1. Entonación (entonación)
El problema que tienen muchos estudiantes cuando hablan inglés es que después de leer, toda la oración tiende a bajar de tono, o incluso no tener entonación alguna. o la entonación es muy extraña. En este sentido, los estudiantes deben prestar atención a descubrir patrones y diferencias al escuchar inglés; ¿qué tipo de patrones busca? Por ejemplo, quieres expresar que no quieres hacer algo: ¿no lo haces? No quiero XXX, en este momento solo necesitas descubrir el tono de un extranjero, como Idon. No quiero ir. Capta este tono, ¿qué más no quiero? Puedes utilizar este tono sin importar lo que hagas. Esto es un asesinato. ¿Qué debo ponerme? No quiero verte, ¿no quiero? No quiero hablar, tú puedes controlarlo todo. El segundo es encontrar la diferencia. En muchas oraciones idénticas, el significado de una palabra cambia a medida que cambia la entonación. Aquí es cuando necesitas descubrir el significado en cada contexto. Por ejemplo, como "Vamos, lo siento", su significado cambia con el cambio de entonación. Estos son comunes y también hay algunos patrones de oraciones que usan oraciones declarativas para expresar preguntas, como ¿quieres ir? Mucha gente dice en inglés hablado que quieres ir directamente. En su lugar, puedes expresar preguntas cambiando tu entonación, o puedes mejorar tu sentido del lenguaje practicando el tono de las oraciones declarativas para que suene más natural y auténtico. Por eso, a la hora de ver películas y series de televisión americanas, debes prestar mucha atención y buscar las diferencias. Luego imita el tono de voz, cuanto más exagerado sea, más preciso será. Cuando miras una serie de televisión o una película estadounidense, puedes seguirla y luego recordar lo que escuchaste cuando tengas tiempo. La forma en que recomiendo a los estudiantes en clase es hablando solos. Muchos estudiantes dicen que no tienen tiempo para hablar inglés, pero se equivocan. Puedes hablar contigo mismo mientras viajas e imitar los diálogos de las películas. En resumen, la entonación debe desarrollarse mediante una extensa práctica de escucha e imitación. En términos generales, no se recomienda imitar el tono de transmisión de la BBC, practicar la escucha, imitar la entonación o buscar contenido más orientado a la vida.
2. Lenguaje redundante (pleonasmo, también conocido como lenguaje redundante)
Las palabras superfluas son palabras o frases que los extranjeros suelen decir, pero la mayoría de las veces no tienen un significado real. Más comúnmente ya sabes, quiero decir, um, en realidad y así sucesivamente. Frank, el ex entrenador en jefe de los NBA Nets, una vez usó tres palabras que conoces en una oración en una entrevista después del juego. En realidad, es algo similar a un mantra, o no se te ocurre nada que decir en este momento. No te quedes ahí, puedes hacer la transición con lo que sabes. Tomemos como ejemplo el IELTS hablado. La frase original es que mi estrella favorita es Edison Chen. Es fácilmente controlado. Fue torturado por el escándalo del porno, pero si le añades redundancia, sonaría más natural, y si le añades redundancia, sería mejor. Para ser honesto, debo decir que mi celebridad favorita es definitivamente Edison Chen, es muy guapo. Sabes, de hecho, estuvo plagado del escándalo de las fotos de desnudos. Decir más de estas palabras innecesarias también te ayudará a mejorar tu sentido del lenguaje cuando practiques el habla, así que agrega algo de lenguaje corporal. Los extranjeros usan un habla exagerada, una entonación exagerada y un lenguaje corporal exagerado. Necesitas aprender más. La redundancia también es un tema central del examen oral IELTS. La redundancia también es necesaria para el aprendizaje.