1. Conocimientos de seguridad para prevenir ahogamientos
1. Medidas para prevenir ahogamientos:
1. Nadar bajo la guía de un adulto y aprender a nadar;
2. No juegues solo junto a ríos o estanques
3. No nades en áreas donde no se pueda nadar
4. no nadar en aguas profundas No es seguro incluso si llevas un aro salvavidas
5. Haz los preparativos adecuados antes de nadar para evitar calambres;
2. Métodos de autorrescate al ahogarse:
1. No entres en pánico, pide ayuda inmediatamente cuando encuentres a alguien cerca.
2. Relájate; todo tu cuerpo y deja que tu cuerpo flote en el agua, levanta la cabeza fuera del agua, patea el agua con los pies para evitar la pérdida de fuerza física y espera el rescate. el cuerpo se hunde, puede presionar las palmas hacia abajo;
4. Si de repente tiene calambres en el agua y no puede llegar a la orilla, busque ayuda de inmediato. Si no hay nadie alrededor, puede respirar profundamente y sumergirse en el agua, estirar la pierna acalambrada y levantar los dedos del pie con las manos para aliviar el calambre.
3. Método de rescate cuando alguien es encontrado ahogándose:
Lanzar aros salvavidas, cañas de bambú, tablas de madera y otros objetos a la persona que se está ahogando, y luego arrastrarlo hasta la orilla si hay; No hay equipo de rescate, puede ingresar al agua para rescate directo. Cuando se acerque a una víctima que se está ahogando, aleje las caderas de la víctima de usted y luego tire. El transporte generalmente se realiza de costado o de espalda. Énfasis especial: si los menores encuentran a alguien ahogándose, no deben lanzarse al agua para rescatarlo. Deben gritar pidiendo ayuda de inmediato o utilizar equipo de salvamento para pedir ayuda. ¡Salvar personas debe estar dentro del alcance de tus propias capacidades!
4. ¿Cómo prestar primeros auxilios después de que un acompañante se ahoga?
En caso de que un acompañante se ahogue, no se lance al agua para salvar a la persona, sino llame inmediatamente a un adulto para pedir ayuda. Después de rescatar a la persona que se está ahogando a la orilla, inmediatamente abra los dientes, limpie los desechos en la boca y la nariz y deje que el tracto respiratorio esté libre de obstrucciones, doble las rodillas, acueste al paciente boca abajo, con la cabeza hacia abajo y presione; el abdomen para forzar la salida del agua del tracto respiratorio y del estómago. Si la respiración y los latidos del corazón de la persona que se está ahogando se han detenido, debe realizar un masaje cardíaco externo en el pecho y respiración artificial con la cabeza hacia arriba, y debe ser enviado al hospital para rescatarlo inmediatamente.
5. Métodos de primeros auxilios a una persona que se está ahogando en la orilla:
1. Retirar rápidamente los lodos, algas y secreciones de la boca y nariz de la persona que se está ahogando, mantener las vías respiratorias tracto abierto, y saque la lengua, para evitar bloquear el tracto respiratorio;
2. Levante a la persona que se está ahogando para que quede boca abajo sobre los hombros del rescatador, con su abdomen cerca de los hombros del rescatador, y su cabeza y pies caídos, para que el agua del tracto respiratorio pueda fluir naturalmente. Pero no retrasar la reanimación cardiopulmonar por asfixia;
3. Realizar respiración artificial boca a boca y paro cardíaco y contactar con el centro de urgencias o enviar al hospital lo antes posible
2. Un ensayo de 600 palabras sobre educación sobre seguridad ante agresiones sexuales
1. ¿Cuáles son las formas de agresión sexual que ocurren en el campus? (1) La agresión violenta se refiere principalmente al comportamiento en el que el delincuente utiliza medios violentos, intimidación verbal o utiliza un arma para amenazar y agredir sexualmente a sus compañeras de clase.
Los temas de infracción violenta son relativamente complejos. Los delincuentes de la sociedad se cuelan en el campus con el propósito de suicidarse, colándose en los dormitorios femeninos o en lugares remotos del campus para esperar oportunidades para cometer delitos; con fines de robo y hurto, consulte Algunos casos pueden convertirse en delitos violentos debido a la oportunidad o el trato inadecuado de la víctima, otros pueden llegar a los extremos y convertirse en delitos violentos debido a la ruptura del amor o al amor no correspondido; Este método puede causar grandes daños o incluso la muerte a la víctima.
