Obligar a los niños a recitar poesía todos los días no tiene mucho sentido.
¿Por qué?
1. A ningún niño le gusta llevar esto.
La poesía antigua es intrínsecamente difícil de entender y es poco probable que a la mayoría de los niños les guste. La mayoría de los padres obligan a sus hijos a recitarla. confusión. El niño deja una mala sombra.
2. Si memorizas algo sin entenderlo, es mejor no memorizarlo.
Originalmente fue una infancia feliz, pero se vio obligada a soportar la presión de la infelicidad. Esta es la tragedia de los niños ante algo que no entienden en absoluto, es casi imposible dejar que los niños. encontrar diversión en cosas aburridas. Puede que el propósito de recitar sea simplemente hacer felices a los padres.
3. El respaldo no hace que uno tenga éxito
La historia de que el respaldo puede hacer que uno tenga éxito es casi una fantasía. La educación intensiva al estilo de la memorización de China no puede aportar ninguna energía positiva a los niños. Para gastar tanta energía en dejar que el niño memorice esto, es mejor pasar más tiempo jugando con él, para que la naturaleza del niño pueda desarrollarse completamente, ¡y definitivamente será mejor para su desarrollo intelectual que memorizar esto!
4. ¿De qué sirve llevarlo?
La educación orientada a exámenes en China no incluye la poesía antigua como materia. ¿De qué sirve obligar a los niños a vivir en una situación desesperada todos los días? Beneficios para los niños ¡Mayor alegría y ganancia!
5. Las alternativas no están excluidas
Si recitar poemas antiguos es el interés y el pasatiempo de un niño, entonces debe ser bueno dedicar algo de energía a cultivarlo. El interés es lo mejor. maestro para niños, los niños pueden obtener felicidad de ello, ¡esto es lo más importante en el proceso de crecimiento de los niños!
Cuando obligue a su hijo a recitar un poema antiguo todos los días, primero debe preguntarle: ¿Es divertido memorizar esto?
¡Feliz, sigue adelante!
¡Infeliz, tíralo! ! !
La opinión del autor sobre la respuesta a esta pregunta es: depende de la situación y varía de persona a persona. No estoy de acuerdo con que los niños reciten un poema antiguo todos los días. Los poemas antiguos son profundos y difíciles de entender para los niños. Memorizarlos de memoria no servirá de mucho, pero causará una enorme presión psicológica en los niños.
Si los niños tienen este pasatiempo, los padres pueden elegir algunos poemas antiguos que sean breves, relativamente fáciles de entender y que tengan un significado educativo práctico para que sus hijos aprendan y brinden orientación paciente. Por ejemplo: "Es mediodía el día de la azada y el sudor gotea del suelo. Quién sabe si cada grano de comida en el plato es un trabajo duro". Deje que los niños comprendan algunas verdades a través del aprendizaje, como aprender este poema, para que sepan cómo apreciar la vida feliz ganada con tanto esfuerzo y comprender que cada grano de comida se gana con esfuerzo, para que puedan desarrollar buenos hábitos de diligencia y ahorro. desde temprana edad y saber apreciar y poseer. Los niños que no tienen este hobby no pueden forzarlo.
En resumen, no importa si el niño tiene este pasatiempo o no, no lo obligue a recitar un poema antiguo todos los días. Debe escuchar la voz del niño y respetar su elección y decisión. Los niños que no estén interesados en este aspecto no deben forzarlo, ya que será contraproducente.
Lo anterior es una opinión personal, no necesariamente correcta, y es sólo para referencia. En cuanto a los niños que memorizan poemas antiguos, personalmente creo que vale la pena memorizar los poemas y es necesario memorizarlos, pero deben prestar atención al método y no deben ser forzados sino guiados.
Siempre me ha gustado la literatura, especialmente la poesía, los poemas son antiguos y modernos, chinos y extranjeros. Debido a su elegancia implícita y su profunda concepción artística, la poesía se sitúa en la cima de la belleza literaria. Puede dar a las personas una sensación de belleza y mejorar sus capacidades estéticas. En vista de esto, por supuesto esperamos que a nuestros hijos también les guste la literatura y amen la poesía.
