Puntuaciones de las materias del examen:
Las materias del examen se dividen en dos materias: conocimientos teóricos educativos y conocimientos profesionales de la materia.
En primer lugar, los conocimientos teóricos educativos. Examina principalmente la comprensión y aplicación de las políticas y regulaciones educativas, los requisitos básicos de la ética profesional docente en la nueva era, la pedagogía, la psicología educativa y los nuevos conceptos curriculares. Una puntuación perfecta de 100.
En segundo lugar, la experiencia en el tema. Examinar principalmente la materia y los conocimientos profesionales del puesto solicitado. Una puntuación perfecta de 100.
Ámbito de implementación de docentes de puestos especiales:
El alcance de implementación del “plan de puestos especiales” central para docentes de puestos especiales en 2020 es el mismo que el de 2019, específicamente: Áreas contiguas con dificultades especiales en los países centrales y occidentales y en los condados clave para el trabajo nacional de desarrollo y alivio de la pobreza, en los condados provinciales clave para el trabajo de desarrollo y alivio de la pobreza, y en los condados "dos básicos" originales de la región occidental (incluidos algunos cuerpos de la Unidad de Producción y Desarrollo de Xinjiang). Cuerpo de Construcción).
Las prefecturas étnicas autónomas en algunas provincias centrales y algunos condados fronterizos, condados étnicos autónomos y condados minoritarios con dificultades especiales en la región occidental se han incluido en el plan nacional de desarrollo occidental.
Incluye principalmente los siguientes lugares:
Hebei, Shanxi, Mongolia Interior, Jilin, Heilongjiang, Anhui, Jiangxi, Henan, Hubei, Hunan, Guangxi, Hainan, Chongqing, Sichuan, Guizhou , Yunnan, Shaanxi, Gansu, Ningxia, Qinghai y Xinjiang.
Principios para la implementación del puesto especial de docentes:
1. Cumplir con el alcance y las condiciones estrictas:
Condados (ciudades, distritos) incluidos en el " plan especial de puestos", debe ser un condado (ciudad, distrito) con una escasez general de docentes, contradicciones estructurales prominentes y recursos financieros relativamente difíciles, pero con una buena base laboral y un gran entusiasmo. Durante la implementación del "Plan Especial de Puestos", en principio los nuevos docentes no pueden ser complementados de otras maneras.
Cada condado de Sheggang debe contratar maestros del "Plan de publicación especial" que hayan expirado, hayan aprobado la evaluación y estén dispuestos a continuar enseñando localmente dentro del número total de personal aprobado.
2. Planificación central, implementación local:
El Ministerio de Educación, el Ministerio de Finanzas, el Ministerio de Personal y el gobierno central han formulado planes generales y planes anuales, y Propuso el número total de docentes en el “Plan Especial de Puestos” brindó opiniones orientativas. Nuestra provincia implementa el "Plan Especial de Puestos". Bajo el liderazgo del gobierno provincial, se ha establecido un sistema de reuniones conjuntas con la participación del secretario general del gobierno provincial encargado de la educación y los jefes del departamento de educación provincial. departamento de finanzas, departamento de personal y oficina de personal provincial para hacer los arreglos generales.