(2) El asalto molesto de hooligan se refiere principalmente a bandas de gánsteres de la sociedad que irrumpen en el campus para provocar problemas, o algunas personas con mala conducta impulsadas por una psicología anormal para infligir acoso a todas las compañeras de clase. tipos de acoso sexual. La mayoría de las formas en que estas personas infringen a sus compañeras de clase incluyen el uso de lenguaje obsceno para burlarse de ellas, aprovecharse de ellas empujándolas, jalándolas y tocándolas, arrojando colillas de cigarrillos sobre sus cuerpos, haciendo gestos obscenos, etc.
Por ejemplo, por la noche, cuando las alumnas están aisladas e indefensas, o son tratadas de forma inadecuada, puede desarrollarse violencia violenta o violencia.
(3) La infracción coercitiva se refiere principalmente a algunas personas con malas intenciones, que se aprovechan de la situación de la víctima en la que quiere algo para sí mismos, o se aprovechan de la privacidad personal de la víctima, ciertos errores, etc., para chantajearla y coaccionarla. o ella.
(4) Social *** Los sujetos de este delito son en su mayoría conocidos de la víctima. Tienen interacciones sociales con la víctima debido a relaciones como colegas, compañeros de clase, maestros y estudiantes, compañeros del pueblo, vecinos, etc., pero aprovechan o crean oportunidades para llevar las interacciones sociales normales a delitos sexuales.
Después de que las víctimas sufren daños físicos y mentales, a menudo no se atreven a denunciarlo por diversas preocupaciones. [Caso típico 1] El 28 de abril de 2003, Guo y Zhong, estudiantes del departamento de informática de una universidad de Hubei, junto con cuatro estudiantes universitarios, Wang y Zeng, de una universidad de Guilin, mataron brutalmente a una persona a altas horas de la noche del con el pretexto de conducir bajo los efectos del alcohol. Una joven tuvo múltiples relaciones sexuales.
Por esto también pagaron un alto precio. El Tribunal Popular del distrito de Qixing, ciudad de Guilin, Guangxi, dictó sentencia en primera instancia contra ellos y condenó a Guo, Wang, Zeng y Zhong a penas de prisión determinadas, respectivamente. por el delito de ***. Penas de prisión de 13 años, 12 años, 12 años y 8 años. [Caso típico 2] En abril de 1999, una estudiante universitaria de una universidad en la provincia de Jilin se fue sola a una excursión de primavera a la naturaleza. Fue engañada por un hombre y la llevó a un lugar remoto con el pretexto de ayudarla a cargar sus pertenencias **. *.
La niña sufrió grandes daños físicos y psíquicos. [Caso típico 3] A una chica de cierta universidad le envió una carta de su novio que fue robada. La carta hablaba de su relación sexual con su novio.
La persona que robó la carta encontró a la niña y quiso tener sexo con ella, pero la niña se negó. La persona la amenazó: "Si no estás de acuerdo, le daré la carta a tu jefe. y serás despedido." El castigo nunca se verá." Bajo tal coerción e intimidación, las niñas no se atrevieron a resistir y fueron violadas muchas veces.
[Caso típico 4] Una estudiante de cierta universidad conoció a un compañero de la misma escuela en un baile escolar. Después de salir varias veces, el chico celebró el cumpleaños de la chica, la invitó a cenar y. La persuadió para que bebiera, y cuando la niña estaba borracha, la llevó a su dormitorio y la violó cuando la niña no estuvo de acuerdo pero no pudo resistirse. [Caso típico 5] Una estudiante de cierta universidad conoció a un vendedor individual en un restaurante fuera del campus. El hombre vestía a la moda, gastaba mucho dinero y tenía buena apariencia. Después de algunas conversaciones, hizo amigos.
A partir de entonces, salíamos a menudo después de la escuela, íbamos a centros comerciales y íbamos a bares de karaoke. El comerciante compraba mucha ropa, joyas, etc. para las niñas. Durante un paseo, el vendedor llevó a la niña a un lugar apartado y la violó con violencia sin que ella estuviera preparada mentalmente.