La familia tiene un niño, de cinco años y medio, que es bastante travieso. Le encantan los coches, los juguetes, los juegos y ver televisión entre semana. Cada vez que le decía que quería enseñarle a recitar poesía, inmediatamente decía: "El robot se ha apagado (a menudo se consideraba un robot). No podía parar, así que le mostré cariño y lo traté". Con cortesía también dijo: "No es que no quiera aprender, es que su barriga no quiere aprender".
No puedo hacerle nada y no se me da bien. Sólo sacó su carta de triunfo y lo atrajo con chocolate. Ante la enorme tentación, se comprometió y admitió: "Su barriga le decía que podía aprender una canción".
El tiempo vuela, y los años pasan volando.
Han pasado dos años y los niños han aprendido cinco canciones en total: "Goose", "Spring Dawn", "Climbing the Stork Tower", "Compassion for the Farmers" y "Spring Dawn".
¿Qué pasó después? Más tarde el niño dejó el chocolate.
Creo que los niños deberían memorizar una canción al día, dependiendo de la situación, y no deberían perseguir ciegamente la cantidad.
La capacidad de cada niño para aceptar conocimientos es diferente. Algunos niños pueden no ser capaces de memorizar un poema en dos días, mientras que otros pueden memorizarlo en media hora. Además, los niños recuerdan y olvidan rápidamente, así que no busques ciegamente resultados rápidos.
Por supuesto, es beneficioso para los niños memorizar más y memorizar más, y aún así es digno de promoción dentro de sus capacidades.
Memorízalo primero, ponlo ahí y olvídalo lentamente después, ¡lo que también permitirá a los padres calmar sus corazones inquietos!
Alguien me presumió una vez que su hijo de 3 años era muy inteligente y tenía muy buena memoria. Aprende un poema todos los días y recuérdalo. Ya sea de cinco o siete caracteres, de cuatro u ocho oraciones, podrá recitarlo tan pronto como lo enseñe. Un mes después, no pude recitar un poema durante tres días. Después de tres meses, los protestantes no lo habían aprendido, y aquellos que antes podían recitarlo lo olvidaron gradualmente. Como resultado, los padres están ansiosos y sus hijos tienen baja autoestima. La familia estaba en estado de pánico, preocupada, sin ganas de comer e inquieta. Parecía que un genio prodigio se había convertido en medio idiota en tres meses.
El poema antiguo sigue siendo el mismo poema antiguo, los padres siguen siendo los mismos padres, pero el niño parece que ya no es el mismo niño. Los niños crecen cada día, ¿por qué "retroceden"? De hecho, no he retrocedido, pero he ido progresando. Simplemente no puedo completar la tarea de "un poema al día" que no es ni científica ni humana.
Si los padres no lo creen, recita un poema antiguo tú solo todos los días y comprueba cuánto tiempo puedes persistir. Si hay competencia, la mayoría de los padres perderán frente a sus hijos. Aquí tienes un consejo: nunca hagas nada que vaya en contra de las reglas. Si lo haces, te estás metiendo en problemas.
Creo que esta pregunta primero depende de tu punto de partida.
Por supuesto, el punto de partida del adulto depende en primer lugar del interés del niño por aprender.
Poder descubrir con precisión los intereses de aprendizaje de los niños es la base para que podamos guiar eficazmente el aprendizaje de los niños.
No importa lo que queramos que nuestros hijos aprendan, primero debemos saber si los niños están interesados en lo que los adultos requerimos. Esto es lo que solemos decir en el proceso de educar a los niños: "hacer el doble de resultado con la mitad del esfuerzo" y "hacer el doble de resultado con la mitad del esfuerzo"; si nuestros requisitos satisfacen los intereses de los niños, entonces nuestro efecto educativo será el mismo; lo primero, de lo contrario será lo segundo.
