Sobre la base de heredar la tradición educativa centenaria de la escuela secundaria Changjun, la escuela secundaria Changjun Meixihu se centra en el nuevo concepto de "educación verde" y está comprometida con un desarrollo científico único. La profunda connotación de la llamada "educación verde" es tener en cuenta las necesidades duales del desarrollo social y el desarrollo físico y mental de los estudiantes, regular racionalmente varios elementos en el proceso educativo, de modo que el ritmo de la educación corresponda armoniosamente a los estudiantes. 'desarrollo físico y mental, y lograr la armonía entre "enseñanza" y "aprendizaje", llevando a los estudiantes a lograr un desarrollo integral y armonioso de la personalidad, estimulando plenamente la vitalidad vital principal de los estudiantes y realizando una educación connotativa que preste igual atención al espíritu humanista y espíritu científico. Como explicó Yang Shuzi, académico de la Academia China de Ciencias y educador contemporáneo: "La ciencia busca la verdad y la humanidad busca el bien. La educación moderna debe ser una educación 'verde' que combine la educación científica y la educación humanista". La escuela construirá un sistema de "educación verde" a partir de tres aspectos: comportamiento educativo, comportamiento docente y entorno del campus, y se esforzará por construir una escuela modelo de "dos tipos" en la provincia.
La filosofía escolar de la escuela secundaria Changjun Meixihu
Defender el concepto de “educación verde” con ricas connotaciones.