Hace unos días, un informe sobre varios niños faltando a clases me hizo reflexionar sobre la educación para la supervivencia en la naturaleza: la seguridad de los niños es importante, pero ¿no es importante el entrenamiento y el cultivo de habilidades de supervivencia?
Esto es lo que sucedió: 165438 Alrededor de las 14:00 del 28 de octubre, la comisaría de policía de Bailu de la Oficina de Seguridad Pública del condado de Hejiang, ciudad de Luzhou, Sichuan, recibió una llamada de un maestro diciendo que cuatro estudiantes habían trepó el muro en una escuela primaria en la ciudad de Bailu, faltando a clases y se desconoce su paradero.
165438 Aproximadamente a las 23:00 de la tarde del 28 de octubre, cerca de Heyu Road en la aldea de Nanmu, en la ciudad de Bailu, la policía descubrió a cuatro niños y sus padres se sintieron aliviados. En ese momento, habían pasado más de 9 horas desde que faltaron a clases y se escaparon de casa.
En la comisaría, la policía se enteró de que los cuatro niños habían preparado impermeables, encendedores, arroz, hilos de pescar, cuchillos y otros equipos de supervivencia al aire libre antes de faltar a clases. Lo que hace reír o llorar a la gente es que un estudiante de primaria tenía una olla colgada en su mochila.
Más tarde supe que la razón por la que los cuatro Xiong Haizi faltaron a clases fue que planeaban hacer un fuego en una montaña cercana para pasar la noche y experimentar la "supervivencia en la naturaleza". Esta razón para faltar a clases es ridícula, pero si lo piensas detenidamente, ¿no nos hace pensar el comportamiento del niño en la educación?
Obviamente no es aconsejable permitir que los niños falten a la escuela y experimenten la supervivencia en la naturaleza. Esto no sólo viola la disciplina escolar, sino que también plantea graves riesgos de seguridad. Sin embargo, se puede ver en la motivación de los niños para faltar a clases que su coraje para explorar es digno de reconocimiento. Este tipo de experiencia es lo que los niños anhelan y también es necesaria desde la perspectiva de cultivar la capacidad de supervivencia de los niños. Pero desde una perspectiva de seguridad, esto es absolutamente imposible que las escuelas y las familias lo permitan.
En el entorno social actual, tanto las escuelas, como los padres y los departamentos administrativos ponen demasiado énfasis en la seguridad primero, y muchas cosas que los niños deberían hacer han sido reprimidas. ¿Encontramos que la capacidad práctica, la capacidad para vivir independientemente y la capacidad de supervivencia social de los niños están empeorando cada vez más?
De hecho, ya sea Rusia, Japón, Estados Unidos o los países de Europa occidental, los cursos de formación sobre el terreno tienen un lugar en todo el sistema educativo y son una parte indispensable del programa de estudios de las escuelas primarias y secundarias. universidades.
El entrenamiento de supervivencia en la naturaleza no es sólo ejercicio físico, sino que, lo que es más importante, se trata de adquirir habilidades de supervivencia que pueden utilizarse durante toda la vida. "El conocimiento y las habilidades de supervivencia en la naturaleza, el trabajo en equipo y la paciencia, la capacidad y la iniciativa para resolver problemas prácticos, una fuerte energía psicológica y la confianza en uno mismo: todos estos 'bienes de vida que la gente necesita' están ocultos en el curso de capacitación en supervivencia en la naturaleza". p>
A los ojos de los educadores estadounidenses, el propósito de la educación sobre supervivencia en la naturaleza es promover el desarrollo integral de las personas. No solo enfatiza el crecimiento del conocimiento y la salud física, sino que también enfatiza el valor espiritual inherente de la naturaleza. Educado y la relación entre las personas. Buena comunicación.
Los cursos de supervivencia salvaje pueden mejorar integralmente las capacidades de las personas y promover su desarrollo integral. Al mismo tiempo, las necesidades de superación personal, autodescubrimiento, autotransformación y superación personal de los estudiantes se satisfacen desde los aspectos de fisiología, psicología, capacidad cognitiva y capacidad práctica.
