Examen IELTS: consta de cuatro partes: escuchar, leer, escribir y hablar. Tiempo de prueba***2 horas y 45 minutos.
Test de listening: 40 minutos, preguntas divididas en cuatro partes. La primera parte es un diálogo que ocurre en la vida diaria (generalmente dos personas), la segunda parte es un monólogo relacionado con la vida, la tercera parte es un diálogo académico (generalmente más de dos personas) y la cuarta parte es un trabajo académico; habla, más difícil es (y para volver a filtrar a la élite, a veces algunas oraciones tienen acentos fuertes o palabras idiomáticas). Normalmente las tres primeras partes se dividen en dos párrafos para responder a diferentes preguntas. Los candidatos tendrán un breve periodo de tiempo para revisar después de escuchar cada grabación (pero no la repetirán y deberán escribir sus respuestas inmediatamente). Se necesitan 30 minutos para completar toda la grabación, lo que deja 10 minutos para que los candidatos completen sus respuestas desde el examen hasta la hoja de respuestas. Cuando se acabe el tiempo, el examinador recogerá los exámenes y pedirá a los candidatos que entreguen las hojas de respuestas.
Test de lectura: 60 minutos, las preguntas se dividen en tres partes. Cada párrafo tiene entre 1200 y 1500 palabras y entre 13 y 14 preguntas, un total de 40 preguntas. En ese momento, el examinador vendrá a recoger las hojas de respuestas y los exámenes.
Prueba de redacción: El tiempo también es de 60 minutos. Hay dos temas: el primero es descripción de una imagen (Categoría A) o carta (Categoría G), que requiere 150 palabras y 20 minutos; el segundo es un ensayo argumentativo o ensayo expositivo (principalmente discusión), que requiere 250 palabras y 40 minutos; . Tiempo juntos, finalmente reunidos. Después de entregar el trabajo, es mejor escribir un ensayo extenso (250 palabras), ya que representará una mayor cantidad de puntos y tendrá el tiempo restante para escribir un ensayo breve.
Examen bucal: uno a uno. El examinador primero le hará algunas preguntas personales al candidato y elegirá un tema para ampliar. Después de cierto nivel, el examinador mostrará la tarjeta de preguntas y pedirá a los candidatos que respondan las preguntas y discutan adecuadamente durante al menos 1 minuto. Finalmente, el examinador discutirá algunos temas en profundidad con los candidatos para evaluar su capacidad de afrontamiento. La duración total es de 14 minutos.
Durante el examen IELTS, lo primero que hacen los candidatos es la prueba de comprensión auditiva. La prueba tiene una duración de 40 minutos. Los primeros 30 minutos se graban y los candidatos responden las preguntas. Luego se les dan 10 minutos para copiar las respuestas en la hoja de respuestas. El número general de preguntas oscila entre 38 y 42 y consta de cuatro partes.
La primera y segunda parte son generalmente escenas de la vida, como pedir direcciones, alquilar una casa, ir al banco... el lenguaje es más coloquial.
La tercera y cuarta partes se centran en el campus y los escenarios de estudio. Puede ser el uso de instalaciones de enseñanza, la introducción de un curso o la presentación de un producto.
El lenguaje es muy formal, con varios vocabulario profesional. La grabación del examen auditivo IELTS solo se reproduce una vez y la velocidad de escritura mientras se escucha es de aproximadamente 220 a 300 palabras por minuto. El acento es internacional, británico, americano, australiano o incluso indio o malayo. Los materiales para la versión auditiva provienen de entornos lingüísticos reales, por lo que la voz, la entonación y la velocidad del habla cambiarán con frecuencia. A continuación se ofrece una breve introducción a las habilidades auditivas y los métodos de aprendizaje.
Primero, hablemos de los materiales para la prueba de comprensión auditiva. La prueba de comprensión auditiva IELTS generalmente incluye los siguientes escenarios.
1. Escena geográfica (una introducción a la ciudad y su transporte, población, medio ambiente, tiempo y clima)
2. Escena telefónica
3. y escena de vacaciones (incluidos participantes, selección de sitio, alojamiento en ruta, etc.)
4. Sitio de reunión
5. Sitio de reunión del informe de primer año (esta escena es muy común en universidades extranjeras)
6. Conferencias de resolución de dudas (investigación de problemas, debates de revisión de artículos)
7. Investigación y escenarios de investigación (incluida la discusión, investigación o investigación sobre determinados fenómenos, nuevos productos y cuestiones sociales). )
8. Plan de organización y selección de cursos
9. Escena de la biblioteca... Puede haber nuevas escenas para cada examen, pero todas son iguales.
Los siguientes son los pasos para responder las preguntas.
