desaconseja encarecidamente practicar la escucha por la noche.
En cuanto a la duración, no se recomienda que sea demasiado larga pero tampoco demasiado corta. Unas dos horas es lo mejor. Para obtener puntuaciones más altas en las puntuaciones de escucha, algunos candidatos escucharán continuamente durante más de dos horas. Sin embargo, a juzgar por los resultados reales, el efecto de este tipo de escucha compulsiva no es ideal porque el tiempo es largo, el cerebro lo es. También estamos cansados, por lo que es fácil destruir nuestra concentración momentánea al escuchar preguntas. Por el contrario, algunos candidatos sienten que han practicado la escucha justo después de escuchar durante 30 o 40 minutos. Como todo el mundo sabe, estos 30-40 minutos son solo el comienzo de la escucha. Detenerse en este momento equivale a desperdiciar todos los esfuerzos anteriores, y la escucha no se ha practicado bien.
Detalle 2: Recitación del vocabulario auditivo
Como todos sabemos, el vocabulario en el listening del IELTS está estrechamente relacionado con la escena.
Hoy en día, cada vez más candidatos se han dado cuenta de la importancia del vocabulario de escenas, pero todavía no tienen mucha habilidad en la pronunciación de estas palabras de escenas, lo que lleva a respuestas incorrectas al responder preguntas de escucha. Aquí, los expertos sugieren que los candidatos al IELTS lean en voz alta al recitar vocabulario auditivo, de modo que la pronunciación de las palabras pueda constituir un estímulo y una reflexión para nuestro cerebro. Recuerde no recitar vocabulario auditivo como lo hace cuando recita vocabulario leído. tu corazón. Recuerde: para escuchar vocabulario, es mejor leerlo en voz alta diez veces que recitarlo en silencio cien veces.
Ejemplo: Cambridge5Test4 Pregunta 21
Problemas: se ha visto afectado por la caída…………..
La respuesta a esta pregunta: ventas
Punto de error: Sailsell
Punto de detalle tres: requisito de recuento de palabras
Todos los candidatos conocen este detalle, pero también es el más propenso a errores.
Por lo general, el requisito de recuento de palabras para las preguntas del examen de comprensión auditiva IELTS es NO MÁS DE TRES PALABRAS, pero la situación más propensa a errores es NO MÁS DE UNA PALABRA Y/O UN NÚMERO.
Tome la pregunta 2 del examen 3 de Cambridge6 como ejemplo.
Requisito de la pregunta del examen: escriba UNA PALABRA Y/O UN NÚMERO para cada respuesta.
Título:
Fecha de nacimiento: …………………..
Texto original: veintisiete del primero de 1973
Análisis: Según el requisito de recuento de palabras dado por el examinador, este El título debe escribirse como: 27/1/1973 o 27-1-1973. Si se escribiera el 27 de enero de 1973, se perdería la puntuación de esta pregunta.
Punto de detalle cuatro: ¿palabra o frase?
Al realizar preguntas para completar espacios en blanco, este problema preocupa cada vez a más candidatos. ser una palabra o una frase.
Por ejemplo, Cambridge5 Test 4 Pregunta 11
La próxima reunión del club de fútbol será en el ………..en King's Park el 2 de julio.
Respuesta: casa club
Muchos candidatos escriben casa club por separado, lo que afecta sus puntuaciones.
Aquí se recomienda que los candidatos presten especial atención a si se trata de palabras o frases a la hora de memorizar palabras, para no afectar sus puntuaciones de escucha.
Punto de detalle cinco: Juicio de números singulares y plurales
Este punto de detalle es un punto que muchos candidatos del IELTS no pueden utilizar. Pero mientras prestemos atención, podemos ver las preguntas en singular y plural.
