Como maestro popular, a menudo necesita utilizar planes de lecciones, que son el vínculo y el puente entre los materiales didácticos, el programa de estudios y el aula. enseñanza. Entonces, ¿qué constituye un buen plan de lección? El siguiente es un plan de lección para una reunión de clase (generalmente 5 artículos) con el tema de educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos que he compilado cuidadosamente para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Plan de lección 1 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos 1. Propósito de la actividad:
1. Mejorar la conciencia sobre la seguridad, estar dispuesto a aprender conscientemente conocimientos relevantes sobre la seguridad ante ahogamientos y mejorar la cooperación y comunicación con los compañeros durante el aprendizaje de la conciencia.
2. Comprender la información preliminar relacionada con la seguridad ante ahogamientos y comprender que todos los estudiantes (incluidos los ciudadanos) deben mejorar la concientización sobre la seguridad.
3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
4. Que los estudiantes aprendan a valorar la vida y aprender a salvarse a sí mismos.
2. Preparación de la actividad
1. Escriba el tema de la reunión de clase en la pizarra: valorar la vida y prevenir el ahogamiento.
2. accidentes por ahogamiento y un plan general de autorrescate en caso de nadar y ahogarse en verano.
Tres. Información de la actividad
1. Introducción: La maestra nos habló de algunas muertes recientes por ahogamiento que ocurrieron a nuestro alrededor.
Después de escuchar esto, creo que a todos aquí no les resultará sencillo. ¿Suspirarás y te arrepentirás de que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿Qué tienes en mente? Por favor comparta sus puntos de vista.
Resumen: La gente debería valorar la vida. En este día, en esta clase, aprenderemos a valorar la vida y prevenir el ahogamiento.
2. El ahogamiento es un accidente común causado por nadar o caer en charcos o pozos. El ahogamiento suele ocurrir en piscinas, embalses, charcos, estanques, ríos, arroyos, costas y otros lugares.
El verano es la estación en la que se producen con frecuencia accidentes por ahogamiento. Cada verano la gente se ahoga nadando.
El accidente ocurrió. Entre los que se ahogan, hay quienes no saben nadar, y también hay quienes saben nadar y tienen buenas habilidades acuáticas. Por lo tanto, para evitar accidentes por ahogamiento, los estudiantes deben hacer lo siguiente: ① No ir sin el consentimiento de los padres y maestros; ② No ir sin un adulto que sepa nadar (3) No ir a aguas profundas; ④ No vayas a ríos y estanques desconocidos. ⑤Conozca su estado de salud física y familiarícese con la calidad del agua. ⑤Comprender el entrenamiento formal antes de nadar.
3. Introducción a las estrategias de autorrescate para nadar y ahogarse en verano.
Cuatro. Resumen de la actividad:
Solo tienes una vida, la felicidad está en tus manos. ¡Compañeros de clase, valoren nuestras vidas! Mejore la conciencia sobre la seguridad en la vida diaria, dé prioridad a la seguridad y tome medidas preventivas antes de que sucedan. El agua es despiadada, pero la gente es cariñosa. ¡Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y mantenerse alejados de todas las inseguridades!
Plan de enseñanza para la reunión de la clase especial de educación de seguridad sobre prevención de ahogamientos:
1. Mejorar la conciencia de seguridad y aprender conocimientos sobre seguridad en caso de ahogamiento.
2. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
3. Conocimiento de autoprevención y autorrescate, profundizar la educación sobre seguridad para la prevención de ahogamiento, permitir que los niños comprendan el conocimiento de autoprevención y autorrescate y mejorar las habilidades de autoprevención y autorrescate.
Preparación de la actividad:
Prepara ejemplos con antelación y busca algunas imágenes.
1. Introducción a la actividad
Profesor: "Las vacaciones de verano de mis hijos se acercan, entonces, ¿qué tipo de ejercicio crees que es adecuado para el verano caluroso?"
2. Profesor: "¿Te gusta nadar? ¿Sabes nadar?
2. Proceso de la actividad
1. El profesor muestra las imágenes recopiladas y permite a los estudiantes observar y discutir.
2. Cuente el caso "Pesca en embalses, moras en aguas profundas". ¿Qué aprendió de él?
3. cuando no son buenos nadando.
4. ¿Cuál es el hecho trágico de que la maestra nos dijo “Si juegas en el agua profunda, las plantas acuáticas se mueren”?
(1). ¿Qué normas de seguridad violaron estos niños?
(2)¿Cómo debemos cumplir las normas de seguridad?
(3) Enseñe a los estudiantes que a menudo hay plantas acuáticas altas o rocas grandes en aguas profundas. Si las plantas acuáticas se enredan o se enredan en rocas grandes, pueden poner en peligro la vida.
