1. Actual
En los últimos años, el número de personas que realizan el examen IELTS con fines de inmigración ha ido en aumento. Los artículos utilizados en la prueba provienen de avisos, anuncios, documentos oficiales, libros y revistas, etc. Los temas incluyen habilidades básicas para vivir en un país de habla inglesa y la capacidad de obtener, comprender y procesar información básica.
Diversidad
Las preguntas G son verdadero/falso/no proporcionado (verdadero o falso, no mencionado en el texto), preguntas de coincidencia, de respuesta incorrecta (respuesta corta), finalización de oraciones ( completar oración), título del párrafo (título del párrafo), opción múltiple (elección), resumen (resumen) y diagrama /fiowchart/.
El objetivo de diversificar las preguntas es poner a prueba la capacidad comunicativa de los candidatos desde todos los aspectos.
3. Criterios de puntuación
Criterios de puntuación: 1~2, 1; 3~5, 2; 12~17, 4; ;26~34, 6.
En el examen real, habrá algunos cambios según la situación de cada grupo de preguntas, y habrá un decimal que terminará en 0,5.
4. Información insuficiente
Primero, el único libro de referencia básico autorizado son las preguntas reales del IELTS de Cambridge. En segundo lugar, las letras mayúsculas son relativamente densas, porque algunas contienen varios anuncios y artículos de reclutamiento, por lo que a menudo aparecen todas las letras mayúsculas, lo que requiere más capacitación para mejorar la capacidad de lectura. En tercer lugar, hay muchas preguntas confusas.
Métodos de mejora
Primero, es necesario agregar mucho vocabulario diario, lo que se puede lograr haciendo preguntas. Al hacer preguntas reales, puede dominar escenarios G, como la búsqueda de empleo, la lectura de instrucciones y las instrucciones de uso de la tarjeta de metro.
El segundo es distinguir entre el tipo G y el tipo A. Muchas técnicas utilizadas en la lectura del tipo A ya no son aplicables, porque el tipo g tiene escenas de la vida, como las preguntas verdaderas y falsas del tipo A. Absolutos en las preguntas. Es casi imposible elegir las palabras correctas, porque las palabras absolutas rara vez se utilizan en artículos académicos para una redacción rigurosa. En la categoría G, a menudo se utilizan palabras absolutas.
En tercer lugar, no se puede ignorar el cultivo de la lectura académica. Debido a que la última parte de la clase G es un artículo académico, ¡también representará un tercio de las preguntas! Así que no puedes ignorarlo y practicarlo bien.