En la actualidad, el número de problemas psicológicos entre los adolescentes aumenta día a día, lo que debería atraer una amplia atención por parte de la sociedad. Es una responsabilidad y obligación importante de las instituciones educativas estudiar los problemas de salud mental de los adolescentes, comprender las causas de la salud mental de los adolescentes y luego explorar medidas para resolver los problemas. A continuación se muestra lo que he compilado para su referencia. Modelo 1: Análisis de los problemas de salud mental de los adolescentes
Resumen En la actualidad, los problemas psicológicos y conductuales que amenazan la salud de los estudiantes adolescentes en nuestro país están adquiriendo cada vez más protagonismo. Los trastornos psicológicos son los principales alicientes que tienen los estudiantes adolescentes. desarrollar comportamientos psicológicos anormales e incluso cometer delitos. Este artículo utiliza literatura y métodos de encuesta, basados en las características de este grupo de edad y una gran cantidad de experiencia práctica, para investigar y estudiar el estado psicológico de los adolescentes y proponer contramedidas.
Palabras clave adolescentes; sociedad; salud mental
En el siglo XXI, donde la sociedad avanza constantemente, el trabajo de investigación en salud física tiene las características de una nueva era, especialmente la investigación en salud mental de los adolescentes. se ha convertido en la escuela actual El enfoque del trabajo de educación física es el objetivo principal de la actual reforma del plan de estudios de educación física escolar. Con el progreso de la sociedad y el desarrollo económico, las cuestiones de "salud" han atraído cada vez más atención. Este artículo investiga y estudia el estado psicológico de los adolescentes a partir de las características de este grupo de edad a través de la literatura y métodos de encuesta.
1 Causas de los problemas psicológicos de los adolescentes
La literatura relevante informa que casi el 40% de los estudiantes de primaria y secundaria tienen diversos grados de problemas de salud mental. La discordia, las relaciones tensas entre padres e hijos y la educación familiar inadecuada son los principales factores familiares que causan problemas psicológicos entre los adolescentes. Los adolescentes de estas familias son relativamente sensibles, desconfiados y tienen poca resistencia mental. La culpa y la abnegación son sus principales características psicológicas. La influencia de estos factores hace que los estudiantes de secundaria enfrenten una gran presión psicológica y se sientan confundidos y atrapados ante muchos problemas. En segundo lugar está el aprendizaje. Los problemas relacionados con el aprendizaje son la parte principal de los problemas de salud mental de los adolescentes, la competencia feroz y la influencia de los medios de comunicación. Además, las escuelas ponen demasiado énfasis en la tasa de matriculación, lo que hace que las familias y las escuelas se centren únicamente en impartir conocimientos y cultivar factores intelectuales a los estudiantes, mientras descuidan el desarrollo de la salud mental de los estudiantes. Las manifestaciones específicas son miedo y aversión al aprendizaje. Aunque las autoridades educativas exigen que las escuelas "reduzcan la carga" y no participen en clasificaciones, los estudiantes tienen una gran carga de trabajo, clasificaciones cada mes y una competencia tan feroz que hace que los estudiantes estén cada vez más estresados mentalmente. Para los adolescentes, la calidad de su rendimiento académico afecta directamente sus futuros estudios, haciendo que sus cualidades psicológicas, incluidas las emociones, la personalidad, la autoconciencia, las tendencias de la personalidad, las interacciones sociales y la adaptabilidad, se encuentren a menudo en un estado de formación espontánea y desarrollo ciego. Finalmente, está el entorno social y las interacciones interpersonales. Junto con el contagio emocional de la impetuosidad social y el éxito rápido, e incluso el hedonismo, la violencia y otras tendencias nocivas que persiguen las obras de cine y televisión, tendrán un impacto en su visión de la vida. y orientación valorativa. El cariño y el deseo de amistad de los adolescentes, así como sus ricas características emocionales, les hacen prestar especial atención a los intercambios emocionales en las interacciones interpersonales. Cuando son incomprendidos, discutidos o incluso discutidos, a menudo se cierran y se niegan a sí mismos.
