Plan de rectificación de peligros ocultos (1)
1. Ideología rectora:
Nuestra escuela adopta la "Teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las Tres Representaciones y la Perspectiva científica del desarrollo" como sus valores fundamentales. La ideología rectora es adherirse a la seguridad primero, la prevención primero, combinada con la política de seguridad de la gobernanza, investigar cuidadosamente y rectificar centralmente los peligros ocultos de los accidentes en nuestra escuela, hacer un buen trabajo de manera efectiva. en el trabajo actual de seguridad escolar, frenar eficazmente la aparición de diversos accidentes de seguridad y garantizar la estabilidad de la escuela.
2. Objetivos del trabajo:
Al llevar a cabo concienzudamente acciones especiales para investigar y controlar los peligros ocultos, implementaremos aún más las responsabilidades de gestión de la seguridad escolar, investigaremos y gestionaremos de manera integral los peligros y las deficiencias para la seguridad escolar. vínculos en el trabajo de seguridad y realizar investigaciones cuidadosas Resolver problemas pendientes existentes, mejorar el mecanismo de rescate de emergencia en caso de accidentes, mejorar la conciencia de seguridad y prevención de maestros y estudiantes, y prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad en el campus.
3. Grupo de Liderazgo:
Líder del Equipo: Lu**
Líder Adjunto del Equipo: *****
Miembros: ********
IV. Contenido de gobernanza:
1. La escuela concede gran importancia al trabajo de seguridad escolar, establece y mejora diversas reglas y regulaciones de seguridad, y establece una organización del trabajo de seguridad y un órgano de liderazgo, el trabajo de seguridad escolar se califica y es responsable, la responsabilidad se asigna a cada persona y se firman cartas de responsabilidad en todos los niveles.
2. Reforzar las inspecciones de los edificios escolares, especialmente las aulas escolares, las aulas multimedia y otros lugares concurridos como foco de inspección, y eliminar y poner fin de manera integral a los edificios peligrosos en las escuelas.
3. Organizar periódicamente reuniones de trabajo de seguridad escolar, analizar las condiciones de trabajo de seguridad escolar, realizar inspecciones laborales de seguridad periódicas, tomar medidas oportunas y efectivas para los riesgos de accidentes descubiertos y eliminar los riesgos de accidentes de raíz.
4. Realizar periódicamente inspecciones integrales de materiales peligrosos en los laboratorios escolares para fortalecer la gestión de seguridad de partes clave de la escuela.
5. Las escuelas deben brindar educación sobre seguridad a maestros y estudiantes con regularidad. El contenido educativo debe centrarse en la educación para la prevención de ahogamientos, la seguridad vial y la seguridad contra incendios. Se deben realizar simulacros de evacuación de emergencia con regularidad. Se deben fortalecer y mejorar las habilidades de autorrescate de los estudiantes.
6. Fortalecer el trabajo de servicio escolar, fortalecer el sentido de responsabilidad de los guardias de servicio, hacer cumplir estrictamente la disciplina laboral y prohibir estrictamente que los holgazanes sociales ingresen a la escuela a voluntad.
7. Implementar estrictamente el sistema de aprobación para actividades de gran escala. Cualquier organización de reuniones de profesores y estudiantes a gran escala y otras actividades debe informarse a la Oficina de Educación para su aprobación, y se deben formular precauciones de seguridad para garantizar que no haya descuidos en la gestión organizacional.
8. Hacer un buen trabajo en el archivo y organización de los expedientes de seguridad escolar, de manera que estén detallados, estandarizados y no dejen omisiones.
5. Requisitos específicos:
1. Nuestra escuela debe considerar la investigación y rectificación de peligros ocultos como una tarea importante del trabajo de seguridad este año y establecer un grupo de liderazgo en seguridad. Sobre la base de la situación real, formularemos planes de trabajo prácticos, aclararemos la división del trabajo, implementaremos responsabilidades e implementaremos plenamente las tareas de identificación y control de peligros ocultos.
2. Resalte los puntos clave y preste mucha atención a la implementación. Esta investigación y rectificación de peligros ocultos debe cumplir con la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral". Para diversos peligros de seguridad investigados y tratados, la rectificación debe detenerse resueltamente si no se puede realizar la rectificación por un tiempo, se deben tomar medidas preventivas efectivas. Se deben tomar medidas y definir claramente las responsabilidades de las personas, fortalecer el seguimiento y la gestión y realizar rectificaciones en un plazo determinado.
3. La escuela debe tomar esta acción especial para investigar y controlar los peligros ocultos como una oportunidad para promover la investigación y gestión en profundidad de los peligros ocultos, implementar las causas fundamentales y establecer un mecanismo a largo plazo para producción segura.