5. El maestro enseñó a los estudiantes algunos puntos de conocimiento sobre la prevención de ahogamientos:
(1) Educar a los estudiantes para que no jueguen ni naden en estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos, invierno y vacaciones de verano. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Todavía somos pequeños y muchos niños no saben nadar. Si encuentras que un amigo cayó accidentalmente a un río, estanque, pozo, etc. , no puedes lanzarte al agua para salvarlo. Debes buscar ayuda de un adulto o llamar al 110.
3. Fin de la actividad
1. Profesor: “Después de escuchar tanto, ¿qué has aprendido?”
2. Una vez, la felicidad está en tus propias manos. Espero que a través de esta lección, los niños aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
Cuarto, extensión
1. Maestro: "Si alguien se está ahogando y es llevado, ¿cómo podremos salvarlo si no venimos en este momento?"
2. Los estudiantes son libres de expresar sus opiniones.
3. El profesor muestra el cuadro y pide a los alumnos que observen y discutan.
4. El profesor explica los pasos para salvar a las personas.
5. El profesor demuestra los pasos para salvar a alguien y los alumnos observan.
6. Pida a los alumnos que lo intenten.
Plan Docente 3 Reunión de la Clase Especial de Educación en Seguridad sobre Actividad Antiahogamiento Objetivos
1.
2. Sepa que no debe acercarse a aguas profundas ni jugar en lugares peligrosos sin la supervisión de un adulto.
Actividades a preparar
1. Recursos didácticos multimedia: (1) Lugares con agua: orilla de lago, ribera de río, playa, piscina y otros escenarios; "Gatito al agua".
2. Recursos didácticos multimedia relacionados, recurso de aprendizaje infantil “Ten cuidado al jugar con agua”.
El comienzo
Profesor: ¿A los niños les gusta jugar en el agua?
Yang: Sí.
Profe: A la maestra también le gusta jugar con agua. ¿Has estado en alguno de estos lugares?
El profesor reproduce recursos didácticos multimedia: lugares con agua (lagos, ríos, playas, piscinas, etc.).
Profesor: ¿Quién te acompañará? ¿Cómo juegas? (Respuesta de los niños)
Parte básica
1 Maestra: A los gatitos también les gusta jugar en estos lugares. (La maestra muestra una foto de un gatito.) Sin embargo, algo le pasó al gatito junto al agua, lo que hizo que ya no se atreviera a ir solo al agua. ¿Qué es eso? Por favor escuche esta historia.
Los profesores reproducen recursos didácticos multimedia.
(2): Cuento "Gatito cayó al agua".
Pregunta: ¿Cómo escapó el gatito de la casa? ¿Qué hacía cerca del agua? ¿Por qué cayó al agua? ¿Qué pasaría con el gatito sin tía Pato?
Resumen: Aunque la orilla del agua es divertida, está húmeda, resbaladiza y propensa a peligros. Los niños no pueden jugar solos sin un adulto cerca.
2. Discusión interactiva: ¿Lo hicieron bien?
Reproduce los recursos didácticos multimedia o lee el cuento "Ten cuidado al jugar con agua". Pregunta: ¿Lo hicieron bien? ¿Por qué?
(1) Park Central Lake: Mamá y papá llevaron a Tao Tao a remar en un bote. Tao Tao yacía al lado del bote, tratando desesperadamente de alcanzar las plantas acuáticas en el lago, pero el bote fue aplastado por él. .
(2) Riverside: Mientras un hombre pescaba con las perneras del pantalón arremangadas, Sunny se paró junto al estrecho río y estiró las manos para jugar a caminar sobre la barra de equilibrio.
(3) En el mar: El soldado ignoró el grito de su madre y persiguió la pelota que fue arrastrada por las olas; Lily saltó a las olas bajo la protección de sus padres.
(4) En la piscina: Tingting jugaba con el flotador con la ayuda de su madre; Ding Ding se paró junto a la piscina e imitó el salto de un buceador.
Resumen: Cuando juegues en el agua, asegúrate de no alejarte de los adultos y evita acciones peligrosas.
Parte final:
Completa los ejercicios con los recursos de aprendizaje de los niños.
Expansión de la actividad
Se pide a los padres que lean los recursos de aprendizaje de sus hijos con sus hijos y les brinden educación de seguridad oportuna cuando los lleven a jugar junto al agua.
Plan didáctico para la reunión de clase de educación especial en seguridad sobre prevención de ahogamientos 4 1. Objetivos de la actividad:
(1) Comprender los conocimientos relevantes sobre la prevención de ahogamientos, comprender los peligros de los ahogamientos y mejorar Concientización de los niños sobre la prevención de ahogamientos.
