Este amigo se graduó en una prestigiosa escuela nacional y, después de años de arduo trabajo, se convirtió en uno de los muchos multimillonarios en China después de la reforma y apertura.
No hay duda de que un niño nacido en una familia así ha obtenido plena satisfacción material, y la riqueza de sus padres también lo enorgullece enormemente. En China, las niñeras contratadas por las familias se encargan de la vida diaria de los niños, mantienen un ambiente de vida cómodo y limpio para los niños y garantizan que los niños disfruten de buenas condiciones de vida sin preocuparse por la comida y la ropa. En términos de lectura y educación, los padres hacen arreglos para que sus hijos ingresen a las mejores escuelas locales y estudien bien.
Todo esto hace que los padres crean que necesitan darles a sus hijos un futuro mejor, una mejor educación y la oportunidad de estar en el escenario mundial en el futuro. Luego, los padres llevaron a sus hijos al extranjero, hicieron arreglos para que asistieran a una famosa escuela secundaria privada en el oeste de Estados Unidos y compraron una mansión en una comunidad fuertemente vigilada al lado de la escuela. Los niños comienzan su vida en escuelas privadas como estudiantes internacionales.
El brillante futuro que los padres tienen planeado para sus hijos parece haber abierto la puerta. Los padres dieron un suspiro de alivio. Sin embargo, unos días después llegó una carta de advertencia de la escuela.
El contenido de la carta de advertencia es que el retraso del niño a clase es demasiado pequeño. Los padres sienten que el problema no es de sus hijos, sino que no prestan atención al tiempo de clase de sus hijos. La escuela es un poco ruidosa. Sin embargo, frente a las regulaciones de gestión escolar, los padres consideran que, aunque es un asunto menor que sus hijos lleguen tarde, es muy importante que la clase no permita que los niños que llegan tarde asistan a clase. Los padres siguieron a sus hijos por varios departamentos de la escuela y pidieron a diferentes departamentos que firmaran cartas de advertencia. Una vez que se completaron estas cosas, la puerta del salón se abrió nuevamente y dejó entrar a los niños. Se acabó la advertencia tardía.
Entonces los niños se quejaron de la mala escuela. Debido a que el niño descubre que ya no atrae la atención del maestro como lo hacía en casa, es como un estudiante normal. Los padres de sus hijos también sienten que los profesores de escuela no son tan serios como en China y ya no se preocupan por todo.
Entonces, el niño siente que la escuela es injusta con él. No se le dan algunas oportunidades en las actividades escolares y sólo se le dan a niños americanos que hacen lo mejor que pueden para expresarse. En casa, comienza a hacerlo. regañar al maestro por ser incompetente y carente de visión.
Mi amigo está muy confundido acerca de la situación en las escuelas estadounidenses y me preguntó ¿qué debo hacer? Le dije que la forma más fácil es dejar que el niño vaya directamente al maestro que cree que es injusto con él, decirle dónde está su talento, qué puede hacer en las actividades y pedirle que le dé la oportunidad de demostrarlo. su talento. Mi amiga me preguntó preocupada, ¿está bien? Le dije: Por supuesto, el maestro definitivamente le dará al niño una oportunidad después de su sincera petición, pero depende de si el niño tiene la capacidad de aprovechar la oportunidad.
Más tarde mi amigo me dijo que el niño no se atrevía a hacer esto porque le preocupaba que el maestro no tuviera la capacidad de hacerlo si se le daba la oportunidad. Entiendo que ésta es la mentalidad de los niños que se preocupan por las ganancias y las pérdidas. Aunque el niño es un adolescente, siente que no puede permitirse el lujo de perder ante los desafíos, a diferencia de un adolescente.
¿Es este un niño tímido, tímido y preocupado? Lo que sigue muestra que este no es el caso.
La familia recibió otra carta de advertencia del colegio. Esta carta de advertencia hace que los padres se sientan un poco pesados.
El motivo viene del reglamento de la biblioteca escolar, que dice: No se permite la entrada de alimentos ni bebidas a la biblioteca.