La educación moderna defiende que los niños son el sujeto del aprendizaje, lo que requiere que nuestra educación se centre en la "conciencia del sujeto" de los niños. Por supuesto, esto no es sólo para que los niños "memoricen poemas antiguos", sino también para que los niños sean sujetos de aprendizaje. niños a "tocar la pelota". Actividades de educación básica y de fomento del interés como "piano", "tocar el violín", tocar "batería de jazz", bailar "baile latino", etc.
Los poemas antiguos son clásicos de la cultura tradicional china. Bajo la premisa de que los niños tienen una orientación razonable por parte de los adultos y tienen cierto interés, basta con recitar, leer o incluso recitar un poema al día. persista de esta manera, con el tiempo ganará. Año tras año, con el tiempo, la calidad general del niño definitivamente mejorará considerablemente.
Es fantástico que los niños memoricen algunos poemas antiguos.
La poesía antigua es la esencia concentrada de la cultura china, llena de encanto y pegadiza. A los niños, naturalmente, les gusta escuchar canciones y también les gusta leer algunas canciones durante los juegos y actividades. La selección específica de poemas antiguos adecuados para que los niños los reciten es una especie de influencia cultural.
La herencia y el desarrollo de la cultura no son palabras vacías. Esto requiere los esfuerzos conjuntos de toda la sociedad. La recitación de poemas antiguos por parte de los niños es la mejor manera de heredar la cultura china. Nuestra educación escolar también tiene esta tradición. “Mira hacia el mañana, baja la cabeza para extrañar tu ciudad natal”, “Soy un extraño en tierra extranjera, pero extraño aún más a mi familia durante las fiestas navideñas Estos poemas populares siempre son recitados por la gente cuando llegan las fiestas tradicionales”. . La canción "Hoeing" es conocida por todas las mujeres y niños. Si los niños en la mesa le enseñan a recitarla, el principio de apreciar la comida quedará claro.
Los poemas de las dinastías Tang y Song son un tesoro. Si lleva a sus hijos a explorar y aprender, obtendrá un alimento espiritual infinito. Los niños son animados por naturaleza y las concepciones artísticas de los poemas antiguos les traerán muchas asociaciones felices. Cuando se despierte su interés, disfrutarán leyendo no sólo un poema al día, sino incluso diez poemas al día.
No tengas expectativas extravagantes al escribir una canción todos los días, concéntrate en ser estable y aprender cosas nuevas.
1
Cuantos más soldados tenga Han Xin, mejor,
No importa lo pequeño que sea tu corazón, puedes tolerar el cielo.
Dado que los estudiantes están interesados en la poesía,
No es codicioso no olvidar los poemas anteriores.
2
No intentes obligarte a probarlo,
compréndelo en tu mente.
Conviértete en un erudito refinado hablando de manera bien escrita,
Sé lleno de poesía e imita a tus predecesores.
Respuesta: Creo que no es necesario que los niños chinos aprendan la cultura china de memoria como los idiomas extranjeros. Los niños deberían aprender principalmente métodos de creación de poesía en la cultura china en lugar de memorizarlos a la fuerza. Por lo tanto, no estoy de acuerdo con que los maestros de escuela exijan que los niños memoricen la poesía Tang desde el primer o segundo grado en adelante. Este método de enseñanza dogmático no es bueno.
Metáfora: Los niños recién ingresan a la escuela primaria, sus principales tareas son aprender cursos de conocimientos básicos como alfabetización, escritura y caligrafía. Esto es como construir un edificio. Bueno, ¿qué harán en el futuro? No mucho mejor.
Por ello, cuando los niños no conocen las palabras de los poemas, al llegar a casa del colegio, los profesores piden a los padres que vigilen a los niños mientras memorizan poemas Tang, dejando de lado las principales tareas de alfabetización. , escritura y caligrafía, creo que eso es torturar al niño, arruinarlo y mutilarlo, y no es beneficioso para el crecimiento saludable del niño.
La gente de nuestra generación aprendió a escribir poesía después de que pudieron escribir composiciones. Los estudiantes de quinto grado gradualmente comenzaron a hablar de poesía, por lo que podemos entender la cuestión del ritmo en la escritura de poesía. escuela secundaria y preparatoria puedo observar la sociedad por mí mismo y componer poesía por mí mismo.