[Análisis de caso] Los casos 1 y 2 son agresiones sexuales de forma violenta. Los delincuentes se aprovechan de la falta de experiencia social y la escasa conciencia de prevención de los jóvenes estudiantes, diseñan trampas para atraer y luego se suicidan. Si las estudiantes universitarias pueden mantener un alto grado de vigilancia al interactuar con extraños y descubrir a tiempo su verdadero propósito, se pueden evitar por completo situaciones similares.
El caso 3 es un típico caso de agresión sexual coercitiva. Los delincuentes se aprovechan de los errores de las niñas para chantajearlas y agredirlas sexualmente.
Como dice el refrán: "Si eres íntegro, no tendrás miedo de una sombra torcida". Si te comportas íntegramente, los malos no tendrán oportunidad de aprovecharse de ti, lo que fundamentalmente elimina el problema. condiciones para la agresión sexual coercitiva. Incluso si has cometido ciertos errores, no debes tener miedo de las amenazas y chantajes de los delincuentes. Debes construir una línea de defensa mentalmente y prestar atención a identificar los trucos de los malos.
Cree y confía en las organizaciones y utiliza armas legales para protegerte. Los casos 4 y 5 son las típicas agresiones sexuales sociales, un delito difícil de identificar.
Los delincuentes se aprovechan del conocimiento mutuo, los jóvenes estudiantes no están profundamente involucrados en el mundo, carecen de experiencia en comunicación social y llevan a cabo agresiones sexuales cuando la víctima relaja su vigilancia. Los sujetos de agresiones sexuales sociales tienen planes antes de cometer la agresión y, a menudo, aprovechan o crean oportunidades para llevar las interacciones sociales normales a delitos sexuales.
Por ejemplo, toca y toca a menudo a la mujer victimizada; utiliza con frecuencia temas sexuales para provocar y seducir y trata por todos los medios de llevar a la víctima a un entorno que pueda ser controlado por él (su dormitorio, su dormitorio; casa) ) o en un rincón remoto, y luego cometer agresión sexual.
2. Hora y lugar donde las estudiantes universitarias son vulnerables al acoso y la agresión sexual 1. El verano es la temporada en la que las estudiantes universitarias son vulnerables a la agresión sexual.
En verano hace calor y el horario de vida nocturna de las niñas se amplía, lo que les da más oportunidades de salir. En verano, el campus se cubre de árboles verdes, lo que facilita a los delincuentes esconderse o escapar después de cometer delitos.
Al mismo tiempo, debido a la temperatura relativamente alta en verano, las niñas usan ropa fina y tienen más partes vaginales, por lo que se sienten más atraídas por el sexo opuesto. 2. La noche es un momento en el que las estudiantes universitarias son vulnerables a la agresión sexual.
Esto se debe a que la luz es oscura por la noche, lo que dificulta que los delincuentes sean descubiertos cuando cometen delitos. Por lo tanto, las estudiantes universitarias deben intentar evitar salir por la noche.
3. Los lugares públicos y los lugares apartados son lugares donde las niñas son vulnerables a la agresión sexual. Esto se debe a que en lugares públicos como aulas, auditorios, pistas de baile, pistas de patinaje, piscinas, estaciones, muelles, cines, dormitorios, laboratorios y otros lugares concurridos, los delincuentes aprovechan la oportunidad para atacar a las niñas en lugares apartados como las rocallas de los parques; , en lo profundo del bosque, callejones estrechos, terrazas en las azoteas, calles sin alumbrado público, en edificios nuevos que aún no se han puesto en uso, en ascensores después del trabajo, en chozas deshabitadas, chozas, chozas, etc.
Si las niñas ingresan a estos lugares, son extremadamente vulnerables a sufrir agresiones sexuales debido al escaso personal. 3. ¿Qué estudiantes universitarias son vulnerables a la agresión sexual? En los delitos sexuales, todas las mujeres, independientemente de su edad, tienen probabilidades de ser violadas, y las mujeres de entre 16 y 29 años corren riesgo.