Esto es especialmente cierto en las escuelas, donde las actividades de los niños están restringidas en todas partes por motivos de "seguridad primero". Lo que es aún más indignante es que muchas escuelas incluso estipulan que a los estudiantes no se les permite hacer ruidos fuertes, correr, saltar o pelear, incluso durante el recreo. Para evitar problemas de seguridad y asumir la responsabilidad, simplemente quería atarle las manos y los pies al niño para que se sintiera cómodo.
Las actividades al aire libre, como el entrenamiento de supervivencia en la naturaleza, están completamente prohibidas. Incluso actividades como la limpieza de tumbas durante el Festival Qingming y las visitas a algunas fábricas y museos de ciencia y tecnología básicamente no están permitidas en ninguna escuela.
De hecho, nuestro país también cuenta con una normativa clara sobre las actividades prácticas de los estudiantes: “Las actividades de práctica social de los estudiantes son parte integral de la educación escolar y son actividades educativas y docentes en las que los estudiantes deben participar. Cada año escolar , cada estudiante El tiempo para participar en actividades de práctica social no será menor que el número de días especificado por el departamento de educación. La participación en actividades de práctica social será una parte importante de la evaluación integral del examen de graduación.
Pero no muchas escuelas implementarán seriamente tales regulaciones. La razón directa es la seguridad. Los líderes relevantes de los departamentos y escuelas de educación superior están dispuestos a sacrificar los intereses de los niños para no asumir la responsabilidad de las cuestiones de seguridad.
Es mejor hacer menos que hacer más. De todos modos, lo que más les importa son los resultados de los exámenes y las tasas de admisión.
Con esta actitud, los padres ponen la seguridad de sus hijos como su primera prioridad inquebrantable. Por lo tanto, las actividades de los niños son cada vez más restringidas y actividades como experimentar la supervivencia salvaje simplemente no están permitidas.
Además, ahora son populares en la sociedad diversas clases de formación extraescolar y escuelas intensivas, y el poco tiempo de actividad extraescolar de los niños también se reduce a la fuerza. Los niños rara vez tienen tiempo para participar en actividades de práctica social, y mucho menos en actividades de entrenamiento para la supervivencia en la naturaleza.
Sin mencionar la capacidad de sobrevivir en la naturaleza, incluso la capacidad de autocuidado más básica es lamentable. Tomemos como ejemplo algo común. No sé cuando empezó. Llevar a sus hijos al colegio y traerlos se ha convertido en una tarea diaria para los padres, y sus mochilas siempre las llevan a la espalda. Ahora bien, ya sea en zonas rurales o urbanas, no importa lo ocupados que estén los padres y si tienen tiempo o no, enviar a sus hijos a la escuela y traerlos todos los días es esencial para todas las familias. Cada vez que voy a la escuela, la puerta de la escuela está llena de padres que vienen a recoger a sus hijos. La calle delante de la escuela está llena de varios vehículos. En muchos tramos de carreteras con escuelas se producen atascos de tráfico.
El entrenamiento de supervivencia salvaje consiste en cultivar la conciencia de asumir riesgos y el espíritu de ser bueno afrontando los desafíos. Esto es muy importante para el crecimiento personal de los jóvenes y puede desempeñar un papel importante en diferentes etapas del crecimiento personal.
Un árbol imponente no puede crecer en un invernadero y un caballo de mil millas no puede ser entrenado en un establo. Bajo la premisa de las precauciones de seguridad, las escuelas y los padres deben prestar atención al entrenamiento y cultivo de la capacidad de supervivencia de los niños en la naturaleza. No siempre se ahoguen con la comida por temor a problemas de seguridad, para que nuestros niños no tengan motivación para atar pollos. En una sociedad cada vez más competitiva, no hay lugar donde estar.