El niño trajo una bebida a la biblioteca y supo que la escuela tenía esta regla. Cuando el maestro de la biblioteca se enteró, le pidió que llevara la bebida afuera y regresara después de beber. Después de escuchar las palabras de la maestra, el niño no podía quedarse quieto. Observó al maestro tomar la lata de bebida, inclinó el cuello provocativamente y bebió la bebida, y luego observó lo que hacía el maestro.
Este niño está desafiando las reglas escolares tradicionales y el poder del maestro para mantener y gestionar las reglas y disciplinas escolares.
La carta de advertencia se envió de inmediato. Esta vez la advertencia no se refería a llegar tarde a clase, sino a respetar las normas de gestión de la escuela y formular las reglas y regulaciones de la escuela con un espíritu cristiano. Parece que algo anda mal con el alma de este niño.
Como escuela privada católica, el castigo es que, además de estar acompañados por los padres a una serie de firmas de departamentos, los niños también deben meditar en el confesionario de la iglesia de la escuela los fines de semana.
Cuando hablé de este asunto con mis amigos, me sentí impotente y preocupado.
Mi amigo está indefenso porque las reglas y regulaciones de la escuela son demasiado estrictas, lo que limita la naturaleza vivaz de los niños y la creatividad audaz de la innovación independiente. Les preocupa más que los niños que eran audaces y confiados cuando estudiaban en las escuelas nacionales se golpeen la cabeza aquí y se depriman, lo que afectará su futuro y desarrollo personal.
Mi amiga me preguntó: ¿Por qué este niño está en esta situación?
Estoy sin palabras. Estaba pensando, ¿por qué este niño no puede pensar que las reglas escolares no están hechas solo para él, sino para que todos los estudiantes mantengan un buen orden escolar? ¿Por qué este niño no puede obedecer la estricta dirección de la escuela para lograr el objetivo educativo de la escuela de formar ciudadanos calificados primero? ¿Por qué no puedes pedir perdón al profesor, luego salir a tomar una copa y luego volver a entrar? ¿Por qué tienes que luchar contra el sistema escolar y hacer que tu vida de estudio sea embarazosa si no respetas el sistema?
Quiero decirles a mis amigos que los niños de familias privilegiadas en China carecen de una educación respetuosa cuando crecen. Este tipo de educación sobre el asombro incluye el asombro por las reglas y regulaciones establecidas para mantener el orden en la sociedad, las escuelas y los lugares públicos, el asombro por la moral social y el poder público, el asombro por la ley e incluso el asombro por los derechos y las vidas de los demás.
Quiero decirle que debido a que los funcionarios chinos de segunda generación, los funcionarios de segunda generación o los niños de entornos familiares relativamente especiales carecen de esta asombrosa educación autoritaria cuando crecen, los niños carecen de estos conceptos, e incluso No creemos que estos conceptos y requisitos sean necesarios para mantener el orden social y la supervivencia armoniosa de todos los ámbitos de la vida. Por lo tanto, algunos niños, como Yao Jiaxin, el hijo de Li Gang, el hijo de Li Shuangjiang y otros jóvenes, harán algunas cosas ilegales. El comportamiento de estos niños va en contra de la intención original de sus padres de que sus hijos e hijas tengan éxito, y algunos incluso se convierten en criminales irreversibles en la sociedad.
No les dije esto directamente a mis amigos multimillonarios. Porque creo que la base de su éxito es el entorno de la era especial de China. En ese entorno, entraron en las filas de personas exitosas. Esa es toda su experiencia de vida. Hace mucho que no vienen aquí. Probablemente no entienden los requisitos normativos para las personas en una sociedad madura, ni entienden por qué las escuelas estadounidenses, conocidas como las superpotencias, restringen a un niño menor de esta manera. Tampoco pueden comprender los estrictos requisitos que se imponen a los niños, ricos o pobres, como parte del proceso de formar ciudadanos calificados para el futuro.
Sí, no expliqué mis ideas directamente a personas exitosas de China. Solo espero que a medida que permanezcan cada vez más en los Estados Unidos, gradualmente vean dónde se esfuerzan por perseguir sus sueños y convertirse en la base de sus sueños, y luego permitan que sus hijos estén a la altura de las expectativas de sus padres y cultiven las suyas propias. pensamiento racional y tener autocontrol y convertirse en un ciudadano calificado del país de los sueños del multimillonario.