3. Conocimientos de seguridad anti-ahogamiento de 50 palabras para estudiantes de primaria
Conocimientos de seguridad anti-ahogamiento:
1. No nade en el agua en privado ;
2 , No nade con otras personas sin autorización;
3. No nade sin la guía de padres o maestros
4. No nade; en aguas sin instalaciones de seguridad o rescatistas;
5. No nade en aguas desconocidas
6. Los estudiantes que no estén familiarizados con las propiedades del agua no deben entrar al agua para rescatar; autorización.
Información ampliada:
7 señales para identificar a una persona que se está ahogando:
1. La boca de una persona que se está ahogando se sumergirá en el agua para luego salir a la superficie, saliendo No hay tiempo para pedir ayuda.
2. Un niño que se está ahogando puede extender los brazos hacia adelante, pero no puede remar hacia el rescatador.
3. Una persona que se está ahogando se mantiene erguida en el agua y se hunde después de luchar durante 20-60 segundos.
4. Los ojos de la persona que se está ahogando están apagados y no pueden enfocar ni cerrar los ojos.
5. La cabeza de un niño que se está ahogando puede estar inclinada hacia adelante, con la cabeza dentro del agua y la boca sobre el agua.
6. No parece que se esté ahogando, simplemente está aturdido, pero si no responde a las preguntas, necesita ayuda inmediata.
7. Los niños que juegan en el agua harán mucho ruido, así que esté alerta si se vuelve silencioso.
4. Conocimientos educativos sobre seguridad contra ahogamiento
1. Las personas que no saben nadar no deben jugar solas junto al agua; no jueguen con amigos sin la supervisión de un adulto.
2. Antes de nadar conviene hacer ejercicios de cuerpo completo, mover completamente las articulaciones y relajar los músculos para evitar calambres, esguinces y otros accidentes tras entrar al agua. Si se producen calambres, mantenga la calma, no entre en pánico y grite para ayudarse. Un problema común son los calambres en las pantorrillas. En este momento, debes nadar de espalda, sujetar los dedos de los pies con las manos, empujar las pantorrillas hacia adelante con fuerza y esforzarte por acercarte a las aguas poco profundas o a la orilla.
3. Los alumnos de primaria deben nadar en grupo y no solos. Lo mejor es que sean guiados por un adulto. El tiempo de natación no debe ser demasiado largo. Debes bajar a tierra para descansar de 20 a 30 minutos. Cada tiempo de natación no debe exceder las 2 horas.
4. Los alumnos de primaria no deben nadar en agua demasiado fría. Si sienten que la temperatura del agua es significativamente diferente a la temperatura de su cuerpo, deben entrar al agua lentamente, adaptarse gradualmente a ella y. Trate de reducir la cantidad de veces tanto como sea posible para reducir el impacto del agua fría en el cuerpo.
5. A los estudiantes de primaria generalmente no se les permite bucear. Pueden jugar a lanzar globos de agua al agua, pero no se les permite hacer ruidos, hacer bromas, presionar a sus compañeros, etc. empujarlos profundamente o sumergirse para "atacar furtivamente" a sus compañeros. Esto no es especialmente cierto para los estudiantes que acaban de aprender a nadar.
6. El baño deberá realizarse en zonas de baño con zonas de garantía de seguridad. Está estrictamente prohibido nadar en zonas distintas al baño. Los niños de las zonas rurales deben elegir un área donde estén familiarizados con las condiciones submarinas.
5. Conocimiento sobre seguridad contra ahogamiento
1. No juegue ni persiga en privado en la orilla del mar, río, lago, río, embalse, zanja o estanque, para evitar resbalones. en el agua;
2. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido nadar en el agua en privado, especialmente los estudiantes de primaria y secundaria deben estar acompañados por adultos y usar aros salvavidas
3. Primaria y; Los estudiantes de secundaria tienen estrictamente prohibido salir a pescar en privado. Debido a que los pescadores se agachan junto al agua, la tierra y la arena en la orilla del agua han estado empapadas en agua durante mucho tiempo y algunas orillas del agua se han empapado en agua. durante muchos años y tiene una capa de musgo. Una vez que lo pises, se deslizará al agua, incluso si no se desliza. Existe riesgo de lesionarse en el agua;
4. Cuando navegue en el parque o tome un bote, debe sentarse adecuadamente y no correr en el bote ni lavarse las manos y los pies en el costado del bote, especialmente en un bote pequeño. no tener sobrepeso para evitar que el barco vuelque o se hunda
5. Al navegar en un barco, si se encuentra en circunstancias especiales, debe mantener la calma, seguir las instrucciones del personal del barco y no hacerlo; actuar precipitadamente buceando. Si alguien se está ahogando, no se apresure al agua para rescatarlo.
