Ensayo de muestra sobre jóvenes que visitan museos (tres artículos)

3.10: 00, los miembros del partido que participaron en el evento se reunieron en la sala de servicios de nuestro centro, y el personal del centro condujo al equipo al Museo Municipal del Resbalón;

4, 10:15 llegó al museo. Luego, reúnase en la plaza de la puerta para tomar fotografías y luego siga al personal de recepción al museo para comenzar a visitar y estudiar;

5.11: 30 Después del visita, el museo saldrá fuera del museo y los miembros del grupo podrán continuar visitando por su cuenta. Si visita el museo usted solo, deberá traer su documento de identidad.

VI.Notas:

1. El tiempo del evento se ajustará ligeramente en función del número real de miembros del partido que participen en la reunión preparatoria para que los miembros del partido se conviertan en miembros de pleno derecho.

2. Los integrantes del partido que participen voluntariamente en el evento deberán registrarse en el salón de servicios de nuestro centro antes de las 9:45 horas del día del evento. (Dirección: piso 10, Shuntian Fortune Center, No. 80, Sección 2, Furong Middle Road, ciudad de Changsha)

3. Todos los visitantes y sus pertenencias deben pasar una inspección de seguridad antes de ingresar al museo. Los artículos más pesados ​​se pueden guardar en el mostrador de servicio y se pueden llevar consigo los objetos de valor.

4. Durante la visita, se deben cumplir estrictamente las normas pertinentes en el museo y mantener la higiene ambiental en el museo. No haga ruidos fuertes, no coma bocadillos, no tire basura ni toque reliquias culturales, y navegue de acuerdo con las instrucciones del personal.

5. La fotografía con flash está estrictamente prohibida en toda la sala de exposiciones. Para garantizar la seguridad de las reliquias culturales, siga las instrucciones del personal del museo. Si no puede tomar fotografías, respételo estrictamente.

Comité de la Rama Shuntian del XX Centro de Servicio de Talentos del Partido Comunista de China

17 de agosto de 20XX

Parte 2: Plan de visita al museo

Para permitir que los estudiantes de secundaria comprendan mejor el excelente patrimonio histórico y cultural de Shandong, transmitan excelentes tradiciones culturales y sientan el crecimiento y desarrollo de Shandong, la escuela decidió iniciar una visita grupal al museo. Para garantizar el buen desarrollo del evento, este plan ha sido especialmente formulado.

1. Objetivo del evento:

Fortalecer aún más la integración de los recursos escolares y de educación social, aprovechar al máximo las ventajas de recursos del Museo de Shandong y aprovechar al máximo la publicidad y educación del museo como base de educación patriótica y ventana cultural funciona, fortalece continuamente la construcción ideológica y moral de los menores y se esfuerza por crear una atmósfera fuerte que promueva y cultive el espíritu nacional.

2. Público objetivo: todos los estudiantes de primer año de secundaria.

Tres. Hora del evento: 20XX 65438 2 de febrero (jueves) por la tarde.

Cuatro.

Ubicación: Museo de Shandong

5 Ruta de la actividad: Escuela secundaria de Shandong (punto de partida) - Huayuan Road - Second Ring East Road - Shi Jing East Road - Museo de Shandong (punto final)

Actividades de verbos intransitivos Trabajo preparatorio antes:

1. El Comité de Padres se encargará de que el personal se comunique y negocie con el Museo de Shandong para determinar las entradas, las actividades y las explicaciones dedicadas (las tarifas de las explicaciones correrán a cargo de los estudiantes). y otros asuntos relacionados;

2. Imprimir la carta de contacto de los padres para determinar el número de estudiantes que participan en la actividad;

3. La escuela es responsable de contactar a los 15 grandes. autobuses (la tarifa corre a cargo de los estudiantes) y el lugar de estacionamiento de los vehículos de salida;

4. Asignar y agrupar a los estudiantes que participan en la actividad. Está previsto disponer de tres autobuses en dos turnos. Al ingresar al museo, cada clase se divide en dos grupos para visitar (consulte la tabla adjunta para conocer la disposición de cada líder de grupo y padres voluntarios);

