Escala de evaluación de la teoría del interés vocacional de Holanda

Esta prueba*** tiene siete partes. No hay límite de tiempo para cada parte de la prueba, pero complétala lo antes posible. Hay varias actividades enumeradas a continuación. Por favor juzgue lo que le gusta y lo que no le gusta con respecto a estas actividades. Si le gusta, ponga una √ en la columna "Sí"; si no le gusta, ponga una X en la columna "No". Por favor responda todas las preguntas en orden.

R: Actividades prácticas Sí□ No□1. Montaje y reparación de aparatos eléctricos o juguetes

2. Reparar bicicletas

3. Hacer cosas de madera

4. Conducir un coche o una moto

5. Usar máquinas para hacer cosas

6. Participar en clases de tecnología de carpintería

7. Participar en clases de cartografía y calco

8. Conducir un camión o tractor

9. Asistir a clases de mecánica y electricidad

10. Montaje y reparación de máquinas

Califique la puntuación en la columna "Sí"——

I: Actividades tipo encuesta Sí□ No□

1. Leer libros y revistas de ciencia y tecnología

2. Trabajar en el laboratorio

3. Mejorar las variedades de frutas y cultivar nuevas frutas

4. Investigar y comprender la composición de sustancias como el suelo y el metal

5. Investiga un problema especial de tu elección

6. Resuelve aritmética o juega juegos de matemáticas

7. Clase de física

8. Clase de química

9. Clase de geometría

10. Estadísticas de la clase de biología "Medidor de puntaje de columna Sí——

A: Actividades artísticas Sí□ No□

1. Dibujar/dibujar o pintar

2 .Participar en teatro/drama

3. Diseñar muebles/decorar el interior

4. Practica instrumentos musicales/únete a una banda

5. novelas/leer guiones

7. Participar en la fotografía

8. Escribir o recitar poesía

9. Entrenamiento musical

10. Practicar caligrafía

Puntuación en la columna “Sí”——

S: Actividades sociales Sí□ No□

1.

2. Participar en una actividad de grupo social o club

3. Ayudar a otros a resolver sus dificultades

4. Cuidar a los niños

5. Asistir a fiestas, fiestas y meriendas

6. Salir con otros

7.

8. p>

9. Mira o participa en juegos y deportes

10. Haz nuevos amigos

Puntuación en la columna "Sí"——

E: Actividades de tipo empresarial Sí□ No□

1. Persuadir y animar a otros

2 /p>

3. 4. Haz planes y asiste a reuniones

5. Utiliza tu propia voluntad para influir en el comportamiento de otras personas

6. Ocupa puestos en grupos sociales

7. evaluar el trabajo de otras personas

8. Hacer amistad con celebridades

9. Ser mentor de grupos con ciertos objetivos

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10. /p>

Puntuación en la columna “Sí”——

C: Actividades regulares (tradicionales) Sí□ No□

Organizar el escritorio y la sala

2. Copiar documentos y cartas

3. Redactar informes o cartas oficiales para los líderes

4. Ingresos y gastos personales

5. clase

6. Participar en ábaco, secretaría y otras capacitaciones prácticas

7. Participar en clases de capacitación en contabilidad empresarial

8. p>

9. Organizar cartas, informes, registros, etc.

10. Escribir cartas comerciales.

Estadísticas "Sí" Medidor de puntuación de una columna: se enumeran varias actividades. a continuación marque √ en la columna "Sí" si puede o probablemente pueda hacerlo; de lo contrario, responda todas las preguntas en la columna "No".