1. Debido a que el examen tiene muchos tipos de preguntas y diferentes requisitos específicos, es particularmente importante revisar las preguntas. Escanee rápidamente los requisitos de orientación en el examen para ver las preguntas y responder los requisitos. Si puede comprender bien varios tipos de preguntas durante el proceso de preparación, podrá ahorrar tiempo y ajustar su estado a tiempo durante el examen oficial.
2.
Este paso es especialmente importante en los exámenes formales. Se pueden predecir escenas o contenido audible utilizando las palabras del examen y los requisitos reproducidos en la grabadora. De esta manera podrá concentrarse en escuchar durante la grabación y reproducción.
3. Graba lo que escuchas. El examen IELTS no requiere que los candidatos comprendan cada palabra de lo que leen, sino que sean capaces de seleccionar información importante, por lo que deben estar enfocados al grabar. Los candidatos también deben juzgar las preguntas y respuestas reales al responder las preguntas, y no confundirse con algunos párrafos inútiles.
4. Ese es el proceso de verificación y modificación. Verifique si cumple con los requisitos de la pregunta, si hay omisiones o errores y corrija algunos errores ortográficos y gramaticales. (En el examen IELTS, existen ciertos requisitos para la estructura gramatical y la ortografía de las respuestas). En este paso, debes tener cuidado de no cometer errores de comprensión. Inevitablemente habrá tensión en la sala de examen real. Si de repente se pierde un punto de información durante este proceso y descubre que el contenido de la lectura no coincide con el tema de lectura, debe aprender a darse por vencido y mirar el siguiente tema directamente para evitar causar mayores pérdidas.
Sugerencias para exámenes
No existe un estándar fijo para el vocabulario del IELTS. IELTS es una prueba con fines de lucro, pero es diferente de una prueba de rendimiento.
Las llamadas pruebas de rendimiento se refieren a aquellas pruebas que ponen a prueba lo que los estudiantes han aprendido. Como los exámenes parciales y finales de cada semestre. En términos generales, antes de dicho examen, la escuela organizará una revisión y el profesor también puede delinear el alcance de la revisión. Estos exámenes están relacionados con el contenido y ritmo especificado en el plan de estudios. El contenido del examen generalmente no excede el contenido especificado en el programa de estudios. Tomando el inglés como ejemplo, el programa de estudios estipula un vocabulario. Si hay una palabra de superclase en la pregunta del examen, se debe indicar la definición china. Entonces, cada vez que se enfrenta a un nuevo examen, los candidatos naturalmente se preguntarán: ¿Qué libros leer? ¿Existe un glosario?
De hecho, la mejor manera de aprender vocabulario es leyendo mucho, y esta lectura es el foco de la sección de lectura del examen IELTS. Al prepararse para una prueba de competencia, la mejor manera de prepararse es prepararse para lo que se está evaluando. La lectura se prepara leyendo, no memorizando vocabulario.
Los examinados suelen preguntar: ¿Cuánto vocabulario se necesita para realizar el examen IELTS? Mucha gente considera el vocabulario como un signo de capacidad, lo que se remonta a la cuestión de las pruebas de rentabilidad y de rendimiento. Si la prueba se puede dividir en dos aspectos: conocimiento y capacidad, la prueba de vocabulario es una prueba basada en conocimientos. Algunos candidatos pueden tener puntuaciones altas en conocimientos pero poca capacidad. Esto es lo que se denomina "puntuación alta pero baja capacidad". En otras palabras, el vocabulario no es un signo de habilidad. Desde otra perspectiva, las estadísticas de vocabulario también son problemáticas. Cómo contar las siguientes palabras:
Comportamiento, actor, actriz, acción, iniciativa, actividad, reacción, reacción,
compensación, interacción, hiperactividad, etc. , ¿cuántas palabras son estas?
Entonces, ¿qué se debe utilizar para juzgar si una persona ha alcanzado el nivel para desafiar el IELTS? Muy sencillo. Simplemente haga una o dos series de pruebas de práctica. Tomemos los deportes como analogía. Si quieres saber cuántos segundos te lleva correr 100 metros, la mejor forma es correr. En lugar de analizar tu condición cardíaca, presión arterial, peso, etc. Cuando sepas cuántos tazones de arroz seco has comido, haz los preparativos correspondientes y practica la potencia explosiva, la longitud de la zancada y el ritmo de manera específica.