4. Fortalecer la publicidad y la educación y desempeñar un papel supervisor. La escuela adopta diversas formas para fortalecer la educación sobre seguridad sobre conocimientos de seguridad, leyes y reglamentos de seguridad para maestros y estudiantes, y los publicita activamente en la sociedad, para que toda la sociedad pueda establecer firmemente la idea de "la seguridad primero, la prevención". primero", Crear un buen ambiente social para la investigación y rectificación de peligros ocultos.
Plan de rectificación de peligros ocultos (2)
Con el fin de implementar concienzudamente el "Plan de acción de 100 días para la investigación y el control de riesgos ocultos para la seguridad de la producción en el condado de Suining" (Suibanfa [ **] No. 64), para evitar accidentes de seguridad y garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de los maestros y estudiantes en la escuela. De acuerdo con el plan de acción para investigar y rectificar los riesgos ocultos de seguridad en la producción en el sistema educativo del condado de Suining, y combinado con la situación real de la escuela, este plan de trabajo está especialmente formulado:
1. Ideología rectora
Guiado por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones", Guiados por el desarrollo científico, nos adherimos a la seguridad primero, la prevención primero y combinamos la política de seguridad de la gobernanza para investigar cuidadosamente y rectificar centralmente los peligros ocultos de los accidentes en nuestra escuela, llevar a cabo de manera efectiva el trabajo actual de seguridad escolar y frenar de manera efectiva la ocurrencia de varios accidentes de seguridad y garantizar la estabilidad escolar.
II. Objetivos del trabajo
Al llevar a cabo acciones especiales para investigar y controlar los peligros ocultos, implementaremos aún más las responsabilidades de gestión de la seguridad escolar, investigaremos y gestionaremos de manera integral los peligros y los eslabones débiles de la seguridad escolar. trabajo de seguridad, y estudiar cuidadosamente y resolver los problemas existentes para resolver los problemas pendientes, mejorar el mecanismo de rescate de emergencia en caso de accidentes, mejorar la conciencia de seguridad y la conciencia de prevención de maestros y estudiantes, y evitar que ocurran accidentes de seguridad en el campus.
3. Grupo de liderazgo
Líder del equipo: Tang Lixin
Líder adjunto del equipo: Xiao Huaping, He Zhanhong, Huang Lizhi
Miembros : Xiang Zujie Meng Yongchun, Zhou Maosong, Yuan Shijin, Wu Xianbin
Hou Hui, Liu Xianmao, Yang Changda, Peng Lilin, Hou Zhihua
Yang Cheng, Tang Youxi, Tang Junwen , todos los directores
IV. Contenidos de gestión
1. El colegio concede gran importancia al trabajo de seguridad escolar, establece y mejora diversas normas y reglamentos de seguridad, planes de gobernanza y establece un Organización del trabajo de seguridad y estructura de liderazgo. El trabajo de seguridad escolar es calificado y responsable, y las responsabilidades se asignan a los individuos.
2. Organizar reuniones de trabajo de seguridad escolar con regularidad, analizar las condiciones de trabajo de seguridad escolar, realizar inspecciones laborales de seguridad periódicas, tomar medidas oportunas y efectivas para detectar riesgos de accidentes y eliminar los riesgos de accidentes de raíz.
3. Reforzar las inspecciones de los edificios del campus, especialmente aulas, dormitorios, comedores, laboratorios, bibliotecas, salas de conferencias y otros lugares donde se reúne la gente, y controlar estrictamente el diseño de los edificios escolares nuevos y reparados. la calidad de la construcción de edificios escolares y eliminar y poner fin de manera integral a los edificios ruinosos de las escuelas. La Oficina de Asuntos Generales controla estrictamente la seguridad de la construcción, formula precauciones de seguridad específicas y aclara la implementación de las responsabilidades de producción de seguridad al seleccionar empresas contratistas y unidades de supervisión de proyectos para garantizar la seguridad de la construcción.
4. Preste atención a la higiene de los alimentos en la escuela, implemente resueltamente la "Ley de Higiene de los Alimentos", revise varios equipos e instalaciones en la escuela para detectar posibles riesgos de seguridad, supervise las condiciones de higiene de las cafeterías y tiendas escolares, y rigurosamente prohibir la circulación de productos de los "tres noes" para evitar que profesores y estudiantes sufran intoxicaciones alimentarias y farmacológicas, enfermedades infecciosas y diversos accidentes e incidentes inesperados.