2 Situación psicológica actual de los adolescentes
2.1 Problemas de salud mental de los estudiantes de secundaria
Los principales síntomas son falta de resistencia, fácil de malinterpretar, falta de concentración y falta de confianza en sí mismo, le encanta preocuparse, carece de capacidad de observación, se preocupa demasiado por el futuro, se enoja fácilmente, las expectativas de los padres son demasiado altas, carece de capacidad para tomar decisiones, etc. Con la creciente competitividad de la sociedad moderna, los padres y la sociedad tienen expectativas cada vez más altas para los adolescentes, lo que ha llevado a una mayor presión mental sobre los adolescentes en la escuela. La presión mental excesiva afecta gravemente el desarrollo de su salud mental.
2.2 Poca autonomía y adaptabilidad
Los niños alienados y mimados por sus padres, que son reyes en casa y cobardes fuera, y los adolescentes tímidos y deprimidos a menudo se ven afectados por la soledad. Estos niños y adolescentes a menudo se sienten amenazados por el fracaso debido a sus escasas habilidades y falta de experiencia al hacer algo con otros. Por eso, siento que jugar con todos es mejor que jugar solo.
Al pasar de la escuela secundaria a la universidad, es necesario cultivar la capacidad de vivir de forma independiente. Sin embargo, algunos estudiantes se sienten perdidos cuando pasan de que sus padres se encarguen de todo a un entorno de vida en el que incluso algunos estudiantes hacen todo por sí mismos. empacar y enviar por correo su ropa sucia a casa para limpiarla. La incapacidad de adaptarse al entorno de vida rápidamente provocó que algunos estudiantes se volvieran emocionalmente inestables y algunos incluso tuvieron la idea de abandonar la escuela. La mala adaptabilidad al medio es uno de los principales problemas existentes en la salud mental de los adolescentes.
2.3 Incapaz de tratar correctamente el ambiente de aprendizaje ferozmente competitivo y tiene dificultades para coordinar las relaciones interpersonales
Porque el rendimiento académico afecta directamente la evaluación de becas de los estudiantes, títulos honoríficos, futuras opciones laborales, etc. , la presión del aprendizaje aumenta, lo que hace que algunos estudiantes pierdan la confianza en el aprendizaje. Debido a que los adolescentes provienen de todas partes del mundo, con diferentes orígenes familiares, cualidades personales y hábitos de vida, les resulta difícil comunicarse y no pueden encontrar una persona confiable y sin conflictos de intereses con quien hablar a largo plazo. es fácil desarrollar sensibilidad interpersonal, paranoia y ansiedad entre los adolescentes. La tendencia psicológica a la indiferencia perjudicó su estudio y su vida.
2.4 No tratar correctamente los reveses y los golpes de la vida
Los adolescentes tienen expectativas demasiado altas de éxito. Cuando se encuentran con reveses o desgracias en la vida, se verán arrastrados fuera del mundo ideal. de ideales elevados En el abismo de la dolorosa realidad, la llamada autoculpa significa culparse a uno mismo. Cuando sucede algo insatisfactorio, no piensan que sea problema de otras personas, sino que a menudo piensan que es su propia culpa y tienen una tendencia a tener miedo de lo que han hecho, lo que se llama tendencia a culparse a sí mismos. Si esta tendencia llega al extremo, conducirá a la subestimación de uno mismo, a la culpa, al desprecio y al desprecio de uno mismo. Este estado está dominado por la tristeza y la melancolía, y una mala regulación afectará en gran medida el establecimiento de la confianza en sí mismos y la perspectiva positiva de la vida de los adolescentes. Si no se puede guiar correctamente, inevitablemente le provocará un fuerte rebote emocional, especialmente enredos emocionales, que es más probable que provoquen la propagación de emociones negativas. Si no puede deshacerse de la sombra emocional lo antes posible, tendrá un impacto adverso en las personas con poca fuerza de voluntad y poco autocontrol, e incluso conducirá a una tragedia. A veces quieres llorar o gritar fuerte sin motivo, o debes conseguir lo que quieres tan pronto como lo ves, quieres irte lejos sin motivo o quieres morir. Estas se llaman tendencias impulsivas. Esta idea de querer hacer algo peligroso o estúpido surge de una tendencia interna hacia la ansiedad.