Al realizar preguntas de comprensión auditiva y lectura, una tasa de acierto de un tercio es un buen punto de partida. Después de un semestre de formación fuera del trabajo, es posible realizar el examen de 6º Dan. Si la tasa de precisión inicial puede alcanzar dos tercios, es posible que no sea necesario participar en la capacitación y puede lograr buenos resultados haciendo algunas series de preguntas de simulación por su cuenta. Si la tasa correcta es inferior a un tercio, no tome clases de capacitación IELTS. En su lugar, tome una clase de capacitación que no esté vinculada a ningún examen. Este tipo de curso puede resolver mejor el problema de sentar las bases y mejorar la capacidad, porque la mayoría de los cursos de formación IELTS dedican mucho tiempo a pensar en las habilidades para tomar exámenes sin tener en cuenta la mejora de la capacidad.
¿Cómo autoevaluar tu expresión oral y escrita? Echa un vistazo a las preguntas orales y escritas del IELTS. ¿Qué tan lejos estás de discutir estos temas tú mismo? Si desea obtener puntuaciones significativas (6 párrafos) en los exámenes de expresión oral y escrita, debería poder alcanzar el nivel "Kan". Por ejemplo, discuta “Las causas, situación actual y soluciones a los problemas de tráfico que enfrentan las grandes ciudades”; “El papel del 'castigo' en la educación de los niños”; “Muchas personas sienten que están cada vez más ocupadas y no tienen tiempo libre. ¿Cuál es el motivo y qué deben hacer?
Estas preguntas son las preguntas reales del ensayo IELTS (tarea 2). Las preguntas orales son de dificultad similar, como "Sobre la importancia de la educación para una nación".
Formulario de prueba de redacción
La parte de redacción (académica) del examen IELTS dura 60 minutos en total, incluidos los requisitos de redacción de dos ensayos, que los candidatos deben completar.
Modo de respuesta
Requiere que los candidatos completen sus respuestas en la hoja de respuestas. Dos hojas de respuestas, una para escuchar y leer (no voltear las hojas de respuestas durante la prueba de lectura - 1 advertencia) y otra para escribir en 8 minutos.
Tiempo de examen
Recomendamos que los candidatos dediquen 20 minutos al ensayo uno y 40 minutos al ensayo dos. Los candidatos deben completar dos ensayos en 1 hora.
Componente 1
En el primer ensayo, el título proporcionará información visual, como uno o más cuadros, diagramas o tablas interrelacionados. Se pide a los candidatos que describan esta información o datos. El artículo debe tener al menos 150 palabras. Se recomienda a los candidatos que lo completen en 20 minutos.
Los criterios de calificación para la Composición 1 son los siguientes:
1) ¿Has completado los requisitos de escritura?
2) Coherencia y jerarquía estructural
3) Fuentes de vocabulario
4) Diversidad y precisión de la gramática.
Ensayo 2
En el ensayo 2, la pregunta dará un punto de vista, pregunta o tema, y los candidatos deben discutirlo. Dependiendo de la situación, se puede pedir a los candidatos que propongan una solución a un problema, discutan y prueben una idea, comparen y contrasten argumentos u opiniones, o evalúen y refuten un argumento u opinión. El artículo debe tener al menos 250 palabras y se recomienda a los candidatos que lo completen en 40 minutos.
Los criterios de calificación para la Composición 1 son los siguientes:
1) Respuesta a la tarea de escritura
2) Coherencia y jerarquía estructural
3) Fuentes de vocabulario
4) Variedad y precisión gramaticales Los dos ensayos serán calificados por separado por examinadores capacitados y calificados. La puntuación del Ensayo 2 es más alta que la del Ensayo 1, y se debe dar a los candidatos tiempo suficiente para completar el Ensayo 2. A partir del 1 de julio de 2007, las puntuaciones de redacción académica se dividirán en calificaciones máximas y medias calificaciones.
Composición 1
Tipo de tema:
Requisitos del candidato
Composición 1, uno o más temas interrelacionados se darán en el título A Cuadro, diagrama o tabla en el que los candidatos deben describir los hechos o datos. Las preguntas también pueden ser diagramas mecánicos, diagramas de dispositivos y diagramas de flujo, y los candidatos deben explicar sus métodos de operación. Los candidatos deben incluir la información más importante y relevante en la imagen, y se puede ignorar parte de la información secundaria.
¿A qué debo prestar atención?
Los candidatos deben escribir un ensayo en la hoja de respuestas.
Si el número de palabras no cumple con el requisito mínimo, se descontarán puntos.
Si; el contenido del artículo está fuera de tema o fuera de tema, se deducirán puntos;
Cualquier ensayo plagiado (como de otras fuentes) se deducirá nuevamente;
. El ensayo está incompleto e irrelevante, y se deducirán puntos (si alguna parte utiliza puntuación o nota).
Haz clic aquí para ver un ejemplo.