6. Cuando encuentre fuertes vientos, fuertes lluvias, grandes olas o niebla intensa, es mejor no tomar un bote ni jugar en él. 8. No es fácil contener la respiración durante mucho tiempo en el agua
7. Si accidentalmente te deslizas al agua, debes respirar profundamente, golpear el agua y gritar. ayuda; morirás por contener la respiración;
8. Si desafortunadamente te ahogas, cuando alguien venga a rescatarte, debes relajar tu cuerpo y dejar que el rescatador te sostenga la cintura;
9. Cuando algo que te gusta especialmente cae al agua, no te apresures a recuperarlo, sino pide ayuda a un adulto;
Por supuesto, la natación es uno de los ejercicios físicos favoritos entre los adolescentes. Sin embargo, si no está bien preparado, no es consciente de las precauciones de seguridad, entra en pánico al sufrir un accidente y no puede salvarse con calma, es fácil que se produzcan muertes por ahogamiento.
6. Unas pocas frases son suficientes para prevenir una descarga eléctrica.
¿Cómo utilizar los aparatos eléctricos de forma segura?
Hoy en día, cada vez han entrado en los hogares más electrodomésticos como televisores, frigoríficos, lavadoras, planchas eléctricas, secadores de pelo y ventiladores eléctricos. Al utilizar electrodomésticos, además de prestar atención al uso seguro de la electricidad, también debe prestar atención a los siguientes puntos:
1. Varios electrodomésticos tienen diferentes usos y métodos de uso, y algunos son más complicado. Se debe aprender a utilizar los electrodomésticos generales bajo la guía de los padres, y los aparatos peligrosos no se deben utilizar solos.
2. Si descubre que el aparato eléctrico emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.
3. Los secadores de pelo, las ollas arroceras, las planchas eléctricas, los calentadores eléctricos y otros aparatos eléctricos emitirán mucho calor durante su uso. Se debe tener cuidado de mantenerlos alejados de artículos inflamables como papel y algodón para evitar incendios. ; al mismo tiempo, tenga cuidado de evitar quemaduras al usarlo.
4. Evite el uso de aparatos eléctricos en ambientes húmedos (como baños) y no permita que los aparatos eléctricos se mojen o humedezcan. Esto no solo dañará los aparatos eléctricos, sino que también provocará el riesgo de descarga eléctrica. .
5. Las aspas de los ventiladores eléctricos y el tambor deshidratador de las lavadoras giran a alta velocidad durante el funcionamiento. No los toques con las manos u otros objetos para evitar lesiones.
6. En caso de tormenta, deje de utilizar el televisor y desenchufe la antena exterior para evitar la caída de rayos.
7. Si los aparatos eléctricos no se utilizan durante mucho tiempo, se dañan fácilmente con la humedad y la corrosión. Es necesario inspeccionarlos cuidadosamente antes de volver a utilizarlos.
8. Al comprar electrodomésticos, elija productos calificados y de calidad confiable.
7. Conocimientos de seguridad antidisturbios en el campus.
¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?
En el intenso proceso de aprendizaje diario, las actividades del recreo pueden desempeñar un papel en la relajación, la adaptación y el descanso adecuado. Se debe prestar atención a los siguientes aspectos durante las actividades de recreo:
l. El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos del aula para evitar retrasar el horario. siguientes cursos.
2. La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para asegurar que no estés cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúes en clase.
3. Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios.
4. Presta atención a la seguridad durante las actividades y evita riesgos como esguinces y contusiones.
¿Cómo garantizar la seguridad mientras jugamos?