5. Realizar periódicamente inspecciones integrales de materiales peligrosos en los laboratorios escolares y fortalecer la gestión de seguridad de partes clave de la escuela. La Oficina de Asuntos Académicos formula planes de emergencia para laboratorios, equipa equipos de emergencia, implementa sistemas de gestión de laboratorios bioquímicos e instala protección contra rayos, protección contra lluvia, prevención de colapsos y otros equipos.
6. Las escuelas deben brindar educación sobre seguridad con regularidad a maestros y estudiantes, y el contenido educativo debe centrarse en la seguridad vial y contra incendios. El Departamento Político y de Educación debe realizar periódicamente simulacros de evacuación de emergencia, fortalecer la educación jurídica y mejorar las capacidades de autorrescate de los estudiantes.
7. El Departamento Político y Educativo deberá formular el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios, las reglas y regulaciones de seguridad contra incendios, los procedimientos operativos y los planes de evacuación de emergencia, registrar claramente la implementación y los simulacros, organizar la educación y capacitación en seguridad contra incendios. y equipar alarmas contra incendios automáticas. El sistema y el sistema de bocas de incendio, las distancias de separación contra incendios, los pasajes contra incendios, las salidas de seguridad del edificio, los pasajes de evacuación, etc. cumplen con las normas de seguridad contra incendios.
8. El Departamento Político y de Educación fortalece el trabajo de servicio escolar, fortalece el sentido de responsabilidad de los guardias de servicio, hace cumplir estrictamente la disciplina laboral, prohíbe estrictamente que los holgazanes sociales ingresen a la escuela a voluntad, educa a los estudiantes para que cumplan. por las normas de circulación, y no circular en vehículos de ocio o agrícolas, vehículos sobrecargados, vehículos sin seguro, vehículos desguazados, vehículos operados ilegalmente, etc.
9. Realizar un buen trabajo en el archivo y organización de los expedientes de seguridad escolar, de manera que estén detallados, estandarizados y no dejen omisiones.
5. Pasos de implementación
El trabajo de investigación y gestión de peligros ocultos se realiza en tres etapas:
1. Movilización y despliegue, autoexamen y autoexamen. -corrección (septiembre)
(1) Con base en la situación real de la escuela, formular un plan de implementación para las acciones de gestión de producción de seguridad y presentarlo a la Oficina de Educación del Condado.
(2) Convocar reuniones administrativas y de facultad para realizar autoexamen y autocorrección, formular planes de rectificación e implementar medidas de rectificación de los peligros ocultos y problemas descubiertos durante la investigación.
2. Promoción, investigación y gestión integral (octubre).
De acuerdo con el plan de investigación de peligros ocultos, los problemas existentes en la primera etapa se rectificarán en el lugar.
3. Supervisión y aceptación, consolidando resultados (noviembre).
Resumir de manera integral la implementación de la rectificación de seguridad en la producción y dar la bienvenida a las inspecciones por parte de los superiores.
VI.Requisitos específicos
1. Nuestra escuela debe considerar la investigación y rectificación de riesgos de seguridad como una tarea importante del trabajo de seguridad de este año y establecer un grupo de liderazgo en seguridad. Sobre la base de la situación real, formularemos planes de trabajo prácticos, aclararemos la división del trabajo, implementaremos responsabilidades e implementaremos plenamente las tareas de identificación y control de peligros ocultos.
2. Resalte los puntos clave y preste mucha atención a la implementación. La "acción especial de 100 días" para investigar y rectificar peligros ocultos debe cumplir con la política de "la seguridad primero, la prevención primero y la gestión integral". Para diversos peligros de seguridad investigados y tratados, la rectificación debe detenerse resueltamente si no se puede realizar la rectificación. hacerse de manera temporal, se deben tomar medidas efectivas, tomar medidas preventivas, identificar responsables específicos, fortalecer el seguimiento y la gestión, y realizar rectificaciones dentro de un plazo.
3. La escuela debe tomar esta acción especial para investigar y controlar los peligros ocultos como una oportunidad para promover la investigación y gestión en profundidad de los peligros ocultos, implementar las causas fundamentales y establecer un mecanismo a largo plazo para producción segura.
4. Fortalecer la publicidad y la educación y desempeñar un papel supervisor. La escuela adopta diversas formas para fortalecer la educación sobre seguridad sobre conocimientos de seguridad, leyes y reglamentos de seguridad para maestros y estudiantes, y los publicita activamente en la sociedad, para que toda la sociedad pueda establecer firmemente la idea de "la seguridad primero, la prevención". primero", Crear un buen ambiente social para la "acción especial de 100 días" para identificar y rectificar peligros ocultos.
Escuela Secundaria Suining No. 1