Ensayo 2
Tipo de tema:
Requisitos del candidato
Para el ensayo 2, se proporcionará un tema en el título y los candidatos necesidad de seguir La pregunta requiere discusión de temas relacionados. El contenido de este ensayo es académico, por lo que los candidatos deben utilizar un estilo de redacción académico formal. Los candidatos deben prestar atención a leer y responder completamente las preguntas involucradas en las preguntas. Si la pregunta involucra computadoras, los candidatos deben prestar atención a comprender con precisión qué aspectos de las computadoras deben discutirse en el artículo, en lugar de discutir las computadoras en general. El recuento de palabras de este ensayo no debe ser inferior a 250 palabras.
¿A qué debo prestar atención?
Los candidatos deben escribir un ensayo en la hoja de respuestas.
Si el número de palabras no cumple con el requisito mínimo, se descontarán puntos.
Si; el contenido del artículo está fuera de tema o fuera de tema, se deducirán puntos;
Cualquier ensayo plagiado (como el plagio de otras fuentes) se deducirá nuevamente o incluso se descalificará del examen. ;
Si el artículo está incompleto y es irrelevante, se deducirán puntos (por ejemplo, algunos utilizan puntuación o comentarios).
El examinador calificará el ensayo a partir de los siguientes aspectos:
Si se cumplen los requisitos de redacción: si el candidato puede encontrar efectivamente el contenido clave en la información y describirlo y escribirlo;
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Coherencia y nivel estructural: si el candidato puede organizar la información y los puntos clave, y si la conexión entre la información y los puntos clave es clara;
Fuente de vocabulario: si el vocabulario utilizado por el candidato es extenso, preciso y apropiado Esta parte de la escritura;
Diversidad y precisión gramaticales: si las estructuras gramaticales utilizadas por los candidatos son diversas y precisas, y si son adecuadas para esto parte de la escritura.
El examinador calificará el segundo ensayo a partir de los siguientes aspectos:
Respuesta a la tarea de escritura: ¿Puede el candidato completar la tarea de escritura establecida en la pregunta de manera completa y adecuada? Si el argumento del candidato es relevante para los requisitos de la pregunta, si el proceso de argumentación está completo y si el argumento está respaldado por evidencia; si el punto de vista del candidato es claro y efectivo;
Coherencia y nivel estructural: si el candidato puede organizar la información y los puntos clave (como la capacidad de utilizar la segmentación), si la conexión entre la información y los puntos clave es clara;
Fuente de vocabulario: si el vocabulario utilizado por el examinado es extenso y precisa y si es adecuada para esta parte de la escritura;
Diversidad y precisión gramática: si las estructuras gramaticales utilizadas por los candidatos son diversas y precisas, y si son adecuadas para esta parte de la escritura.
Notas del examen IELTS
1. El examen IELTS tiene un amplio vocabulario. No sólo los candidatos necesitan escribir dos ensayos de más de 400 palabras en una hora. Dado que el vocabulario de lectura es relativamente amplio, los candidatos deben trabajar duro para mejorar su velocidad de lectura al prepararse para el examen. A diferencia de las pruebas auditivas anteriores, los exámenes de Cambridge imprimen las preguntas y opciones en el examen. Para poder conocer las preguntas antes de escuchar la grabación, los candidatos deben tener la capacidad de leer con rapidez y precisión.
2. Familiarícese con los tipos de preguntas antes de realizar el examen. Hay muchos tipos de preguntas en el examen IELTS, muchas de las cuales no se han visto antes. Los candidatos necesitan tiempo para leer y comprender la intención de los tipos de preguntas cuando comienzan. En la carrera contrarreloj para el examen, esto equivale a una interferencia encubierta para los candidatos. Por lo tanto, antes del examen, los candidatos deben dominar por completo algunas preguntas muy singulares del IELTS.
Por ejemplo, la pregunta de etiqueta al escuchar es un tipo de pregunta que combina imágenes y preguntas para completar espacios en blanco. Los alumnos deben nombrar las distintas partes de una imagen. Los candidatos deben tener claro dónde están marcados los requisitos de la pregunta, si el contenido es un nombre o una descripción detallada y, finalmente, prestar atención a detalles como letras mayúsculas, minúsculas y plurales.
3. Para las preguntas correctas/falsas/no dadas en lectura, los candidatos deben estar familiarizados con las situaciones a las que se refiere esta opción. Además del hecho de que esta situación no aparece literalmente en el artículo, también hay algunas inferencias lógicas como comparaciones a gran y pequeña escala, objetivos y resultados, ideas y situaciones reales.
4. Los candidatos deben tener una actitud correcta. Aunque el formato del IELTS es diferente de muchos exámenes nacionales anteriores, el objetivo final es evaluar el idioma y las aplicaciones prácticas, por lo que una buena actitud ayudará a los candidatos a rendir a su verdadero nivel sin estar demasiado nerviosos.
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