5. silbatos y otras herramientas, y el comité de padres es responsable de la matrícula del vehículo;

6. El comité de padres es responsable de organizar el personal de seguridad médica y las cámaras;

7. Horario de actividades:

1. Tomar el autobús desde la escuela a la 1:00 del mediodía el jueves.

2. El primer grupo (Clases 1-5) va al salón a la 1:30, el segundo grupo (Clases 6-10) va al salón a las 2:30;

3. Primero Después de que el grupo ingresó a la sala de exposiciones, el segundo grupo comenzó a organizar cada clase para tomar fotografías, y el primer grupo tomó fotografías a las 4 en punto.

3. En la primera hora de la actividad, el monitor del museo guiará a los alumnos a visitar la exposición, y el resto del tiempo lo organizará cada grupo.

4. Regreso del museo a las 16:30 horas.

Ocho. Requisitos de la actividad:

1. Para garantizar el buen desarrollo de la actividad y la seguridad de los estudiantes, el profesor de clase y el monitor adjunto deben participar con el equipo;

2. no puede participar en circunstancias especiales, pero debe solicitar permiso al maestro de la clase;

3. Todos los estudiantes deben usar uniformes escolares y estar bien vestidos;

4. cada clase debe llevar a cabo educación sobre concientización sobre la seguridad para los estudiantes para garantizar que cada estudiante debe establecer firmemente la concientización sobre la seguridad y protegerse contra diversas situaciones posibles. A los estudiantes que no obedezcan los arreglos se les puede prohibir participar en las actividades por adelantado;

5. Durante toda la visita, deben observar disciplina, obedecer los arreglos y obedecer las instrucciones del maestro principal;

6. Sea educado y educado, no haga ruido al visitar, visite con atención y escuche atentamente la introducción;

7. ;

8. Preste atención a apreciar y cuidar las reliquias culturales cuando visite;

9. Los maestros y estudiantes deben fortalecer su sentido del tiempo y reunirse a tiempo; recuerde el número y la ubicación del autobús;

10. El maestro líder debe otorgar gran importancia a la seguridad de los estudiantes de principio a fin.

9. Plan de seguridad:

1. El profesor de la clase debe fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad, fortalecer la organización y la disciplina de los estudiantes y explicar las actividades a los estudiantes antes de las actividades. Requisitos;

2. Este evento es organizado conjuntamente por la escuela y el comité de padres. El maestro líder y el personal médico que lo acompaña deben manejar varias emergencias de manera oportuna;

3. el maestro Mantenga la comunicación abierta con los padres voluntarios;

4. El personal médico del equipo debe preparar medicamentos de primeros auxilios de uso común. Si ocurre una lesión que no puede tratarse, deben enviarse al hospital más cercano. o comuníquese con el centro de emergencia a tiempo. Al mismo tiempo, el maestro principal debe comunicarse con los padres de manera oportuna;

5. El maestro principal debe llevar consigo el número de contacto de los padres para que puedan comunicarse con ellos a tiempo;

6. Para pasajeros y conductores VIP Requisitos: el vehículo tiene buen rendimiento, el conductor tiene una gran conciencia de seguridad y no tiene antecedentes de infracciones de tránsito;

7 opiniones de los padres y recomendar que los estudiantes con condiciones médicas no participen en esta actividad;

8. Organizar una inspección in situ dedicada para determinar los planes de actividad y reducir los peligros ocultos;

9. Presta atención a los cambios de clima, ponte o quítate ropa de forma adecuada para evitar resfriarte.

Tercera parte: Un plan de actividades para guiar a los estudiantes en la visita al museo.

1. Antecedentes de la actividad:

En la actualidad, con el rápido desarrollo de la economía social y el rápido desarrollo de los medios científicos y tecnológicos, la vida material de los estudiantes se ha enriquecido enormemente.