3 Contramedidas
La información entre el cerebro humano y los músculos se transmite en ambas direcciones, es decir, la excitación nerviosa se puede transmitir del cerebro a los músculos, y de los músculos a el cerebro. Investigaciones relevantes han demostrado durante mucho tiempo que si las enfermedades mentales no mejoran durante mucho tiempo, conducirán a enfermedades físicas a través de ciertos canales. Ya sea una enfermedad mental o física, si no se puede prevenir y tratar de manera oportuna y eficaz, pueden transformarse entre sí, provocando que la enfermedad empeore. Por lo tanto, fortalecer la educación física escolar, mejorar la aptitud física de los estudiantes y mejorar la salud son extremadamente importantes para prevenir y tratar enfermedades físicas y psicológicas y garantizar la salud física y mental de los estudiantes jóvenes. En comparación con las actividades físicas naturales, los deportes se diferencian en términos de intensidad, contenido y forma de ejercicio. Por ejemplo, correr requiere una latencia de reacción corta, una buena percepción de la distancia y la velocidad de movimiento. Por poner otro ejemplo, un partido de fútbol requiere comprender la posición de los jugadores y una gran área de atención. Es necesario mover el balón hacia adelante evitando que el oponente lo bloquee. Requiere ser bueno en la asignación de atención. Casi cualquier proyecto deportivo requiere que los deportistas tengan cualidades de buena voluntad como valentía, perseverancia, no tener miedo a las dificultades y trabajo en equipo, así como diversas emociones como optimismo, amistad, rapidez y apertura de mente. Y las características psicológicas están relacionadas con el desarrollo natural de una persona. En términos de nivel, ciertamente no puede satisfacer las necesidades del aprendizaje deportivo y la competición deportiva. Sin embargo, en las actividades deportivas de los estudiantes, con el fin de mejorar continuamente su nivel deportivo o derrotar a sus oponentes, el nivel psicológico original mejorará gradualmente. En otras palabras, la contradicción entre las nuevas necesidades del deporte y el nivel psicológico original promueve el desarrollo psicológico. Por tanto, prestar atención a la educación física, potenciar el ejercicio físico y potenciar la resistencia al estrés físico y psicológico tendrá un impacto positivo en la mejora de la salud mental de los adolescentes. Los deportes científicos pueden mejorar la aptitud física. A través del deporte, el cuerpo puede desarrollarse normalmente y proporcionar una base material sólida para el desarrollo de la salud mental.
El deporte es un proceso activo que puede moldear eficazmente el comportamiento de las personas y, por tanto, promover la salud mental individual. El cambio a la baja en la competencia social ha provocado que la mayoría de los estudiantes de secundaria sufran presión en el estudio, la vida, las relaciones interpersonales, etc. El número de personas que padecen trastornos psicológicos aumenta año tras año, lo que no es optimista. Con el desarrollo continuo de la educación de calidad, la educación en salud mental ha recibido cada vez más atención por parte de investigadores en los círculos de educación y psicología. La Tercera Conferencia de toda la Iglesia identificó la educación en salud mental como el contenido principal de la educación moral y le prestó especial atención, exigiendo que "basándonos en las características del crecimiento de los adolescentes en la nueva situación, debemos fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y cultivarlos". 'Perseverancia y espíritu de trabajo. , Mejorar la adaptabilidad social de los adolescentes”
Referencias
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1. Concepto y estándares de salud mental del adolescente
La salud mental es un estado y proceso psicológico bueno y continuo. Debido a las diferentes bases para determinar los estándares de salud mental de los adolescentes, los académicos nacionales y extranjeros proporcionan diferentes estándares de juicio con diferentes enfoques. Por ejemplo: Maslow creía que los adolescentes que están plenamente autorrealizados son adolescentes mentalmente sanos. El académico estadounidense Atkinson cree que los adolescentes que tienen una comprensión correcta de sus propias capacidades, son capaces de asumir responsabilidades personales y sociales y tienen una estructura de personalidad estable y coordinada son adolescentes mentalmente sanos. En términos generales, los adolescentes mentalmente sanos tienen los siguientes signos: en