(2) Guíe a los niños para que sepan cómo cambiar sus malos hábitos de no observar la seguridad en caso de ahogamiento en la vida, sentir el valor de la vida, apreciar la vida y prevenir el ahogamiento.
2. Preparación de la actividad:
Video educativo sobre seguridad y prevención de ahogamientos.
3. Proceso de la actividad:
(1) Introducir el diálogo
1. Niños, ¿saben en qué estación estamos? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor? Pero este año, debido al calor, varios niños fueron tranquilamente a nadar a ríos y estanques. ¿Quieres saber qué pasa cuando van a nadar?
2. Esta temporada, varios niños se ahogaron en varios lugares de Dongguan. Nadaron en el río o jugaron junto al estanque y nunca volvieron a ver a sus padres. ¿Te preguntas qué debes hacer para evitar ahogarte?
(2) Educación para la prevención de ahogamiento
¿Cómo pueden los niños evitar ahogarse? ¿Hablar sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria? Deje que los niños lo discutan.
2. Creo que se deben hacer los siguientes puntos para evitar ahogamientos:
(1) Nuestros niños tienen prohibido ir a ríos, estanques, pozos descubiertos, etc., los fines de semana. vacaciones, vacaciones de invierno y verano, jugar en charcos, pescar, nadar. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Los niños no deben jugar junto al río ni nadar en el estanque en el camino hacia y desde el parque.
(3) Somos niños de jardín de infantes y muchos niños no saben nadar. Si nos encontramos con que un niño cayó accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. , no podemos entrar al agua a rescatarlos sin permiso. Deberíamos llamar a un adulto para pedir ayuda o marcar "110".
3. Reproduce imágenes o vídeos para ver las imágenes de Guan Cai. Niños, ¿cómo os sentís?
4. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad estaban violando estos niños? ¿Cómo debemos seguir las reglas de seguridad?
Propósitos didácticos de la reunión de clase de 5 temas del Plan de lección de educación sobre seguridad contra ahogamientos:
1. Mejorar la conciencia sobre la seguridad, aprender conocimientos relacionados con la seguridad ante ahogamientos y mejorar la conciencia de Cooperación y comunicación con los compañeros durante el aprendizaje.
2. Tener una comprensión preliminar del contenido relacionado con la seguridad en caso de ahogamiento y pedir a cada estudiante que mejore su conciencia sobre la seguridad.
3. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
Enfoque docente:
Adquirir conocimientos básicos sobre seguridad ante ahogamientos y desarrollar capacidades de prevención.
Proceso de enseñanza:
1. Introducir la conversación
Estudiantes, ¿qué estación es ahora? Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor? Pero este año, algunos niños se bañaron en secreto en el estanque del río debido al clima cálido. ¿Quieres saber qué pasa cuando se bañan? Déjame decirte que este año varios niños se ahogaron en el río de Fuling y nunca volverán a ver a sus padres. Son muy pobres, la maestra está muy triste y los padres también están muy tristes.
En segundo lugar, educación para la prevención de ahogamiento
¿Cómo pueden los niños evitar ahogarse? Creo que se deben hacer los siguientes puntos:
(1) El maestro primero les dice a los estudiantes algunos puntos de conocimiento sobre cómo prevenir el ahogamiento.
(1) Educar a los estudiantes que está prohibido jugar o nadar en ríos, estanques y pozos descubiertos los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Educar a los estudiantes para que no jueguen con agua ni naden en el río en el camino hacia y desde la escuela.
(3) Somos menores de edad y muchos de nuestros compañeros no saben nadar. Si encontramos que algunos estudiantes cayeron accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. , no podemos entrar al agua a rescatarlos sin permiso. Deberíamos llamar a un adulto para pedir ayuda o marcar "110".
(2). El profesor da ejemplos y los alumnos realizan sketches.
Este semestre, varios estudiantes fueron a pescar al río Hejiang en la escuela Xx el fin de semana y dos estudiantes se ahogaron. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad violaron estos estudiantes? ¿Cómo debemos seguir las reglas de seguridad?
(1) Discusión:
¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños?
¿Cómo debemos seguir las normas de seguridad?
(2) Corregir los errores del niño.
(3) Hablemos de nuestra experiencia en base a este hecho.
③. Charla
¿Hablar sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria?
3. Resumen:
(1) ¿Qué aprendiste de esta lección?
(2) Resumen del profesor: Sólo tienes una vida, la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta lección aprenda a valorar la vida y desarrolle el buen hábito de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
；