Los juegos son una parte importante en la vida de los estudiantes, y en los juegos también se deben establecer conceptos de seguridad:
1. Prestar atención a elegir un lugar seguro. Manténgase alejado de carreteras, ferrocarriles, sitios de construcción y áreas de producción de fábricas; no entre en pozos secos, sótanos e instalaciones de defensa aérea; evite transformadores y cables de alto voltaje; no trepe a torres de agua, postes, techos o paredes altas; y no acercarse a lagos profundos (estanques, ríos, fosas), pozos, pozos negros, piscinas de biogás, etc. Estos lugares son muy peligrosos y un poco de descuido puede provocar víctimas.
2. Elige juegos seguros para jugar. No juegues juegos muy peligrosos ni imites escenas peligrosas de películas y televisión, como montar en vehículos, escalar edificios altos, pelear entre sí con cuchillos y palos, arrojarse ladrillos y piedras, prender fuego a ramas y desechos. papel, etc Esto es muy peligroso y fácilmente puede tener consecuencias inesperadas.
3. Elige el momento adecuado a la hora de jugar. El tiempo de juego no puede ser demasiado largo. Esto hace que sea fácil cansarse demasiado y la posibilidad de sufrir un accidente aumentará considerablemente. Es mejor no jugar de noche. Está oscuro y la visibilidad es mala, y la capacidad de reacción de las personas también se reduce. Puede ocurrir peligro. ¿A qué cuestiones de seguridad se debe prestar atención en las clases de educación física?
La educación física es una asignatura importante para ejercitar y mejorar la condición física en los centros de primaria y secundaria. El contenido del entrenamiento en las clases de educación física es diverso, por lo que las precauciones de seguridad varían según el contenido del entrenamiento y el equipo utilizado.
1. Las carreras de velocidad y otras pruebas deben realizarse según la pista prescrita y no se permiten cruces de pistas. Esto no es sólo un requisito para la competición, sino también una garantía de seguridad. Especialmente cuando corres hacia la línea de meta, debes cumplir con las reglas, porque en este momento, el impulso del cuerpo humano es muy fuerte y la energía se concentra en la competencia, dejando la mente desprotegida una vez que tropiezan. entre sí, podrían resultar gravemente heridos.
2. Al realizar salto de longitud, debes seguir estrictamente las instrucciones del profesor para correr y despegar. Antes de despegar, el pie delantero debe golpear la tabla de despegue de madera y, después de despegar, debe caer en el arenero. Esto no es sólo un elemento técnico esencial para el entrenamiento de salto de longitud, sino también una medida necesaria para proteger la seguridad física.
3. Al realizar entrenamientos de lanzamiento, como lanzamiento de granadas, lanzamiento de peso, disco, jabalina, etc., se deben seguir las instrucciones del profesor y seguir las instrucciones sin ningún descuido. Algunos de estos equipos deportivos son duros y pesados, y algunos están equipados con cabezas metálicas afiladas en la parte delantera. Si se usan sin permiso, pueden golpear a otros o a ellos mismos, causando lesiones o incluso lesiones potencialmente mortales.
4. Al entrenar en barras horizontales, barras paralelas y saltos de altura, se debe preparar una colchoneta del grosor requerido debajo del equipo. Si saltas directamente al suelo duro, dañarás las articulaciones de las piernas o las piernas. parte posterior de la cabeza. Al realizar movimientos de barra simple y paralela, se deben adoptar varios métodos efectivos para evitar que las manos se resbalen al sostener la barra y para evitar caerse de la barra y causar lesiones físicas.
5. Al realizar entrenamiento de salto, como salto y salto de caja, debe haber un trampolín delante del equipo y una almohadilla protectora detrás del equipo. Al mismo tiempo, los profesores y compañeros deben pararse al lado del mismo. Equipos de protección.
6. Para deportes de colchoneta como rolls frontales y traseros, flexiones, abdominales, etc., hay que ser serio a la hora de realizar los movimientos y no jugar para evitar torceduras.
7. Al participar en el entrenamiento de baloncesto, fútbol y otros deportes, debes aprender a protegerte, y a no lastimar a otros siendo imprudente en la pelea. En estos deportes altamente competitivos, el cumplimiento consciente de las reglas de la competencia es importante para la seguridad.