¿Qué dirección debo elegir para el examen de ingreso de posgrado para carreras de ferrocarriles?

Ingeniería de carreteras y ferrocarriles, planificación y gestión del transporte.

1. La ingeniería de carreteras y ferrocarriles son dos disciplinas de primer nivel de la ingeniería del transporte. Esta asignatura es una asignatura que estudia las teorías básicas y tecnologías clave en la planificación, levantamiento, diseño, construcción, operación, mantenimiento y gestión de infraestructura de transporte como ferrocarriles, carreteras, vías urbanas y aeropuertos. Es un examen de ingreso para graduados. estudiantes de especialización en ferrocarriles.

2. La planificación y gestión del tráfico es una disciplina de segundo nivel dentro de la disciplina de primer nivel de ingeniería del transporte. A través de la planificación y evaluación integral del sistema de transporte, gestionamos científicamente el proceso de operación del sistema de transporte y optimizamos la asignación de recursos del sistema de transporte, lo cual es adecuado para el examen conjunto de las grandes empresas ferroviarias.

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dida pueden aliviar la situación del empleo en 2009? ¿Tiene previsto el Ministerio de Educación introducir nuevas políticas para facilitar la situación laboral de los estudiantes universitarios en 2009? El 54,6% de los estudiantes cree que la nueva política de empleo del Ministerio de Educación de 2009 les beneficiará. El 63% de la gente cree que las nuevas políticas de empleo como "alentar a los estudiantes universitarios a encontrar empleos a nivel local hasta que expire el período de pago del préstamo" deberían implementarse durante mucho tiempo. La semana pasada, el Centro de Encuesta Social Diaria para Jóvenes de China llevó a cabo una encuesta entre 1.364 estudiantes universitarios a través del Canal Educativo Sina. Los resultados muestran que el 35,6% de las personas cree que la introducción de la nueva política de empleo en 2009 puede ayudar a los estudiantes universitarios a mejorar su empleabilidad, reducir las dificultades del empleo y aliviar la presión laboral en 2009. El 75,1% dijo que no basta con tener políticas, sino también implementarlas. Se entiende que las cuatro nuevas políticas de empleo incluyen principalmente: para los graduados universitarios que han trabajado en unidades de base en áreas occidentales y remotas difíciles durante un cierto número de años, el estado reembolsará las tasas de matrícula y los préstamos estudiantiles ampliarán la implementación de las mismas; plan especial de puestos para maestros de escuela en la etapa de educación obligatoria rural; incrementar los esfuerzos para implementar nuevas políticas para ampliar la matrícula en colegios y universidades; ampliar la matrícula de estudiantes de posgrado y segundos títulos de licenciatura en colegios y universidades generales; El profesor Yao Yuqun, subdirector del Instituto de Investigación sobre Empleo para Graduados de la Universidad Renmin de China, cree que la introducción de las cuatro nuevas políticas de empleo muestra que el gobierno ya no depende únicamente de palancas económicas para regular el empleo, sino que utiliza de manera integral la educación, la economía y otros medios para integrar las cuestiones del empleo con el desarrollo social. Levántese y afronte los problemas de la situación del empleo en 2009 en su conjunto. Wang Ting, un recién graduado de la Universidad de Nankai, dijo: "Estoy a punto de graduarme y me preocupa cómo pagar un préstamo estudiantil de más de 20.000 yuanes. El 'New Deal' ha resuelto mis preocupaciones. Quiero volver a Mi ciudad natal para trabajar. Una es responder al llamado del país de ir a las bases. La otra es cuidar de mi familia". Sun Xiao (transliteración), un recién graduado de la Universidad Renmin de China, ha estado ocupado asistiendo a varios trabajos. ferias recientemente. Dijo a los periodistas: "Sería fantástico si el Ministerio de Educación emitiera antes una nueva política de empleo para los estudiantes universitarios. Nosotros, los graduados en 2009, sentimos que estas políticas todavía están en la etapa macro y no sabemos si podremos ponernos al día". " Wang Rui de la Universidad de Fudan dijo: "¿Podemos encontrar? Su trabajo depende de sus propias fuerzas. La política nacional de empleo es una guía, y es imposible que todos tengan un trabajo tan pronto como se introduzca la política. La presión laboral de los estudiantes universitarios actuales depende de la implementación específica." La encuesta mostró que el 75,1% de los estudiantes universitarios cree que las políticas por sí solas no son suficientes, sino que también depende de la implementación posterior; el 32,3% cree que lo más importante para el empleo es su propia cualidad, y las políticas nacionales son sólo factores externos; el 9,2% cree que el "New Deal" es muy específico y ha aliviado en gran medida la presión sobre el empleo; el 5,8% de la gente piensa que el "New Deal" es muy bueno y oportuno; El 63% de la gente cree que "alentar a los estudiantes universitarios a encontrar empleos a nivel local y alcanzar el período de amortización del préstamo" debería implementarse a largo plazo. Wang Bo es un estudiante de último año de la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Shandong y se está preparando para el examen de ingreso de posgrado. Está muy ilusionado con la política de ampliación de la matrícula de posgrado en el "New Deal". "Mi especialidad es escasa, por lo que mis posibilidades de aprobar el examen aumentan considerablemente". La encuesta mostró que el 54,6% de los encuestados creía que el "New Deal" les beneficiaría. Entre ellos, el 20,9% cree que el Estado compensa los préstamos, lo que reduce la carga financiera para ellos y sus familias; el 18,8% cree que ampliar la escala de la segunda licenciatura aumenta la autonomía profesional y puede cultivar mejor los intereses y mejorar la estructura del conocimiento; El 9,9% de las personas cree que los puntos extra en el examen de ingreso a posgrado reducirán la dificultad y el umbral de admisión; el 7,8% de las personas cree que ampliar el número de estudiantes de posgrado aumentará directamente las posibilidades de admisión. Además, el 45,4% de las personas cree que el "New Deal" tiene poco impacto sobre ellas. Yao Yuqun cree que las cuatro nuevas políticas nacionales de empleo de 2009 pueden optimizar la asignación de recursos educativos, ayudar a revertir la desconexión entre la educación escolar y las necesidades sociales, adaptar el desarrollo de la educación superior a las necesidades sociales y mejorar la empleabilidad de los estudiantes. Ampliar el alcance de los segundos títulos de licenciatura también ayudará a compensar las deficiencias de los entornos profesionales en la educación universitaria actual. "A finales de la década de 1990, para realizar la transformación del entorno profesional de la Unión Soviética al modelo de entorno profesional occidental, nuestro país redujo las más de 500 especialidades originales a más de 240, lo que contribuyó a establecer una 'base amplia'. modelo de formación, pero se acotó Grado de elección profesional.

¿En qué países puedo postularme para estudiar en el extranjero con IELTS?