Ejemplo 1:
Cambridge5 Test 2 Sección3 Pregunta 24
Escuchar el idioma de los estudiantes británicos
por:
velocidad normal
gran cantidad de……………………
La cantidad de en la pregunta modifica un sustantivo incontable, por lo que podemos juzgar que la respuesta a esta pregunta es singular.
Igual que modificar sustantivos incontables: un montón de; una gran cantidad de; una suma de
Y modificar sustantivos contables: un número de;
Ejemplo 2 :
Prueba 4 de Cambridge4, preguntas 24 y 26
P24: mostrar cómo………………crecer
P26: enseñar a los niños cómo ………… ….. está compuesto
P24 Complete el sustantivo según el criterio de la pregunta. El espacio en blanco seguido de grow es el tiempo presente, para que podamos juzgar que el sustantivo es plural.
P26 El espacio vacío va seguido de is, por lo que es fácil determinar si el sustantivo está lleno en singular.
Punto de detalle 6: Juicio sobre las mayúsculas
Parte de las mayúsculas en el listening test IELTS es muy clara: nombres de personas, nombres de lugares, meses, días de la semana, materias, ocupaciones, etc Sin embargo, todavía hay algunas preguntas poco claras que confunden a muchos candidatos. En respuesta a este fenómeno, los expertos sugieren que los candidatos utilicen el formato unificado de la pregunta para determinar las mayúsculas, para no perder puntos.
Punto de detalle 7: Tiempo para hacer las preguntas
El tiempo para hacer las preguntas se divide en antes y durante el tiempo de hacer las preguntas.
Durante el proceso de preparación, los candidatos deben prestar atención al conjunto de pruebas de comprensión auditiva IELTS cuando solo pueden abrir la prueba de comprensión auditiva cuando escuchen AHORA, PASE A LA SECCIÓN UNO.
En segundo lugar, a la hora de realizar las preguntas debes aprovechar bien los 30 segundos de revisión y comprobación de las preguntas para revisar completamente las preguntas.
Los anteriores son los siete temas detallados de la preparación auditiva para el IELTS preparados para usted. La escucha del IELTS en sí tiene que ver con los detalles si desea obtener puntajes altos. Por lo tanto, los estudiantes deben prestar atención a estos temas mencionados anteriormente. No se concentre simplemente en hacer las preguntas reales e ignore estos detalles, ya que eso será más perjudicial que beneficioso.
*Lectura:
1. Los tipos de preguntas se pueden cambiar y la estrategia macro debe ser inteligente: los tipos de preguntas que no aparecieron el mes pasado pueden aparecer este mes, y la dificultad. En particular, la aparición de tipos de preguntas como los títulos también refleja el aumento de la dificultad. Por lo tanto, no se apresure a hacer las preguntas, porque los tipos de preguntas cambian y la estrategia general para hacer las preguntas también debe cambiar. Primero se deben hacer tres cosas:
(1) Título: Primero, debemos mirar el título, que incluye: título principal, subtítulo, introducción e imágenes. Todos ellos pueden ayudarnos a conocer el tema general. del artículo dentro de un período de tiempo. Qué y si su propia estructura de conocimiento es adecuada para todo el artículo.
(2) Estructura: Tómese el tiempo para leer la estructura del artículo, por ejemplo: Sword 4 P65, el artículo habla principalmente sobre préstamos a pequeños negocios callejeros. La estructura de este artículo tiene grandes características: la estructura se puede dividir en: introducción, introducción, antecedentes, así como una relación de cooperación, lecciones aprendidas y conclusión. Estos son muy útiles para nuestro posicionamiento general, porque la estructura es clara e inequívoca, y nos resulta muy útil para resolver problemas
(3) Tipo de pregunta: después de publicar los tres artículos, asegúrese de tómate un tiempo para leerlos. Dependiendo del tema del artículo, decide cuál escribir primero. Debido a que cada uno de nosotros es bueno en diferentes tipos de preguntas, los artículos que aparecen con más frecuencia en tipos de preguntas en las que no somos buenos se pueden escribir más adelante, y son preguntas objetivas en sí mismas, por lo que para nosotros, puede haber algunas conjeturas en ellas.
