Red idiomática china - Colección de oraciones - La experiencia de aprendizaje de Chen Shujun

La experiencia de aprendizaje de Chen Shujun

Septiembre de 1990 a julio de 1994, Licenciatura en Soldadura, Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales, Instituto de Tecnología de Harbin, destacada tesis de graduación.

Septiembre de 1994 a julio de 1996, Maestría en Soldadura de Equipos Electrónicos de Potencia, Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales, Instituto de Tecnología de Harbin, destacada tesis de graduación, graduado sobresaliente.

Septiembre de 1996──junio de 1999, Doctorado en equipos electrónicos de potencia para soldadura de la Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales del Instituto de Tecnología de Harbin. El tema de doctorado es la transformación de conmutación suave y la supresión de armónicos de la fuente de alimentación del inversor de soldadura por arco.

De agosto de 1999 a junio de 2001, realizó una investigación postdoctoral en la Estación Postdoctoral de Teoría y Diseño Mecánico de la Universidad Tecnológica de Beijing, dedicándose principalmente a la compatibilidad electromagnética y la confiabilidad de nuevas fuentes de energía de soldadura y equipos de procesamiento eléctrico de materiales. Emprender múltiples proyectos de fondos verticales y proyectos de desarrollo horizontal.

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es el producto del número más grande de un dígito y el número más pequeño de dos dígitos cuya parte entera es 0? . 2. Verdadero o falso 1. 1,25×?0,8 1?=1,25×0,8 1. ? ? ? ? 2. El producto de dos decimales deberá ser inferior a 1. ? ? ? ? El producto de 3.0.02 y 0.03 es 0.06. ? ? ? ? 4. 2,05 veces un número debe ser mayor que el número original. ? ? ? ? 5. ¿Multiplicar por dos factores? ¿Un factor de 100 veces de amplificación? ¿Otro factor reducido en un uno por ciento? El producto sigue siendo el mismo. ? ? ¿Tres? ¿Pregunta de opción múltiple? 1.¿Un número? ¿Excepto 0? ¿Multiplicar su producto por un número mayor que 1? este número. a es mayor que by menor que c igual a 2. 2.3×□ 7.7×□=4.06?□ ¿Debería completarse? ? A. 4,06 b. 40,6 c. 0,0406d 0,406 3,0. El decimal de 38×0,25 A.1b.2c.3d.44. ¿Excepto 0? ¿Multiplicar por 0,01? ¿Un producto de los ingresos? ? número original. a. Mayor que b. Igual a c. Menor que d. 5.¿El decimal de dos dígitos es 8,0? ¿Cuál es el número más pequeño? ? A.7.99 B.8.1 C.7.94 D.7.95 ¿cuatro? ¿calcular? 1. ¿Cuál es el número escrito directamente? 0,8× 25 = 0× 4,23 = 0,57 0,43 = 0,02× 500 = 12,5× 8 = 50× 0,04 = 80× 0,3 = 1,1× 9 = 2. Cálculo vertical. 14,8 × 38,2 = 48 × 0,352 = 35,6 × 5,06? 6,728×3,2= ?Los números deben redondearse a dos decimales. 3. ¿Cálculo sin conexión? Lo que se puede simplificar, se debe simplificar. 4,2×7,8 2,2×4,2 9,5×101(8×3,82)×1,25 0,125×72 cinco? Cálculo de columnas. ? producto de 1. 4 y 2,25? ¿Multiplicar por 3,6? ¿Cuál fue el resultado? 2. Es 3,05 veces menor que 65438. ¿Cuánto es 0,5 veces de 4,7? 3. ¿Qué número es 3,28, que es 2,5 veces mayor que 4,8? ¿Seis? Resuelve el problema 1. Los estudiantes aprenden a cocinar en la clase laboral. ? Necesitas alrededor de 0,006 gramos de sal por cada kilogramo de verduras. ¿Cuántos gramos de sal se necesitan ahora para freír 500 gramos de verduras? 2. ¿El auto A y el auto B salen de dos lugares al mismo tiempo? Nos vemos en seis horas. ? ¿La velocidad del auto A es de 90 kilómetros por hora? ¿La velocidad del auto B es 1.08 veces la del auto A? ¿Cuántos kilómetros hay entre estos dos lugares? 3. La Parte A y la Parte B producen conjuntamente un lote de piezas. El partido A produce 30 piezas por hora y el partido B produce 36 piezas por hora. Después de 5 horas, se produjeron todas estas piezas. ? ¿Cuántas piezas hay en este lote? 4. Varios trabajadores plantaron 32 árboles a un lado del embalse de las Tres Gargantas. Cada árbol está espaciado a 3,64 metros.
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