primer lugar, pueden entenderse a sí mismos de manera integral, tener una buena conciencia de sí mismos y ser conscientes de sí mismos. Están orgullosos de sus fortalezas y fortalezas, y no se avergüenzan de sus defectos. frustrado, mantener la autoestima y la confianza en uno mismo, el segundo es tener ideales y metas en la vida, tener el coraje de luchar duro y ver correctamente los reveses de la vida, para "no ser arrogante en la victoria y no te desanimes ante la derrota "; el tercero es tener buenas habilidades de comunicación interpersonal, la capacidad de aceptar las deficiencias de los demás e interactuar con los demás con una actitud inclusiva y positiva. En el proceso de llevarse bien, respetar más que los celos. , confíe más que la sospecha y aprecie más que el odio; en cuarto lugar, cuando se encuentre con el mundo exterior * **, tenga una gran capacidad de control emocional, mantenga la coordinación del comportamiento y el equilibrio psicológico; en quinto lugar, aprecie la vida, ame la vida y trate las cosas con optimismo y alegría; , llenos de ilusión, y manteniendo siempre una actitud positiva y emprendedora. Por tanto, los adolescentes mentalmente sanos deben tener una actitud positiva, abierta, realista, dialéctica y accesible ante la vida, tanto en el estudio como en la vida.
2. Problemas de salud mental comunes entre los adolescentes
El famoso psicólogo Wickman dividió a los adolescentes en problemas de agresión externa y problemas de agresión interna en función de la dirección de sus conductas desadaptativas. están relacionados con el trato a los demás, como ausentismo, provocación, resistencia, no cooperación, mentira, robo, peleas, vandalismo y otros comportamientos rebeldes y agresivos internos están relacionados con el trato a uno mismo, como retraimiento, negatividad, pesimismo; , baja autoestima, automutilación, suicidio y otras conductas de autodesprecio. La investigación de Wakeman también encontró que tanto los profesores como los padres prestan más atención al problema de la agresión externa, sobreestiman su gravedad y hacen todo lo posible por frenar el comportamiento rebelde de los adolescentes. Lo que a menudo se pasa por alto es el problema de la agresión interna autocrítica, que a menudo es la causa fundamental del comportamiento rebelde en los adolescentes. Por tanto, los investigadores de salud mental prestan más atención a la agresión interna en los adolescentes. Sólo entrando verdaderamente en el mundo interior de los adolescentes y comprendiéndolos desde sus zapatos se podrá resolver la causa fundamental del problema.
En la vida real, los problemas de salud mental comunes entre los adolescentes de nuestro país se resumen en:
1. Problemas de agresión externa
1. "El egoísmo es un obstáculo para construir una persona exitosa". Sin embargo, los adolescentes en el período de transición tendrán distintos grados de egoísmo. La competencia en la sociedad actual es feroz y prevalece la tendencia de que "las personas que no se preocupan por sí mismas serán castigadas por el cielo y la tierra". Por eso, mucha gente dice que el egoísmo es la naturaleza humana. Como dice un proverbio popular, el egoísmo nunca deja claro si es parte de toda la humanidad o si toda la humanidad es parte de ella. De hecho, cuando nace un bebé, su autoconcepto es como una hoja de papel en blanco. El autoconcepto saludable de los niños se desarrolla gradualmente después de tres etapas de desarrollo secuencial: no-yo y las cosas, yo y no las cosas, y la integración de las cosas y el yo. En este proceso de tres etapas, la familia y la sociedad juegan un papel extremadamente importante. Los padres miman demasiado a sus hijos e inculcan malas ideas como "simplemente barre la nieve frente a tu propia puerta y no te preocupes por la escarcha en los azulejos de otras personas", así como la influencia negativa de la sociedad, lo que resulta en algunos adolescentes. Todavía permanezco en la etapa de no tener nada más que yo, y no tener nada. Integrar orgánicamente la subjetividad y la objetividad, el yo y el entorno. Este fuerte sentimiento de egocentrismo provocado por un desorden en el desarrollo del autoconcepto se manifiesta en el egoísmo y la irresponsabilidad, y sólo se ve a uno mismo en todo sin considerar los sentimientos de los demás. Esto conducirá indirectamente a una serie de problemas como crisis interpersonales entre los adolescentes. Por lo tanto, el egoísmo no es sólo un concepto poco saludable de uno mismo, sino también la causa fundamental de otras psicologías y comportamientos anormales.