R: Actividades prácticas Sí□ No□

1. Capaz de utilizar herramientas para trabajar la madera como sierras eléctricas, taladros eléctricos y limas

2. Saber utilizar un multímetro

3. Capaz de reparar bicicletas u otra maquinaria

4. Capacidad para utilizar un taladro eléctrico, amoladora o máquina de coser

5. Capaz de pintar muebles y productos de madera

6. Capaz de leer dibujos de diseño arquitectónico

7. Capaz de reparar electrodomésticos simples

8. Capaz de reparar muebles

9. Puede reparar grabadoras de casetes

10. Capaz de reparar simplemente tuberías de agua

Puntuación en la columna "Sí"——

I: Habilidad de tipo investigación Sí□ No□

1. Comprender la función de las válvulas de vacío o transistores

2. Puede enumerar tres alimentos ricos en proteínas

3. Entendiendo la fisión del uranio

4. Capaz de utilizar reglas de cálculo, calculadoras y tablas de logaritmos

5. Capaz de utilizar un microscopio

6. Se pueden encontrar tres constelaciones

7. Capaz de realizar investigaciones independientes

8. Puede explicar química simple

9. Entiende por qué los satélites artificiales no aterrizan

10. Asistir con frecuencia a conferencias académicas

Puntuación en la columna "Sí"——

A: Habilidad artística Sí□ No□

1. Capaz de tocar instrumentos musicales

2. Capaz de participar en coros de dos o cuatro voces

3. Solo o Solo

4. Realizar el papel en la obra

5. Capaz de componer música sencilla

6. Sabe bailar

7. Capaz de pintar, dibujar o caligrafiar

8. Capaz de tallar, recortar en papel o esculpir en arcilla

9. Capaz de diseñar carteles, ropa o muebles

10. Buenas habilidades de escritura

Puntuación en la columna “Sí”——

S: Habilidad social Sí□ No□

1. Capacidad para explicar a varias personas

2. Participar frecuentemente en actividades de bienestar social

3. Capaz de trabajar de manera amigable con todos

4. Bueno para llevarse bien con las personas mayores

5. Capaz de invitar y entretener a la gente

6. Capaz de educar a los niños de una forma sencilla y comprensible

7. Capaz de organizar la secuencia de reuniones y otras actividades

8. Bueno para comprender el corazón de las personas y ayudar a los demás

9. Ayudar a cuidar a los enfermos y heridos

10. Organizar diversos asuntos de la organización comunitaria

Califique la puntuación en la columna "Sí"——

E: Capacidad orientada a los negocios Sí□ No□

1. Se desempeñó como cuadro estudiantil e hizo un buen trabajo

2. Capaz de guiar y supervisar a otros en el trabajo

3. Hacer las cosas con energía y entusiasmo

4. Utilice eficazmente sus propios métodos para movilizar a otros

5. Fuerte capacidad de ventas

6. Se desempeñó como líder de un club o sociedad

7. Hacer sugerencias o expresar opiniones a los líderes

8. Tener capacidad para iniciar un negocio

9. Sepa qué hacer para convertirse en un buen líder

10. Conversacional y elocuente

La puntuación en la columna "Sí"——

C: Habilidad convencional Sí□ No□

1. Ser capaz de imprimir chino con fluidez

2. Capaz de utilizar una máquina de escribir o fotocopiadora en un idioma extranjero

3. Capacidad para tomar notas y copiar artículos rápidamente

4. Bueno para organizar y guardar documentos e información

5. Bueno para realizar trabajos transaccionales

6. Puede utilizar un ábaco

7. Capaz de clasificar y procesar grandes cantidades de documentos en un corto período de tiempo

8. Capaz de utilizar una computadora

9. Capaz de recopilar datos

10. Sea bueno haciendo declaraciones presupuestarias financieras para usted o el grupo.

Estadísticas de la columna "Sí": hay una variedad de ocupaciones que se enumeran a continuación, léalas detenidamente una por una. Si está interesado, agréguelo en " Coloque un √ en la columna "Sí"; si es un trabajo que no le gusta o no le interesa, coloque una × en la columna "No". Por favor responda todas las preguntas.