2. Esté siempre preparado para los tipos de preguntas habituales.
(1) Resumen (elige palabras para completar los espacios en blanco)
(2) Preguntas de verdadero o falso
Preguntas de resumen y preguntas de verdadero o falso, según Los tipos de preguntas principales en julio, la cantidad de preguntas aumentan constantemente y estos dos tipos de preguntas también son los puntos básicos para la puntuación. En el examen de julio, había 9 preguntas, 3 de las cuales eran preguntas para completar espacios en blanco con elección de palabras.
La selección de palabras es un tipo de pregunta común, y su dificultad se refleja en el hecho de que las opciones se reemplazan por sustituciones de sinónimos en el texto original. Si no dominas bien el vocabulario, al principio te resultará más difícil.
Al resolver este tipo de preguntas, además de prestar atención a las opciones repetidas al revisar las preguntas, también debes prestar atención a analizar las opciones. Una es mirar la parte del discurso y la otra es ver si hay correspondientes. o palabras opuestas.
Hay dos puntos para resolver la pregunta de juicio: primero, después de leer la pregunta, debe saber cuál es el punto de prueba, si es un punto de prueba numérico o un punto de prueba comparativo, si es un punto de prueba de verbo predicado o un punto de prueba de palabra absoluta. El segundo es utilizar habilidades de adivinación, como palabras únicas, instantáneas y otras absolutas.
(3) Preguntas de opción múltiple (opción única versus opción múltiple)
Las preguntas de opción múltiple son un tipo de pregunta que ha experimentado un resurgimiento a gran escala y tienen más probabilidades de aparecer en el examen de agosto de. Básicamente, no hay habilidad para las preguntas de opción múltiple y la posibilidad de obtener puntos no es muy alta. Sin embargo, todavía existen algunas técnicas de selección única, por ejemplo: elegir entre las cuatro opciones la que sea similar al tema; generalmente elegir una de las dos opciones similares, elegir la opción que sea más obvia para reemplazar el texto original; en lugar del que tiene más palabras en el texto original.
3. Información detallada del párrafo que coincide con las preguntas
(1) Selección de estrategias de orden de las preguntas
(2) Habilidades de resolución de problemas para ganar
(3) Rendición estratégica
Esta es la única pregunta coincidente que todavía existe, y también es el tipo de pregunta coincidente más difícil. La primera estrategia a adoptar para este tipo de problema es darse por vencido de forma selectiva. Por ejemplo, si el objetivo es 6 puntos o 6,5 puntos, es apropiado renunciar a la mitad o 1/3 de este tipo de preguntas, porque es una pérdida de tiempo y la precisión es relativamente baja.
Si quieres obtener puntos en esta parte, primero debes prestar atención al orden. No puedes hacer esta pregunta de inmediato, porque para hacerla bien, debes leer cada oración del original. texto Obviamente, un período de tiempo No puedo hacer esto. Entonces, en términos generales, primero debe repasar las preguntas con precisión, leer las palabras distintivas en la oración y resaltarlas, y luego hacer primero las preguntas posteriores y luego las preguntas anteriores, para que pueda obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
4. Tipos de preguntas simples como puntos de puntuación
Los tipos de preguntas simples incluyen: preguntas gráficas, preguntas para completar oraciones, preguntas de tabla, diagramas de flujo y preguntas de respuesta corta. Todas estas preguntas son resumidas. Preguntas de variación, por lo que después de resolver las preguntas de resumen, estos cinco tipos de preguntas son muy simples.
(1) El orden de realización del conjunto de preguntas: haga primero la que tiene preguntas sencillas.
(2) Los tipos de preguntas simples sirven como base para obtener puntos.
Para obtener más consejos de aprendizaje de IELTS, consulte: www.xhd.cn