2. Rebelión
Hay varias razones por las que los adolescentes son rebeldes. La razón principal es que el desarrollo físico y mental no está sincronizado. El cuerpo se desarrolla rápidamente durante la adolescencia, lo que hace que se sienta como un adulto y que pueda hacer muchas cosas de forma independiente sin depender de padres o profesores. Pero, de hecho, los adolescentes son solo un período en el que se forman inicialmente su visión de la vida y sus valores, sus habilidades aún son insuficientes y su pensamiento aún es ingenuo. Por tanto, a los ojos de padres y profesores, los adolescentes siguen siendo niños que necesitan orientación y cuidados. Este contraste entre el ideal y la realidad despertará naturalmente el resentimiento interno de los adolescentes, y su sentido de edad adulta los impulsará a resistir. Preocupados de que su existencia sea ignorada, los adolescentes a menudo hacen cosas inesperadas para ser únicos y llamativos. Aunque la psicología rebelde no se ha desarrollado hasta el nivel grave de psicología no saludable, cuando es atacada y reacciona con fuerza, también es una psicología anormal. Aunque no equivale a la psicología anormal, tiene las características de la psicología anormal. Desde el caso del "asesinato de la madre de Shen Peng" en Chengdu, al caso de la muerte a machetazos de la abuela en Wenzhou, al caso de una niña que mató a su abuela en Guangdong, estos casos sucesivos de asesinatos de familiares muestran que la psicología rebelde de Se debe tratar con los adolescentes. Se debe prestar atención a los cambios psicológicos sutiles de los niños, comunicarse con ellos de manera oportuna, respetar las ideas de los niños y comunicarse en pie de igualdad.
Dos Problemas de Agresión Interna
1. Depresión
Como dice el refrán: "Los jóvenes no saben lo que es estar triste". Esta frase está siendo reemplazada gradualmente por la cada vez más grave psicología social rota por problemas de salud. Cada vez más adolescentes sufren depresión debido a diversas presiones psicológicas. Debido a que los adolescentes no necesitan soportar la presión de la familia y la sociedad, muchas personas no entienden por qué los adolescentes están deprimidos y tienen preocupaciones sin resolver. Sin embargo, problemas aparentemente triviales para los adultos, como la presión académica, los problemas familiares y las dificultades para hacer amigos, son suficientes para destruir las defensas psicológicas de algunos niños. Las principales causas de la depresión en los adolescentes se pueden dividir a grandes rasgos en dos aspectos:
1 Factores internos, que están relacionados con las características de personalidad de los propios adolescentes. No existen dos hojas idénticas en el mundo y la personalidad de cada uno es diversa y diferente. Algunos niños son extrovertidos y optimistas por naturaleza, piensan en lo mejor de todo y tienen una actitud positiva ante la vida. Algunos niños son introvertidos, callados, no les gusta comunicarse con los demás, son retraídos y desconfiados, a menudo prestan atención al lado negativo de las cosas y no son buenos para expresar sus emociones internas. Cuando encuentran reveses inesperados en la vida, son más propensos a aislarse y escapar de la realidad. El segundo tipo de adolescentes suele tener un alto riesgo de sufrir depresión.
