Libro de preguntas reales del IELTS

Puede elegir los artículos 5 a 9, principalmente porque está familiarizado con los tipos de preguntas del IELTS. Los primeros artículos son demasiado antiguos y algunos no se ajustan al pensamiento actual del IELTS. "Cambridge IELTS Test Collection" es un libro publicado por Cambridge University Press y escrito por la Junta Examinadora de la Universidad de Cambridge. Este libro presenta 4 conjuntos completos de preguntas del examen IELTS académico y 2 conjuntos de preguntas del examen IELTS de clases de capacitación.

Este libro consta del siguiente contenido: 4 conjuntos completos de preguntas del examen real IELTS con fines académicos, 2 conjuntos de preguntas del examen real IELTS con fines de capacitación, una introducción completa a varias preguntas del examen y un análisis de la Sistema de puntuación adoptado por la Junta Examinadora de la Universidad de Cambridge.

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IELTS se adhiere al concepto orientado a la comunicación y es el primer examen internacional del mundo que evalúa de manera integral el dominio del inglés en cuatro aspectos: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. y evaluar con precisión la capacidad del idioma inglés del candidato. Como examen de inglés reconocido internacionalmente, IELTS ha sido reconocido por 65,438+00,000 instituciones en más de 65,438+040 países y regiones de todo el mundo.

En China, IELTS y Puth se han convertido en los primeros exámenes internacionales de inglés que realizan una investigación acoplada con la Escala de dominio del inglés chino después de acoplarse con el marco de referencia del idioma europeo * * *. El 15 de octubre de 2019, el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación de China y el British Council publicaron conjuntamente los resultados de la investigación sobre el acoplamiento de IELTS, PELTS y la Escala de Dominio del Inglés de China en Beijing.

El IELTS se convirtió en el primer examen realizado relacionado con la Escala de dominio del inglés chino. Los resultados del acoplamiento muestran que las habilidades y las puntuaciones totales de los exámenes IELTS y PELTS corresponden a las puntuaciones críticas de la Escala de dominio del inglés de China.

e escucha de la Ivy League, Chen Wenting, utilizará algunos consejos desde diferentes ángulos para observar las habilidades de coincidencia de las opiniones personales de escucha del IELTS. Opción 1. Clasificación de grupos de opciones Para preguntas con muchas opciones y oraciones largas, a menudo hay algunas palabras en los materiales de escucha del IELTS que confunden tus opciones. Si no estás seguro, caerás en una trampa. Clasifiquemos rápida y fácilmente las vistas de estas opciones. Dado que es una opinión, debe haber eliminación o neutralidad del producto, así como elecciones correctas e incorrectas. Escuche estas palabras de producto y eliminadores en oraciones basadas en oraciones afirmativas, oraciones negativas u oraciones positivas y negativas como enfoque de escucha. Elimina las distracciones. Por ejemplo: Jian 5Test3 /Section3, coincidente: ¿Qué opiniones expresan todos sobre Box Telecom? a) Sus trabajadores están motivados b) Tiene muy poca inversión c) Superará sus problemas d) Sus actividades de marketing necesitan mejorar d) Está desactualizado f) Tiene gerentes fuertes28. Karín tiene 29 años. Jason tiene 30 años. Tutor_ _ _ _ _El trasfondo de este artículo es que los estudiantes Karin, Jason y sus tutores discuten estudios de casos de negocios. Los estudiantes expresan sus opiniones y utilizan las preguntas de la prueba. Extraiga las palabras clave mencionadas en palabras clave. a) empleados motivados y motivados, c) superación de dificultades, f) gestionados por gerentes fuertes. Todos pertenecen al área positiva. Entre las opciones restantes de BDE, las mejoradas, las obsoletas y las muy pocas pueden clasificarse como aspectos obsoletos. Luego, al escuchar las opiniones de los personajes, puedes prestar atención a si hay frases sin sentido o juzgar por el tono. Si es así, puede seleccionarlo directamente en ACF. Esto reduce el alcance y ayuda a mejorar la precisión. El punto de vista de Karin en el artículo original: ¿Qué piensas de mí personalmente? Tengo grandes esperanzas en ello. Creo que se recuperará. Esa campaña publicitaria que hicieron fue muy potente. Sus productos son muy innovadores y lideran nuevas tendencias. ¿compañía? ¿Necesitamos recuperarnos, Don? ¿No crees, Jason? Desde la perspectiva de Karin, palabras como gran esperanza, restauración, fortaleza e innovación se pueden escuchar y captar fácilmente. Se pueden ver los productos Viewpoint. Pero también hay trampas que confunden al tema. Muchos patos asados ​​estarán felices de utilizar la opción F como respuesta a la pregunta 26. Resulta que en las opciones, el sujeto detrás del fuerte es la campaña publicitaria y no el gerente. La verdadera palabra clave es recuperación. ¿compañía? Podemos ver que la empresa ha superado varias dificultades y se está recuperando. No se menciona alentar a los empleados, por lo que el alcance se reduce a excluir las opciones A y F, y la respuesta queda bloqueada en la opción c. Y luego sigue el punto de Jason: Bueno, no estoy seguro, no hay que olvidar que lograron atraer el nivel adecuado de inversión. Esta empresa definitivamente necesita un impulso. De las palabras negativas, se puede ver que la actitud de Jason es obviamente diferente a la de Karin. Abogó por atraer inversiones. Formalmente, se necesitaba una gran cantidad de inversión debido a la falta de fondos, por lo que fijó la palabra clave: opción de inversión B. Punto de vista posterior al mentor: Personalmente, creo que el mercado de valores tiene la culpa. Creo que esperan demasiado de la empresa y cuando la empresa no está a la altura de las expectativas, las cosas inevitablemente van mal. No realizar... . Karin, no estoy de acuerdo contigo sobre la campaña publicitaria, ¿verdad? Pueden hacer algo de innovación. En palabras del docente, surge el desacuerdo, y con él llega la publicidad, y al mismo tiempo, también sugiere la posibilidad de hacer algo innovador. Por lo tanto, la actitud de juicio es diferente. Busque la actividad de marketing correspondiente en la opción BDE para bloquear la respuesta D. De esta manera, puede elegir una de las seis opciones y reducir el rango de tres a uno, lo que ayudará a mejorar la precisión. de responder la pregunta. La opción 2 es una opción correcta o incorrecta. Por ejemplo, en Jian 7 Prueba 4/Parte 3, los estudiantes deciden qué es cada tema presentado en Geografía. R: Definitivamente incluirán este tema. Pueden incluir este tema. No cubrirán este tema23.
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