Sin embargo, sus necesidades espirituales y culturales no se satisfacen hasta cierto punto. Comprender la historia puede hacer que las personas sean racionales, y comprender la historia puede permitirles obtener sabiduría e iluminación profundas y disfrutar del placer espiritual. Los museos son portadores de historia y cultura, un puente para la herencia cultural y un "ojo primaveral" para que la gente disfrute del alimento de la historia. Los diversos tesoros del museo reflejan la larga y rica cultura tradicional de China desde diferentes aspectos y también reflejan la acumulación cultural de nuestra ciudad. Al mismo tiempo, como base de educación del patriotismo de la ciudad, siempre nos advierte que estemos preparados para el peligro en tiempos de paz, mejoremos la autoestima, la confianza en nosotros mismos y el orgullo nacional y nos convirtamos en constructores calificados del futuro de nuestra patria.

2. El propósito de la actividad:

Permitir a los estudiantes tener una comprensión más profunda del profundo patrimonio cultural de la nación china y, al mismo tiempo, permitirles tener una Una mejor comprensión de la larga historia de Suzhou mejoró el sentido de patriotismo.

3. El tema de la actividad: "Muestre el estilo de Suzhou Technician College y eduque a los recién llegados de Suzhou Technician College".

4. Público objetivo: 75 representantes estudiantiles del 11.º grado del Colegio Técnico de Suzhou.

Hora de la actividad Verb (abreviatura de verbo): 6 de junio a las 14:30 h.

6. Ubicación: Museo de Suzhou,

VII. Patrocinador: Oficina de Asuntos Estudiantiles

Seguridad y primeros auxilios médicos: Houle.

Nueve. Itinerario: Colegio Técnico de Suzhou-Museo-Sala de Exposiciones-Parque Delta-Colegio Técnico de Suzhou

X Proceso de actividad:

Preparación:

1. Shiyi se comunicó y acordó el tiempo y la cantidad de personas;

2. El director Zhao Cuiping fue responsable de contactar a los vehículos y visitar a los estudiantes.

3. El jefe de sección, Li Yong, prepara el equipo fotográfico;

4. El jefe de sección, Wu Fangjun, es responsable de la seguridad.

1. Plan de actividades temáticas para que los estudiantes universitarios visiten el museo (tres artículos) 2. Ensayo de muestra para que el jardín de infantes visite el museo (tres artículos) 4. Ensayo de muestra para que los adolescentes visiten el museo (tres artículos) ) 5. Ensayo de muestra para estudiantes de primaria que visitan el museo (cinco artículos) 6, Ensayo de muestra para estudiantes de primaria que visitan un museo (cinco artículos) 7. Ensayo de muestra para miembros del partido que visitan un museo (dos artículos) 8. Ensayo de muestra para estudiantes universitarios que visitan museos (tres artículos) 9. Haga una oración en el museo de historia, use el museo de historia para hacer una oración 10. La clasificación de 2022 de universidades de museología y reliquias culturales es la clasificación nacional más reciente (con una lista de instituciones propuestas).

Actividades de mitad de período: 1. El jefe de sección Wang Shiyi es responsable de organizar a los estudiantes frente a la puerta;

2. Todos los estudiantes que visitan el museo ingresan al museo de manera ordenada; /p>

3. El guía del museo guiará a todos a visitar de manera ordenada y brindará servicios de explicación;

4. El jefe de sección, Li Yong, tomará fotografías y recopilará materiales;

5. Salir del museo de forma ordenada después de la visita.

Actividades posteriores: 1. El jefe Li Yong escribió comunicados de prensa y contribuyó activamente.

2. El jefe de sección Wang Shishi resumió las actividades;

3. Alentar a los estudiantes; participar en actividades e intercambiar sentimientos después de la visita;

4. Resumir oralmente las actividades en reuniones periódicas, aprender de la experiencia y ver deficiencias;

9. Notas: 1. Los estudiantes de cada clase deben llegar a la escuela a tiempo;

2. Prestar atención a mantener el orden durante las visitas y no hacer ruido;

3. Prestar atención a mantener el ambiente en la biblioteca. limpio y ordenado, y no traiga refrigerios a la biblioteca;

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Oficina de estudiantes de Suzhou Technical College

5 de junio de 20XX;