2 Los factores externos están relacionados con los métodos educativos de los padres y la influencia social. Los padres están deseosos de que sus hijos triunfen, los cursos escolares son estrictos y la presión para estudiar es alta, lo que supone una enorme carga ideológica para los jóvenes. Un número considerable de adolescentes sufren depresión debido a una educación familiar inadecuada. Los padres brindan una excelente protección material a sus hijos, pero descuidan la comunicación psicológica con ellos. Al mismo tiempo, los errores en los estándares de juicio social también son otra razón importante para la depresión entre los adolescentes. Prestan demasiada atención al rendimiento académico e ignoran el cultivo del carácter interior de los niños. Piensan que los niños con buenas notas son buenos niños y que los niños con malas notas no pueden hacer nada malo. Si las cosas siguen así, los adolescentes viven en la confusión, la falta de confianza y la ansiedad, y se vuelven cada vez menos comunicativos, lo que a su vez conduce a la depresión, que desencadena una serie de graves problemas sociales y conduce a tragedias una tras otra.
2. Automutilación
Según las encuestas, los adolescentes que se automutilan tienen problemas psicológicos de diversos grados y utilizan la automutilación como una forma de desahogar su interior. presión. Existe una diferencia esencial entre la automutilación y el suicidio. Las personas que se automutilan pueden no tener pensamientos suicidas, sino que sólo esperan lograr el éxito sexual mutilando sus propios cuerpos. Como dice el refrán: "El pelo y la piel del cuerpo se les enseña a los padres". ¿Cuál es la razón por la que los adolescentes no valoran tanto su cuerpo? En términos generales, se puede resumir de la siguiente manera: primero, factores familiares. Una familia discordante, demasiadas desgracias infantiles, una disciplina parental demasiado estricta o frecuentes insultos y palizas, etc., conducirán al autocastigo y la automutilación en los adolescentes. El segundo es la autopresión. Hay muchos adolescentes que persiguen demasiado la perfección. Si no consiguen los resultados que esperaban, se castigarán con la automutilación. La tercera es la psicología de seguir al rebaño. Según informes relevantes, dos estudiantes de secundaria de Taipei acordaron cortarse las muñecas con un cuchillo al mismo tiempo como señal de lealtad y luego envolverlas con el mismo pañuelo a modo de marca. Los estudiantes consideraban que estos actos de automutilación eran muy valientes y heroicos y los imitaban uno tras otro. La forma en que los adolescentes piensan sobre los problemas es inmadura y muchas veces persiguen ciegamente lo que consideran "tendencias". En los últimos años, el fenómeno de la autolesión entre los adolescentes se ha vuelto cada vez más grave, y son habituales diversos informes sobre conductas extremas de autolesión entre los adolescentes.
3. Suicidio
Esta es la escena que la gente menos quiere ver. La importancia de los niños para la familia es evidente. ¿Por qué la tasa de suicidio entre los adolescentes es tan alta? El suicidio se puede dividir en dos categorías: amenazas de suicidio y conductas suicidas. El primero quiere suicidarse para resistir la disciplina de padres y profesores y, a menudo, amenaza con suicidarse. Este comportamiento puede deberse a una psicología rebelde de proteger la autoestima y la persona todavía espera una vida mejor. Este último es causado por el pesimismo y el hastío del mundo, y ha perdido el coraje y la confianza para vivir. A menudo, estos adolescentes se ven profundamente torturados por una depresión prolongada. No pueden encontrar el rumbo de la vida, no pueden ver el valor de su propia existencia y sienten que la vida es peor que la muerte, por lo que tienen la idea del suicidio. . Ya sea que se trate del suicidio como medio o como propósito, refleja los graves problemas de salud mental de algunos adolescentes.
