Vale la pena señalar que, además de la matrícula marcada, las escuelas secundarias ordinarias también implementan políticas de matrícula diversificada, como estudiantes objetivo, estudiantes con talentos especiales y estudiantes recomendados para promover el desarrollo diversificado y característico de las escuelas secundarias.
Asignar no menos del 60% del plan general de inscripción en escuelas secundarias de alta calidad de la región a las escuelas secundarias como plan de estudiantes objetivo, y dar la preferencia adecuada a las escuelas secundarias débiles y a las escuelas secundarias rurales. promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria.
La admisión de los estudiantes objetivo se controla mediante la puntuación mínima y los candidatos son admitidos en diferentes escuelas según sus preferencias. Sin embargo, los estudiantes con talentos especiales son admitidos de acuerdo con el plan de inscripción para estudiantes con talentos especiales emitido por el departamento de administración educativa y dentro del alcance de las calificaciones reconocidas por el departamento de administración educativa.
Las escuelas vocacionales (incluidas las escuelas vocacionales superiores de cinco años, las escuelas vocacionales, las escuelas vocacionales secundarias urbanas y las escuelas técnicas) tienen requisitos especiales para las cualidades profesionales de los candidatos basados en el desarrollo profesional y los requisitos laborales. Después de la aprobación de la Dirección de Educación Municipal, se podrán realizar las entrevistas pertinentes, los exámenes físicos o las pruebas técnicas antes de la admisión y no se permitirán los expedientes de los estudiantes.
Los resultados de las entrevistas, exámenes físicos o pruebas técnicas, junto con los resultados del examen de competencia académica de la escuela secundaria y la evaluación integral de calidad, se incluirán en las bases de admisión a las escuelas vocacionales.