Instrucciones para hacer relojes

Los relojes son la forma en que conocemos el tiempo. El tiempo vuelve a acabarse. Entre ellos, los cambios y sonidos del segundero llamarán la atención de todos los niños. Como resultado, se desvía la atención y se fomenta de forma invisible el pensamiento divergente. Fue una enseñanza fallida en el aula. Entonces, ¿cómo podemos hacer que los niños conozcan el tiempo de forma fácil y feliz?

Cuando sepamos la hora completa y la media hora, será mejor que hagamos una tabla. Hay tres beneficios al hacer un reloj casero.

Primero, sencillo.

1∽12, manecilla de hora corta y gruesa, manecilla de subdivisión larga.

En segundo lugar, tu propio negocio

Lo que haces es tuyo, como tu propio hijo. Sentirse cercano y fácil de aceptar. Y los niños suelen empezar por 1, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, este es otro círculo.

En tercer lugar, entrenar la cooperación del cerebro, las manos y los ojos. ¡Sabiduría abierta!

Las personas que saben dibujar la palabra "diez" pueden encontrar el centro del dial. Lo mejor es utilizar un pequeño tornillo en el punto central, que no solo puede apretar las manecillas fijas de hora y minutos adecuadas, sino que también libera fácilmente las manos para configurarlas para ver los números y leer la hora. No lo olvidaré, estoy ocupado y nervioso.

El estudio de los alumnos de primaria es en realidad una competición por la cara. ¡Este es el poder del colectivo! De lo contrario, ¡las personas capaces ya estarían educando a sus hijos por sí solas!

Utilice cartón grueso para el dial (no es necesario añadir papel de cartón) y utilice la tapa de un vaso para adultos para que los niños dibujen un círculo. Todo esto lo hacen niños. Debes animarlos cuando sea apropiado. Si no lo haces bien una vez, lo harás una y otra vez. Más a menudo, los niños serán educados con "amor" y paciencia. Si siempre has amado y preocupado por tus hijos, ¡me temo que necesitarás ayuda cuando tengas 30 años!

Escribe "12" en la parte superior, "6" en la parte inferior, "9" en la izquierda y "3" en la derecha, luego completa 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10 uniformemente, 16544. No pongas puntos entre los números.

Como los números los escribes tú mismo, cuanto más pequeño sea el número, mejor. El objetivo es llevar la cuenta, no contar.

Es más, con el apoyo secreto de los padres, el esfuerzo de los niños y la atención de los demás, * * * se logran mutuamente y satisfacen sus respectivas necesidades. ¡Esto es un gran crecimiento! ¿Quién no tendría confianza en semejante espiral? ¿Quién es infeliz?

Incluido el profesor, todos están locos, locos.

Cuando el sol brilla en el ambiente general, ya no es un gran problema para los individuos.

El profesor y los alumnos iniciaron el operativo al día siguiente, ¡qué orgullosos están! Además, recibir elogios del profesor antes que los demás, contar los números, ¡qué energía!

Cuando ellos se mueven y recuerdan, nosotros nos relajamos.