Xiao Zhao, de cuatro años, es una niña vivaz. Tiene una energía inagotable durante todo el día. Debido a esto, Xiao Zhao a menudo causa pequeños desastres. Por ejemplo, Xiao Zhao salió a jugar con sus padres. Cuando sus padres no prestaban atención, Xiao Zhao corrió a jugar.
Los padres de Xiao Zhao hicieron un gran esfuerzo para encontrarlo. El padre de Xiao Zhao quería darle una lección a su hijo, pero su madre lo detuvo, quien fue muy gentil y le dijo a Xiao Zhao la verdad, esperando que él entendiera. Pero Xiao Zhao tenía solo 4 años, por lo que no podía escuchar nada. Después de un rato, volvió a correr.
En “Disciplina Positiva”, el autor habla de cómo la buena educación no debe ser mimo, ni debe ser mimo. Los padres no pueden manejar bien a sus hijos simplemente confiando en una educación verbal suave.
¿Por qué la educación oral tiene poco impacto en los niños? 1. Efecto oso blanco
El efecto oso blanco es en realidad una sugerencia psicológica. Un psicólogo realizó un experimento y encontró un grupo de personas. Cuando dijo que no imaginaran osos blancos, más personas no pudieron evitar preguntarse.
Esta es en realidad una sugerencia psicológica. Muchos padres inexplicablemente caerán en este efecto a la hora de educar a sus hijos.
Por ejemplo, a los niños les gusta tirar cosas. Sus padres razonaron con él y le dijeron que no tirara las cosas. Como resultado, el niño lanzó aún más vigorosamente. Además, a los padres les preocupa que sus hijos hagan algo mal, como pasarse un semáforo en rojo. Cuando sus hijos aún no se han comportado de esta manera, si los padres enfatizan deliberadamente este asunto, a veces será contraproducente y los niños pueden intentar violar este resultado final.
2. El niño tiene una capacidad lógica débil.
¿Por qué las capacidades lógicas de los niños son tan débiles? En realidad, esto está relacionado con el desarrollo del cerebro del niño. En "Lenguaje de los padres", el autor hizo muchos experimentos y descubrió que el cerebro de un niño se desarrolla más rápido alrededor de los 3 años y el cerebro derecho se desarrolla más rápido.
En este momento, la capacidad de pensamiento lógico del niño es en realidad muy débil y su sensibilidad al lenguaje también es muy débil. No puedo pensar en muchas cosas, especialmente en mis padres. No tienen la capacidad de comprender completamente lo que quieren decir sus padres.
Además, los niños pueden olvidar cosas que no les interesan en cuanto se dan la vuelta. Aunque los padres dedican mucho tiempo a educar a sus hijos, es posible que pronto lo olviden todo.
¿Qué importancia tiene la capacidad ejecutiva para los niños? 1. Capacidad para hacer cosas de forma independiente
Los niños con habilidades ejecutivas pueden hacer cosas de forma independiente, por lo que los padres no tienen que preocuparse demasiado. La capacidad de ejecución es la capacidad de completar cosas de forma espontánea sin la supervisión de otros.
Si un niño tiene capacidad ejecutiva, no necesita que los padres le insten cada día. Por ejemplo, debe levantarse a las siete de la mañana para ir a la escuela, y puede levantarse y lavarse espontáneamente sin que sus padres lo presionen.
2. No procrastinar en hacer las cosas
Uno de los mayores quebraderos de cabeza para muchos padres es que sus hijos procrastinen en hacer las cosas. Sólo puedes hacer los deberes durante media hora, pero los niños pueden hacerlo durante 1 hora o incluso más de 3 horas.
La mayoría de los niños procrastinan, principalmente porque su capacidad de pensamiento lógico no es tan fuerte y las cosas que los rodean los perturban fácilmente. Los niños con una gran capacidad ejecutiva pueden controlarse mejor y completar las cosas a tiempo sin que sus padres tengan que preocuparse demasiado.
Dado que la capacidad de ejecución es tan importante, ¿cómo deberían los padres cultivar la capacidad de ejecución de sus hijos? 1. Haz un plan y comienza con cosas pequeñas.
En el libro "Pequeños hábitos", el autor realizó muchos experimentos y encuestas y concluyó que la fuerza de voluntad del cerebro humano es limitada. Es difícil seguir haciendo cosas difíciles porque requieren cierta cantidad de fuerza de voluntad cada vez que las haces. Sin fuerza de voluntad, las personas no tendrán motivación para hacer las cosas y se cansarán muchísimo.
Entonces, ¿cómo entiendes este tipo de cosas? El autor de este libro dice que podemos empezar con cosas pequeñas, pero sin desperdiciar demasiada energía. Por ejemplo, puedes lavar los platos inmediatamente después de comer. Si el niño aún no puede terminar de comer, lave los palillos. Debemos tomar medidas antes de que poco a poco podamos hacer que nuestros hijos hagan cosas más difíciles.
2. Los padres deben predicar con el ejemplo.
Si ambos padres no tienen capacidad ejecutiva, los niños seguirán los modelos a seguir de sus padres. Por ejemplo, si se requiere limpieza los fines de semana, los padres deben participar activamente en la limpieza. Cuando los niños vean esto, sus padres los influirán sutilmente y gradualmente fortalecerán su capacidad de ejecución.
Por último, los padres no deben molestar a sus hijos viendo la televisión mientras hacen los deberes, y sus habitaciones deben estar lo más limpias posible. A veces la mala ejecución de los niños también está relacionada con el medio ambiente. El ambiente es caótico y hay demasiadas cosas, los niños no pueden concentrarse y se distraen con facilidad.