R: Actividades prácticas Sí□ No□

1. Mecánico de Aeronaves

2. Experto en vida silvestre

3. Mecánico de automóviles

4. Carpintero

5. Ingeniero de Medición

6. Operador de Radio

7. Jardinero

8. Conductor de autobús de larga distancia

10. Electricista

Puntuación en la columna “Sí”——

I: Ocupación basada en investigación Sí□ No□

1. Meteorólogo o astrónomo

2. Biólogo

3. Técnicos de laboratorio médico

4. Antropólogo

5. Zoólogo

6. Químico

7. Erudito en matemáticas

8. Editor o redactor de una revista científica

9. Geólogo

10. Físico

Puntuación en la columna "Sí"——

A: Profesión artística Sí No

1. Director de banda

2. Intérprete

3. Escritor

4. Fotógrafo

5. Reportero

6. Pintor y calígrafo

7. Cantante

8. Compositor

9. Actores de cine y televisión

Puntuación en la columna "Sí"——

S: Ocupación social Sí□ No□

1. Cuadros de calle, sindicales o de federaciones de mujeres

2. Profesores de primaria y secundaria

3. Psiquiatra

4. Personal de la agencia matrimonial

5. Entrenador deportivo

6. Responsable de institución asistencial

7. Consejero psicológico

8. ***Cuadros de la Liga Juvenil

9. Guía turístico

10. Personal de la agencia estatal

Estadísticas sobre la puntuación en la columna “Sí”——

E: Ocupación basada en la carrera Sí□ No□

1. Director de Fábrica

2. Productor de cine para televisión

3. Gerente de la empresa

4. Vendedor

5. Vendedor de bienes raíces

6. Ministro de Publicidad

7. Organizador de eventos deportivos

8. Director de Ventas

9. Emprendedores individuales

10. Consultores de gestión empresarial

Puntuación en la columna "Sí"——

C: Ocupación convencional Sí No

1. Contador

2. Cajero de banco

3. Administrador de Impuestos

4. Operador Informático

5. Contable

6. Contador de Costos

7. Administrador de archivos administrativo

8. Mecanógrafo

9. Secretario judicial

10. Registrador del Censo Las siguientes dos tablas son sus formularios de autoevaluación en 6 áreas de competencia profesional. Primero puede comparar sus habilidades en cada área con las de sus compañeros y luego evaluarlas después de una cuidadosa consideración. Por favor encierre en un círculo el número apropiado en la tabla. Cuanto mayor sea el número, más fuerte será tu habilidad. Tenga en cuenta que no saque todos los mismos números, porque todas las habilidades humanas no pueden ser exactamente iguales.

Tabla A

R tipo I tipo A tipo S tipo E tipo C

Capacidad de operación mecánica Capacidad de investigación científica Capacidad de creación artística Capacidad de interpretación y expresión Capacidad de negociación empresarial Capacidad de ejecución de transacciones

7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321

Tabla B

R tipo I tipo A tipo S tipo E tipo C

Habilidades deportivas, habilidades matemáticas, habilidades musicales, habilidades comunicativas, habilidades de liderazgo, habilidades de oficina

7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321

Si no entiende, lea el siguiente párrafo:

El objetivo principal de esta parte es ver cuál de tus habilidades es más prominente que otras, para que puedas alinear las seis habilidades y dejar que habilidades con diferentes habilidades tengan valores diferentes

Para Por ejemplo, una persona siento que mis habilidades más fuertes

son las habilidades matemáticas

y luego las habilidades de oficina

Entonces creo que las habilidades de liderazgo y las habilidades de comunicación son más o menos lo mismo

Luego las habilidades deportivas

Finalmente, las habilidades musicales son particularmente pobres (Conan?::3. Son mucho peores que las habilidades físicas.

Entonces puede ser). se calificará como 7, 6, 5, 5, 4. 2

O 6, 5, 4, 3, 1

No afectará el resultado

Siente la diferencia entre habilidades. La diferencia numérica entre dos habilidades con una gran brecha de habilidades debe estar separada por un número, como entre deportes y música.

Estadísticas de la columna "Sí" - Parte 6 Estadísticas y. Determinar su inclinación profesional

Califique todos los puntajes de las pruebas de las Partes 2 a 5 de acuerdo con las 6 tendencias profesionales (tipo R, tipo I, tipo A, tipo S, tipo E y tipo C) que se han calculado previamente. Complete la siguiente tabla y sume verticalmente.

Pruebas Tipo R, Tipo I, Tipo A, Tipo S, Tipo E, Tipo C

Parte 2

Parte 3

Parte 4

Parte 5 A

Parte 5 B Organice las puntuaciones totales de las 6 tendencias profesionales en la tabla anterior en orden de izquierda a derecha:

——tipo,——tipo——tipo,——tipo,——tipo,——tipo

Puntuación más alta——Su puntuación de aptitud profesional——Puntuación más baja——————

Parte 7 Lo que usted valora: valores profesionales

Esta parte de la prueba enumera 9 factores que las personas suelen considerar al elegir un trabajo (consulte los Estándares de valores laborales adjuntos). Ahora seleccione los dos factores más importantes y complete los números de serie en los espacios correspondientes a continuación.

Los más importantes: - los siguientes en importancia: - los menos importantes: - los siguientes en importancia: - 1. Salario alto, buenos beneficios

2. Ambiente de trabajo cómodo (aspecto material)

3. Buenas relaciones interpersonales

4. Empleo estable y garantizado

5. Puede proporcionar mejores oportunidades educativas

6. Tener un estatus social más alto

7. Trabajo menos estresante y menos presión externa

8. Capacidad de aprovechar al máximo las propias capacidades y fortalezas

9. Necesidades sociales y contribución social

Se completan todas las pruebas anteriores.