1. La predecesora de la escuela secundaria número 1 del condado de Changsha fue una "escuela secundaria privada" fundada en 1943 por la familia Liu de Changshaqiao utilizando propiedades ancestrales y donaciones familiares. ? La escuela cuenta actualmente con 3100 estudiantes y 211 profesores, incluidos 2 maestros de nivel especial, 92 maestros senior, 3 maestros clave a nivel nacional, 8 maestros clave a nivel provincial y 28 maestros clave a nivel municipal.
Después de la finalización del proyecto de reconstrucción y expansión en 2007, los campus nuevos y antiguos se combinaron e integraron orgánicamente en uno, con un profundo patrimonio cultural y un alto grado de modernización. El campus cubre un área de 228 acres, con imponentes árboles centenarios, pasto verde, pabellones y pabellones, un ambiente elegante e instalaciones completas.
2. La escuela secundaria experimental de Changsha se fundó en 1995 con un alto punto de partida, nuevos conceptos, belleza general y funciones completas. El campus cubre un área de 308 acres y cuenta con edificios de enseñanza, edificios de ciencia y educación, edificios de oficinas y bibliotecas que son únicos, interconectados e integrados. La escuela cuenta con laboratorios de ciencia, química, biología y tecnología de última generación.
Cuenta con modernos equipos educativos como pizarras electrónicas, aulas de grabación y transmisión, monitoreo electrónico, transmisión de voz inteligente, circuito cerrado de televisión y control de red; cada aula está equipada con equipos didácticos multimedia; museo de arte con capacidad para más de 3.000 personas El pabellón de deportes cuenta con diversos estándares de instalaciones de entrenamiento deportivo artístico.
Responsabilidades de la escuela secundaria
1. Totalmente responsable del trabajo escolar, la planificación del sistema curricular y la gestión de los profesores chinos y extranjeros.
2. Supervisar de forma integral la ejecución del plan de estudios y controlar la realización de los efectos docentes en cada etapa.
3. Formular e implementar planes de inscripción para lograr los objetivos de inscripción.
4. Mantener la educación escolar y los recursos didácticos.
5. Mejorar el nivel profesional del profesorado y controlar la calidad de la docencia y la investigación.
6. Aprender e introducir activamente logros educativos y docentes de vanguardia en el campo de la educación nacional para promover la mejora general de la educación escolar y los efectos de la enseñanza.