El examen de autoestudio es una forma de formación académica continua. La educación continua es una actividad educativa para los miembros de la sociedad fuera de la educación escolar y es una parte importante del sistema de aprendizaje permanente. Debido a que la audiencia es principalmente adultos, también se le llama educación de adultos. La educación académica continua se refiere a la forma de educación continua en la que los colegios y universidades emiten certificados académicos.
Además del autoestudio, existen dos formas de educación continua: la educación a distancia y el examen de ingreso a la universidad para adultos. La dificultad del examen, el formato de estudio y los tipos de certificados de los tres son diferentes, pero todos los certificados académicos son reconocidos por el país. Cualificaciones académicas Las cualificaciones académicas de educación continua se dividen en dos tipos: junior college y pregrado. Según los diferentes puntos de partida de las calificaciones académicas, se divide a su vez en tres tipos: junior college, junior college y junior college.
Desde el año pasado, las noticias sobre el endurecimiento de las políticas de educación continua académica se han difundido de vez en cuando, y algunas instituciones educativas incluso han utilizado "el último tren para la educación continua académica" como truco de inscripción. En agosto de 2017, en una conferencia de prensa ordinaria celebrada por el Ministerio de Educación, Wang Jiping, Director del Departamento de Educación Profesional y Educación de Adultos del Ministerio de Educación, corrigió esto y negó la afirmación de que "los colegios y universidades cancelarán la continuación académica". educación en 2018." Pero al mismo tiempo se destacó que "es necesario reformar la educación continua para obtener calificaciones académicas, con la orientación de educar a las personas y garantizar la calidad de la educación".
Si 2017 es un año de transición para la reforma de la educación continua académica, a partir de 2018, la dirección de la reforma de la educación continua académica se irá aclarando gradualmente. "Dejar de reclutar estudiantes, aumentar la dificultad de los exámenes, reducir el alcance de las carreras y reducir los tipos de calificaciones académicas". Muchos colegios y universidades han comenzado a reformar la educación académica continua en diversos grados, y la transformación de todo el sistema se ha convertido en una tendencia inevitable.
Endurecimiento de las políticas académicas y de educación continua
Entre las tres formas de calificación académica, el examen de ingreso a la universidad para adultos, la educación en línea y los exámenes de autoestudio de educación superior, el examen de autoestudio con "entrada fácil y salida estricta" tiene el valor más alto. "En primer lugar, el umbral para los exámenes de autoaprendizaje no es alto. Ahora las matemáticas avanzadas y el inglés se incluyen en el examen como materias obligatorias, lo que aumenta aún más la dificultad. La tendencia futura será cada vez más difícil. Además, el El examen previo de ingreso a la universidad para adultos se volverá gradualmente más difícil", predijo Wang Xing, profesor del Servicio Educativo de Shandong Qurong, responsable de los servicios de consultoría para la mejora de las calificaciones académicas en la organización.
Además de los exámenes cada vez más difíciles, este año muchos colegios y universidades también han comenzado a cancelar el tipo de educación continua de grado asociado o restringir las especialidades que se pueden solicitar. "A partir de 2018, el Congreso Nacional del Pueblo cancelará el tipo de título universitario en la escuela secundaria. Si desea optar por ir a estudiantes universitarios, también debe aprovechar el tiempo y prepararse con anticipación. Aunque todavía no existe una política formal , una vez que se publique, se implementará muy rápidamente ". El 1 de febrero, cuando un reportero del Observador Económico consultó a la Escuela de Educación Continua de la Universidad Renmin, recordó el personal.
En abril de 2017, Southwest University anunció que suspendería la inscripción en la educación superior para adultos y en la educación en línea. La educación en línea solo recluta estudiantes en los niveles "universitario hasta pregrado" y "universitario". El 1 de febrero, cuando el periodista pidió confirmación a la Escuela de Educación Continua de la Universidad Southwest, el personal le dijo que la inscripción para el programa de grado de autoaprendizaje "Gaoqi College" de la Universidad Southwest todavía estaba disponible, pero que el número de opciones principales era reducido de una docena a seis. "Después de eso, es probable que la educación de nivel universitario deje de matricular a estudiantes." "Para mejorar el valor y el reconocimiento social de la educación de adultos, el Estado ha aumentado su control sobre la educación de adultos, y muchos colegios y universidades clave han dejado de matricular a estudiantes jóvenes. Los estudiantes universitarios a partir de los 18 años, las universidades junior solo pueden postularse para algunas universidades de segundo nivel o carreras de segundo nivel”, explicó el profesor Wang.
De hecho, ya a finales de 2016, ya habían aparecido signos de endurecimiento de las políticas académicas de educación continua. En octubre de 2016, el Ministerio de Educación emitió las "Medidas de gestión para el establecimiento de carreras de educación continua en colegios y universidades", que estipulan que a partir de 2018, los colegios y universidades ordinarios ya no ofrecerán educación continua para calificaciones académicas fuera del alcance del Las especialidades de educación de tiempo completo de la escuela no existen programas de tiempo completo a nivel universitario. Las universidades y colegios universitarios ordinarios en educación ya no ofrecerán educación continua a nivel universitario.
Este es el primer documento del Ministerio de Educación que estandariza el establecimiento de carreras de educación continua en educación superior. Fortalecer los estándares y racionalizar las carreras son las direcciones de reforma para la educación continua en la educación superior. Bajo la dirección de la política, muchos colegios y universidades han optado por hacer lo mismo, acelerar la racionalización y reforma de la educación académica continua e incluso detener la inscripción.
En abril de 2017, la Universidad Sun Yat-sen emitió un aviso: "Para satisfacer las necesidades de desarrollo estratégico de la escuela, nuestra escuela ha suspendido por completo la educación académica en línea, la educación académica para adultos y la inscripción a exámenes de autoestudio. "Ese mismo mes, la Universidad Normal del Noreste también emitió un aviso, suspendiendo la inscripción en la educación superior para adultos.
La Universidad de Pekín, que goza de una gran reputación en el campo de la educación académica continua, también optó por salir adelante. 65438 El 31 de octubre, el personal de la Oficina General del Departamento de Educación Continua de la Universidad de Pekín confirmó a los periodistas que a partir de 2018, la Universidad de Pekín ya no reclutará estudiantes con educación académica continua. El pasado 2017 fue la última matrícula, pero aún se mantendrá la parte de educación no académica de la Escuela de Educación Continua.
Aunque el Ministerio de Educación no ha obligado a los colegios y universidades a dejar de inscribir estudiantes en títulos de educación continua, la marea de reformas se está acumulando a cuentagotas. "Es posible que las universidades de doble primera clase no proporcionen educación continua en el futuro, y sólo algunas universidades locales abrirán titulaciones de educación para adultos", cree el profesor Wang. Chu Hongqi, presidente de la Universidad Abierta de Beijing, también dijo a los periodistas que muchas universidades reconocidas han comenzado a detener o reducir la inscripción de estudiantes universitarios este año, y podrían detener aún más la inscripción de estudiantes universitarios de educación continua en el futuro para centrarse en la actividad principal de la escuela.
El camino de transformación de la educación continua
La educación continua con título universitario se originó a partir de la educación superior por correspondencia para adultos a principios de la década de 1950. Después de la reforma y apertura, con la recuperación de la educación superior, la educación académica continua ha logrado un rápido desarrollo.
En 2005, la Escuela de Educación Continua de la Universidad de Tsinghua, la primera facultad de educación continua de China, decidió suspender la inscripción en la educación moderna a distancia para adultos. Desde entonces, la Escuela de Educación Continua de Tsinghua se ha posicionado como educación no académica. Muchos colegios y universidades han seguido su ejemplo y se han retirado.
El verdadero clímax de la retirada comenzó en 2017, cuando muchas universidades conocidas, como la Universidad Sun Yat-sen y la Universidad de Pekín, anunciaron que dejarían de matricular a sus estudiantes en educación continua. En una era en la que el panorama de la educación superior necesita urgentemente un ajuste y optimización, es la única manera que tienen los colegios y universidades de aclarar su posicionamiento retirándose o reduciendo el negocio de la educación continua.
Chu Hongqi cree que la misión de las universidades de investigación es promover la investigación científica y el cultivo del talento. En el contexto de una construcción de "doble primera clase" es especialmente importante un posicionamiento claro. "La educación académica continua consume muchos recursos en las universidades. Con el objetivo de construir una 'doble primera clase', es imposible que las universidades tengan en cuenta todos los tipos de negocios educativos".
La educación Los departamentos y las universidades han comenzado a explorar nuevos modelos de desarrollo para la educación continua, la tarea del sistema de educación continua de asumir la compensación de la educación académica nacional se está debilitando. "En la era de la información, las necesidades educativas de las personas son cada vez más diversificadas y flexibles, y la demanda de educación y formación no académica está aumentando", afirmó Yan Hongqi.
Por lo tanto, se considera que la educación y la formación no académicas son la dirección de la futura reforma. En 2017, cuando el Instituto de Tecnología de Harbin anunció que dejaría de matricular a estudiantes en programas de grado de educación continua, mencionó en el aviso que “desarrollaría vigorosamente la educación continua y la educación no académica”.
El 26 de octubre de 2018, el Ministerio de Educación informó en el sitio web oficial la situación general del piloto de reforma de la Universidad Abierta en los últimos cinco años, señalando que la reforma de la Universidad Abierta ha logrado resultados notables en el los últimos cinco años, y posicionó a la Universidad Abierta como “proveedor de servicios de educación continua, promotora de la construcción de una sociedad del aprendizaje y promotora de la equidad educativa”.
Chu Hongqi cree que la educación continua futura se centrará en las universidades abiertas y que se pueden llevar a cabo diversas formas de innovación institucional, como el establecimiento de un "banco de crédito" para integrar la educación académica con la no académica. "Si alguien quiere 'pasar de una universidad a una licenciatura', puede convertir el título universitario original en ciertos créditos y luego alcanzar una licenciatura. Con el concepto de "banco de crédito", el límite entre no -Se puede abrir la educación académica y la educación académica."