3. Factores que afectan los problemas de salud mental de los adolescentes
Factores familiares
No importa cuándo, el estado de la educación familiar es siempre el más importante. papel importante en el proceso de formación y formación de la personalidad. Por lo tanto, los métodos inadecuados de educación familiar suelen ser la causa fundamental de los problemas psicológicos entre los adolescentes. La educación familiar inadecuada se puede dividir a grandes rasgos en los siguientes cuatro tipos: tipo cariñoso. Hoy en día, hay cada vez más hijos únicos. Los padres miman demasiado a sus hijos y se adaptan a sus demandas irracionales. Pero el hecho es que daña a los niños, los malcría demasiado y desarrolla "pequeños emperadores" y "pequeñas princesas" obstinados y egoístas que no saben cómo compartir y son difíciles de ser gregarios. Tipo laissez-faire. Algunos padres son indiferentes al crecimiento de sus hijos y no elogian ni alientan las fortalezas de sus hijos ni corrigen sus defectos. Creo que hacer esto es imitar el método de educación liberal occidental y también ayudará a cultivar la buena conducta en los niños sin ser arrogantes ni impetuosos. Como todo el mundo sabe, los padres son las luces guía en el crecimiento de sus hijos. Les dicen claramente lo que está bien y lo que está mal, para garantizar que el niño tenga la dirección correcta en el camino de la vida.
La falta de interacción entre los adolescentes y sus compañeros impide el desarrollo y mejora de muchos caracteres psicológicos.
4. Contramedidas y importancia de resolver los problemas de salud mental de los adolescentes.
Los jóvenes son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Los jóvenes fuertes harán que el país sea fuerte. Por lo tanto, desarrollar la educación en salud mental y resolver oportunamente los problemas psicológicos de los adolescentes son componentes importantes de una educación de calidad. Partiendo de su origen, proponemos las siguientes tres contramedidas:
Comunicación amistosa entre miembros de la familia
Lo más importante entre padres e hijos es la comunicación, la buena comunicación no solo elimina la brecha entre padres e hijos, pero también permite que los niños sientan profundamente el amor de sus padres y crezcan sanos y soleados. En primer lugar, como padre, debes saber respetar las ideas de tus hijos y estar dispuesto a escuchar sus pensamientos internos. Cuando haya un conflicto entre las ideas de los demás, no participe en una gestión contundente, exija que los niños obedezcan incondicionalmente y sea capaz de comunicarse con los niños con calma, permitiendo que los niños comprendan lentamente las ideas de sus padres y al mismo tiempo acepten sus conocimientos cognitivos. ideas, para alcanzar una comprensión completa de las cosas.
La segunda escuela crea científicamente una atmósfera de aprendizaje.
Las escuelas son lugares donde se enseña, educa e imparte conocimientos a los estudiantes. Las escuelas deberían crear una buena atmósfera de aprendizaje para los niños, en lugar de poner demasiado énfasis en los resultados del aprendizaje y calificar a los niños según sus calificaciones. Los educadores deben realmente renunciar a las comparaciones y comprender y aceptar las diferencias de cada niño. Además, también podemos llevar a cabo una serie de conferencias psicológicas y otras actividades para permitir que los jóvenes comprendan verdaderamente su propio estado psicológico, o pedir de vez en cuando a profesores de psicología profesionales que brinden asesoramiento psicológico a niños con problemas psicológicos.
Tres entornos de redes sociales guían activamente
La sociedad debe fortalecer las medidas de protección para los jóvenes y proteger eficazmente los intereses de los jóvenes. Con el advenimiento de la era de Internet, Internet se ha convertido en una posición importante para la educación ideológica de los jóvenes. Por lo tanto, los departamentos nacionales pertinentes deben promulgar legislación para regular el comportamiento de las personas en línea y tomar medidas severas contra los medios de comunicación, televisión, libros, sitios web, etc., que difunden mala información. Además, también debemos fortalecer la construcción de la cultura comunitaria, aprovechar plenamente las funciones orientadoras y edificantes de sitios culturales como bibliotecas, museos de ciencia y tecnología, palacios infantiles y museos, y aprovechar al máximo la situación para guiar a los jóvenes. la atención de las personas hacia actividades beneficiosas para la sociedad, el cuerpo y la mente. Todos los sectores de la sociedad deben promover un espíritu positivo y guiar a los jóvenes a formar una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores.