Resumen de las actividades de prevención de terremotos y reducción de desastres 1 En el segundo aniversario del terremoto de Wenchuan "5.12", para conmemorar el segundo Día Nacional de Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres, fortaleceremos aún más el trabajo de publicidad sobre prevención de terremotos y reducción de desastres, y mejorar la conciencia de la gente sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres y la resistencia a los terremotos. Para promover la conciencia sobre la fortificación, XX City celebró una semana de publicidad sobre prevención de terremotos y reducción de desastres en toda la ciudad con el tema "prestar atención a la seguridad de los edificios". y manténgase alejado de los desastres sísmicos". Los informes sobre estas actividades son los siguientes:
Primero, fortalecer el liderazgo, unificar la organización y realizar activamente trabajos de publicidad con el tema "Preste atención a la seguridad de los edificios y manténgase alejado de los desastres sísmicos"
En la mañana del 10 de mayo, el gobierno municipal realizó una XX reunión de trabajo de prevención de terremotos y reducción de desastres, a la que asistieron más de 30 jefes de departamento de las unidades miembro de prevención de terremotos y reducción de desastres. En la reunión, Jiang Dunjie, vicealcalde del gobierno municipal, hizo arreglos para el trabajo de prevención del terremoto y reducción de desastres del año 20xx en la ciudad de Guanghan y las actividades de la semana publicitaria “5.12”.
A las 9 a.m. del 12 de mayo, liderados por la Dirección Municipal de Prevención Sísmica y Reducción de Desastres, unidades integrantes de la Dirección Sísmica y Reducción de Desastres realizaron actividades de divulgación de conocimientos sobre prevención de emergencias, prevención de terremotos y reducción de desastres, etc. . en la Plaza de la Fuente. Miembros de la Oficina de Transporte, la Oficina de Salud, la Oficina de Construcción y la Oficina de Asuntos Civiles. En el lugar del evento se distribuyeron más de 20xx materiales publicitarios sobre prevención de emergencias, prevención de terremotos y reducción de desastres; la Oficina de Educación, la Oficina de Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres, la Oficina de Asuntos Civiles y otras unidades presentaron en el lugar conocimientos y publicidad audiovisual sobre prevención de terremotos. materiales para las masas; el punto de publicidad de la Oficina de Salud explicó y demostró traumatismos simples a los heridos mediante modelos de vendajes, rescate y otros métodos de autorrescate y rescate mutuo; la Oficina Meteorológica publicó folletos sobre la activación de planes de emergencia ante desastres meteorológicos y el manejo de situaciones; permitir que el público en general comprenda varios métodos de eliminación de sentido común meteorológico y relacionados que pueden causar los desastres correspondientes, la Oficina de Construcción mostró XX al público que la ciudad planea construir almacenes de almacenamiento de materiales de socorro y refugios a gran escala; La Oficina de Agricultura, la Oficina de Seguridad Pública y la Oficina de Radio, Cine y Televisión discutirán cómo llevar a cabo el autorrescate de la producción, inspeccionar y supervisar la producción segura en áreas de desastre, implementar medidas y responsabilidades de seguridad, eliminar los peligros de seguridad, fortalecer la gestión de la seguridad pública y seguridad en áreas de desastre, garantizar la seguridad pública y la estabilidad en áreas de desastre, cooperar con el trabajo de socorro en casos de desastre y hacer un buen trabajo Publicidad e informes, anuncios oportunos, precisos y veraces de situaciones de desastre y situaciones de socorro en casos de desastre al público de acuerdo con las regulaciones, y explicaciones a las masas.
La actividad popularizó aún más el conocimiento sobre la prevención y reducción de desastres, mejoró la conciencia del público sobre la prevención y reducción de desastres de terremotos y mejoró su capacidad para prevenir y reducir los desastres sísmicos, y fue ampliamente elogiada por el público.
2. Realizar las actividades “Cinco Avances” para popularizar el conocimiento científico sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres.
Pueblos y pueblos llevaron a cabo actividades rurales con el tema "Construir juntos residencias agrícolas seguras y hogares armoniosos". Nanfeng, Lianshan, Songlin y otras ciudades, combinados con los requisitos de la nueva construcción rural y los proyectos de reconstrucción posteriores al desastre, publicitaron concienzudamente la construcción de casas según el séptimo grado de fortificación y organizaron al personal relevante para supervisar los proyectos en construcción; Los departamentos municipales llevan a cabo activamente las actividades de los "Cinco Avances" con el conocimiento de la divulgación científica y el conocimiento jurídico sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres como contenido principal. Las unidades de transporte, desarrollo y reforma, protección ambiental, educación, construcción y otras hacen pleno uso de libros, tableros de anuncios, materiales de audio y video y otras formas para dar a conocer a los empleados los conocimientos sobre prevención de terremotos, reducción de desastres y prevención de emergencias.
En la mañana del 19 de mayo, la Oficina de Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres invitó a líderes y expertos relevantes de la Oficina de Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres de la ciudad XX a dar una conferencia sobre "Mejorar el conocimiento de la gente sobre la prevención de terremotos y Reducción de Desastres" en la comunidad de Sanbei, ciudad de Luocheng, ciudad XX. Más de 100 residentes de la comunidad que asistieron a la reunión aprendieron más sobre prevención y reducción de desastres. En la tarde del mismo día, la escuela primaria número 2 de Luocheng en la ciudad XX impartió una conferencia sobre ciencia sísmica. Más de 700 profesores y estudiantes de la escuela escucharon los conocimientos científicos populares sobre los terremotos. En el lugar del evento se distribuyeron más de 200 copias de materiales publicitarios sobre evacuación de emergencia, prevención de terremotos y reducción de desastres.
En tercer lugar, llevar a cabo activamente actividades de "ir al campo"
El 18 de mayo, la Oficina de Prevención y Reducción de Desastres por Terremotos, la Oficina de Ciencia y Tecnología y la Asociación de Ciencia y Tecnología tomaron la iniciativa liderar la realización de una campaña en la ciudad de Xigaochang con el tema "eliminar los malos hábitos", y las actividades "Los tres van al campo" con el tema "Establecer nuevas tendencias y construir una patria civilizada y armoniosa". Todas las unidades organizaron materiales publicitarios y materiales y enviaron materiales de producción a los hogares pobres. En el lugar del evento se distribuyeron más de 3.000 libros sobre cría rural, folletos sobre prevención de terremotos y reducción de desastres, gráficos murales de divulgación científica y otros materiales.
4. Realizar de manera sólida y ordenada labores de publicidad sobre la prevención de terremotos y reducción de desastres en el campus.
Durante la semana publicitaria, las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad llevaron a cabo activamente actividades de divulgación científica sobre prevención de terremotos, reducción de desastres, prevención de emergencias y otros conocimientos.
Las escuelas primarias y secundarias de la ciudad impartieron 23 conferencias sobre conocimientos sobre seguridad contra terremotos, llevaron a cabo 61 simulacros de evacuación de emergencia, produjeron 60 paneles y ventanas de exhibición de conocimientos sobre seguridad contra terremotos, celebraron 21 reuniones de clases sobre seguridad contra terremotos y distribuyeron más de 70.000 materiales promocionales sobre seguridad contra terremotos. A través de actividades, se ha mejorado aún más la capacidad de profesores y estudiantes para evitar emergencias.
5. Utilice la información de la red para realizar publicidad
Durante la semana de publicidad, la Oficina de Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres utilizó comunicaciones móviles para enviar información sobre conocimientos sobre prevención de terremotos y reducción de desastres. al público todos los días, y * * * envió más de 15,000 piezas. La estación de televisión Guanghan lanzó un video promocional para popularizar el conocimiento científico sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres, lo que también mejoró aún más la capacidad de la gente para prevenir y reducir los desastres causados por terremotos; como el autorrescate y el rescate mutuo, lo que favorece la prevención y mitigación de desastres sísmicos, la protección de las vidas y los bienes de las personas y la promoción del desarrollo económico y social sostenible.
Problemas con verbos intransitivos
1. Algunas unidades carecen de material promocional y necesitan mejorarse aún más.
2. Es necesario enriquecer aún más las formas de publicidad.
Resumen de las actividades de prevención de terremotos y reducción de desastres El 2 de mayo de este año es el quinto Día de Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres. Con el fin de implementar aún más el espíritu de los superiores, continuar fortaleciendo la educación popular sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres para los estudiantes de primaria, y dominar ciertos conocimientos y habilidades de autoprotección para la prevención de terremotos y la reducción de desastres, nuestra escuela llevó a cabo la prevención de terremotos. y actividades de reducción de desastres basadas en las condiciones reales. Un resumen de estas actividades es el siguiente:
En primer lugar, damos gran importancia al aspecto ideológico.
Convocar reuniones y concertar actividades. En la reunión, se pidió a todos los maestros que prestaran atención ideológica para mejorar la conciencia de seguridad, enseñar conciencia de seguridad entre los estudiantes y mejorar la capacidad para manejar emergencias. Requisitos, debemos prestar atención a la seguridad y deben existir medidas de salvaguardia para garantizar el buen desarrollo del ejercicio.
En segundo lugar, el tema
Prevención de terremotos y reducción de desastres, cuidando la vida
En tercer lugar, el contenido de la actividad
1. Hacer un buen trabajo en publicidad y educación.
(1) Escribir y pegar lemas en carteles publicitarios y otros lugares para crear una atmósfera fuerte para las actividades del Día de Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres.
(2) Número 1 del informe de pizarra sobre prevención de terremotos y reducción de desastres y leyes y regulaciones relacionadas con el tema "Prevención de terremotos y reducción de desastres, cuidando la vida".
(3) Llevar a cabo con seriedad investigaciones y rectificaciones de posibles riesgos de seguridad en el campus. Durante el evento, organizar el personal relevante.
Inspección integral del campus, edificios escolares, aseos, etc. La escuela descubrió que la zanja de drenaje detrás del edificio de enseñanza estaba llena de tierra caída, lo que afectaba el drenaje del agua de lluvia, y un peral estaba inclinado. Los líderes escolares inmediatamente hicieron arreglos para que los trabajadores limpiaran las zanjas de drenaje y organizaron a los maestros para derribar los perales para eliminar los peligros ocultos.
2. Realizar simulacros de evacuación de emergencia por terremotos.
Todos los profesores y alumnos de nuestro colegio realizaron simulacros de evacuación de emergencia por terremoto. Cuando la "alarma" sonó en la radio, los estudiantes se escondieron debajo de sus escritorios y se activó la alarma. Bajo el liderazgo del maestro, los estudiantes de cada clase escaparon nerviosos y ordenados. El simulacro duró 1 minuto y 49 segundos. Fue rápido, silencioso y ordenado, y logró el propósito y los resultados esperados del simulacro. Este simulacro de emergencia no solo mejoró en gran medida la conciencia de emergencia de los maestros y estudiantes de nuestra escuela para la prevención de terremotos y la reducción de desastres, sino que también permitió a los estudiantes dominar los conocimientos y habilidades básicos de prevención de terremotos y autorrescate. La escuela llevará a cabo dichas actividades de vez en cuando para acumular experiencia valiosa para responder eficazmente a las emergencias.
Lunes, x mes x, 20xx
Resumen de las actividades de prevención de terremotos y reducción de desastres 3. Desde el terremoto "12" de Wenchuan, con el fin de implementar aún más el espíritu de los documentos superiores relevantes, nuestra escuela ha mejorado la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de terremotos y ha mejorado las capacidades de prevención de terremotos, reducción de desastres y autorrescate de los estudiantes de primaria. Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia al trabajo de popularización de la ciencia de la prevención de terremotos. Junto con la segunda clase de nuestra escuela, organizan y organizan cuidadosamente el conocimiento de la divulgación de la ciencia de la prevención de terremotos como una parte importante del plan de estudios de nuestra escuela. No sólo amplía el conocimiento de los estudiantes, sino que también desempeña una función social al popularizar la ciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres. "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes" ha promovido enormemente el plan y ha mejorado la conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres entre la gente de nuestro municipio. Después de casi un mes y medio de práctica publicitaria y educativa, se han logrado ciertos resultados. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, establecer reglas y regulaciones y fortalecer la publicidad:
(1) Establecer el "Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres de Pequeños y Medianos Tamaños de Wutun". Grupo Líder" encabezado por el Presidente Liu Lusheng, celebró una reunión especial sobre prevención de terremotos y reducción de desastres, formuló el "Plan de Emergencia para la Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres de Pequeños y Medianos Terremotos Wutun Pequeños y Medianos" y organizó rápidamente todas los profesores estudien seriamente, comprendan su espíritu y exijan que se infiltre en sus respectivos trabajos.
(2) Establecer un grupo líder escolar para el trabajo de divulgación científica de prevención de terremotos y reducción de desastres, con el subdirector Lin a cargo de la seguridad como líder del equipo. Con base en la situación actual del colegio, se decidió designar la quinta semana de cada año escolar como la “Semana de Divulgación Científica para la Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres”, y en base a ello se decidió fortalecer paulatinamente los simulacros y la publicidad. y labor educativa durante la Semana de Divulgación Científica para la Prevención de Terremotos y la Reducción de Desastres.
2. Formas de operación específicas:
(1) Simular condiciones de terremoto y formular planes de emergencia:
1. distribución de multitudes, formular los correspondientes planes de emergencia contra terremotos y organizar a profesores y estudiantes para que estudien seriamente.
2. División de responsabilidades. El profesor de clase es el principal responsable de la evacuación de cada clase. Hay otro profesor a cargo de cada piso del edificio docente.
3. Después de escuchar la campana de alarma del terremoto, el director y los profesores del aula primero deben mantener la calma y hacer esto lo antes posible: desconectar el suministro eléctrico y organizar a los estudiantes para que corran afuera a un espacio abierto en un de manera ordenada y manténgase alejado de los cables.
4. Si es demasiado tarde, escóndete en un lugar estrecho o debajo de una mesa fuerte, y trata de encontrar algo para proteger tu cabeza, pide ayuda inmediatamente después de que ocurra el terremoto.
El 13 de junio, nuestra escuela organizó un simulacro de prevención de terremotos y reducción de desastres, que aumentó el entusiasmo de los estudiantes por la participación activa, les permitió experimentar la prevención y el aislamiento de terremotos y fortaleció su seguridad, autoprotección y autoprotección. -Habilidades de rescate en esta área.
(2) Formas de publicidad y educación sobre la prevención de terremotos:
Nuestra escuela adopta informes especiales, ventanas de divulgación científica, concursos de conocimientos sobre terremotos, periódicos de pizarra, etc., para fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre seguridad y autorrescate y dar a conocer conocimientos relevantes:
Todos los estudiantes de los grados 1, 4 y 5 organizaron una competencia de conocimientos sobre terremotos en la clase.
2. El maestro Zhong Huanrong, director del Departamento de Educación Moral, organizó y organizó la evaluación del informe de pizarra publicitaria de prevención de terremotos para todas las clases de la escuela.
3. El maestro Zhong Xiuqin, el consejero principal, aprovechó el momento en que toda la escuela se reunió para presentar la causa y el proceso del terremoto a los estudiantes, como "Discurso bajo la bandera nacional", etc. , que fue acogido por los estudiantes y promovió la prevención de desastres y el auto-rescate.
(1)No te preocupes.
En promedio, sólo pasan 12 segundos desde que las personas sienten el temblor hasta que los edificios son destruidos por un terremoto destructivo. En este corto período de tiempo, no entre en pánico, tome decisiones rápidas en función del medio ambiente y garantice la seguridad. Si vives en un bungalow, puedes correr rápidamente hacia la puerta. Nunca saltes de un edificio. Apaga la luz y el gas inmediatamente y escóndete en un espacio pequeño como el baño, o debajo de una mesa, cama, etc. , evacúe rápidamente después del terremoto para evitar réplicas.
(2) Mucha gente busca primero escondites.
Hay mucha gente en la escuela. Si ocurre un terremoto, debes evitar entrar en pánico. Debe refugiarse inmediatamente debajo de una mesa, silla u objeto resistente y esperar una evacuación ordenada después del terremoto. Los maestros y otro personal en el lugar deben indicar con calma a las personas que reciban descargas eléctricas en el lugar, y no deben tomar la iniciativa y correr.
(3) Manténgase alejado del peligro
Si encuentra un terremoto en la calle, cúbrase la cabeza con las manos, aléjese rápidamente del edificio y diríjase al centro del calle. Si se encuentra con un terremoto en los suburbios, tenga cuidado de mantenerse alejado de acantilados, pendientes pronunciadas, orillas de ríos y líneas de alto voltaje. Los automóviles y trenes en movimiento deben detenerse inmediatamente.
(4) Enterrado para preservar la fuerza física.
Si lamentablemente quedas enterrado bajo los escombros después de un terremoto, intenta mantener la calma y trata de salvarte. Cuando no puedas escapar del peligro, debes conservar tu fuerza física, hacer todo lo posible para encontrar agua y comida, crear condiciones de vida y esperar pacientemente el rescate.
El trabajo anterior ha logrado buenos resultados.
(3) Formule el plan de actividades de publicidad de terremotos para la prevención de terremotos y la reducción de desastres en las escuelas de la siguiente manera:
1. Todas las escuelas primarias y secundarias están formulando cuidadosamente planes de trabajo para cada semestre e implementando varios. tareas según el contenido del plan de trabajo.
2. Organizar una o dos conferencias sobre prevención de terremotos y reducción de desastres cada semestre, cuyo contenido esté dirigido principalmente a estudiantes.
3. Utilizar la radio, periódicos de pizarra, sitios web del campus y otros medios para realizar publicidad y educación.
4. Las escuelas primarias y secundarias utilizan reuniones matutinas, reuniones de clase y otros horarios para llevar a cabo actividades educativas de prevención de terremotos y reducción de desastres para los estudiantes. El contenido principal es escuchar conferencias y aprender conocimientos relevantes.
5. Organiza periódicamente ejercicios con contenido relevante.
6. Realizar otras actividades para fortalecer la publicidad y educación en materia de prevención de desastres.
7. Los miembros de cada organización deben ser responsables y realizar su trabajo con seriedad.
8. Realizar diversas actividades y estudios diariamente, fortalecer la educación de los estudiantes y mejorar la conciencia y el conocimiento de los estudiantes sobre la prevención de desastres.
9. Utilizar las escuelas de padres para comunicarse con los padres de los estudiantes y permitir que los padres ayuden a la escuela a fortalecer la educación de los estudiantes.
10. Resumir oportunamente el trabajo de cada semestre.
Resumen de las actividades de prevención de terremotos y reducción de desastres 4 Para implementar aún más el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Condado, continuar fortaleciendo la educación popular sobre prevención de terremotos y reducción de desastres entre los estudiantes de escuelas primarias, ampliar su conocimientos, dominar ciertos conocimientos y habilidades de autoprotección para la prevención de terremotos y la reducción de desastres, y dar rienda suelta a ""Manitas sosteniendo manos pequeñas" y promover la mejora profunda de la conciencia de las personas sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres. Nuestra escuela unificó nuestra Pensé, aporté conocimientos y organicé cuidadosamente este trabajo en la primera semana de clases. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, fortalecer las funciones del grupo de liderazgo de prevención de terremotos y reducción de desastres de la escuela.
Nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo con el director como líder y el maestro de la clase como miembro, y lleva a cabo una reunión del grupo de liderazgo para organizar actividades. En la reunión, los líderes escolares pidieron a todos los maestros que presten atención ideológicamente, mejoren la concientización sobre la seguridad, eduquen a los estudiantes sobre la concientización sobre la seguridad, aprovechen las oportunidades de simulacros y mejoren su capacidad para responder a emergencias. Los líderes escolares también enfatizaron que para tales actividades, se debe prestar atención a la seguridad y se deben implementar salvaguardias para garantizar que el ejercicio se desarrolle sin problemas.
2. Procedimientos operativos específicos:
1. División de responsabilidades El director es el principal responsable de la evacuación en cada clase.
2. Después de escuchar la campana de alarma del terremoto, el director y los profesores del aula primero deben mantener la calma y hacer esto lo antes posible: desconectar el suministro eléctrico y organizar a los estudiantes para que corran afuera a un espacio abierto en un lugar. de manera ordenada y manténgase alejado de los cables.
3. Si es demasiado tarde, escóndete en un lugar estrecho o debajo de una mesa resistente, y trata de encontrar algo para proteger tu cabeza, pide ayuda inmediatamente después de que ocurra el terremoto. La escuela organizó simulacros eficaces de prevención de terremotos y reducción de desastres, lo que aumentó la iniciativa de los estudiantes para participar.
4. La escuela adopta estaciones de radio de pañuelo rojo, periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano, etc. para fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad y el autorrescate y dar a conocer conocimientos relevantes:
(1. ) No se apresure a destruir los terremotos. En promedio, sólo pasan 12 segundos desde que una persona siente el temblor hasta que el edificio es destruido. Durante este breve tiempo, no entre en pánico. Debe tomar decisiones rápidas según sus circunstancias para mantenerse a salvo. Si vives en un bungalow, puedes correr rápidamente hacia la puerta. Nunca saltes de un edificio. Apague inmediatamente la luz y el gas y refúgiese en un espacio corto como el baño o debajo de una mesa o cama. Evacúe rápidamente después del terremoto para evitar réplicas.
(2) Cuando la escuela esté abarrotada, evite el pánico si hay mucha gente durante un terremoto. Deberán refugiarse inmediatamente debajo de un escritorio, silla u objeto sólido, y luego evacuar de manera ordenada después de ocurrido el terremoto. Los maestros y otro personal en el lugar deben indicar con calma a las personas que reciban descargas eléctricas en el lugar, y no deben tomar la iniciativa y correr.
(3) Manténgase alejado del peligro. Si encuentra un terremoto en la calle, cúbrase la cabeza con las manos, aléjese rápidamente del edificio y diríjase al centro de la calle. Si se encuentra con un terremoto en los suburbios, tenga cuidado de mantenerse alejado de acantilados, pendientes pronunciadas, orillas de ríos y líneas de alto voltaje. Los automóviles y trenes en movimiento deben detenerse inmediatamente.
(4) Si estás enterrado entre los escombros después de un terremoto, intenta mantener la calma y trata de salvarte. Cuando no puedas escapar, debes conservar tus fuerzas, hacer todo lo posible para encontrar agua y comida, crear condiciones de vida y esperar pacientemente el rescate.
Un resumen de las actividades de prevención de terremotos y reducción de desastres. Los días 5 y 12 de mayo de este año son el quinto "Día de Prevención y Reducción de Desastres" en mi país, y mayo es el Mes de la Publicidad para la Prevención y Reducción de Desastres. Con el fin de promover la construcción de un "campus seguro" en nuestra escuela y mejorar la conciencia de profesores y estudiantes en la prevención y reducción de desastres, de acuerdo con el espíritu del Plan de Implementación "5.12 "Semana de Publicidad para la Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres"" emitido por la Oficina de Educación del Distrito y combinado con la situación real de nuestra escuela, la escuela lanzó una Se han llevado a cabo actividades de publicidad y educación sobre prevención y reducción de desastres y se han logrado ciertos resultados. Las actividades de la Semana de Publicidad y Educación para la Prevención y Reducción de Desastres se resumen a continuación:
Primero aclarar el tema de la actividad
Al inicio de la actividad, la escuela informó a todos los maestros y estudiantes sobre el plan de implementación de prevención y reducción de desastres de este año, y Movilizar activamente a todos los maestros y estudiantes para que participen en actividades de "prevención y reducción de desastres". Dejemos que todos los maestros y estudiantes aclaren el tema de este año: "Aprenda conocimientos sobre reducción de desastres y construya un hogar seguro".
En segundo lugar, liderazgo organizacional
La escuela estableció un programa de publicidad y reducción de desastres. Actividad educativa a principios de mayo Grupo de liderazgo. El camarada director Feng Xiao actúa como líder del equipo, el subdirector Chen Jian actúa como líder adjunto del equipo y los jefes de cada departamento y todos los profesores de clase son miembros.
La oficina del grupo líder está ubicada en la Sección de Seguridad y es responsable de asuntos diarios como organización, movilización y publicidad. En la última semana se lograron ciertos efectos publicitarios y educativos y se lograron los objetivos esperados.
En tercer lugar, organizar activamente actividades relevantes
El 6 de mayo de 2019, la escuela utilizó la pantalla electrónica LED en la puerta de la escuela para reproducir lemas de prevención y reducción de desastres en un bucle para crear desastres. actividades de prevención y reducción. El lema específico es:
(1) Aprenda conocimientos sobre reducción de desastres y construya un hogar seguro.
(2) “Participar en la prevención y reducción de desastres, y construir una sociedad armoniosa”
2 Organizar clases para realizar reuniones de clase de prevención y reducción de desastres con el tema “Fortalecimiento”. "Prevención y reducción de desastres, creación de un campus armonioso" actividades para promover el conocimiento científico popular sobre la prevención y reducción de desastres y las leyes y regulaciones pertinentes en términos simples y fáciles de entender.
3. Enviar una carta a todos los padres a través del "Boletín Escolar" para cooperar con la escuela en publicidad y educación sobre prevención y reducción de desastres, y enviar 5 conocimientos sobre prevención y reducción de desastres a los padres.
4. Centrándose en el tema "Día de la Prevención y Reducción de Desastres", la escuela se concentró en llevar a cabo actividades de publicidad y educación "Cuatro Unos".
(1) La Sección de Seguridad publica un tablero de anuncios sobre prevención de terremotos y conocimientos sobre reducción de desastres. (2) Cada clase organizó a los estudiantes para que vieran películas educativas y carteles publicitarios sobre prevención de terremotos y reducción de desastres, y pidió a los estudiantes de tercer a sexto grado que escribieran sus comentarios. (3) Cada clase utiliza reuniones de clase o tiempo especialmente organizado para organizar a todos los estudiantes de la clase para compartir su experiencia en la prevención de riesgos e intercambiar los peligros ocultos de los desastres familiares que he descubierto. (4) Cada clase puede celebrar una reunión de clase esta semana con el tema de publicidad y educación sobre conocimientos sobre prevención y reducción de desastres. Con el fin de mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre la prevención y reducción de desastres.
La serie de actividades de prevención y reducción de desastres de esta semana ayudará a los estudiantes a dominar los conocimientos básicos, el conocimiento profesional y las habilidades para evitar desastres y el autorrescate, mejorar las capacidades integrales de reducción de desastres de los estudiantes y mejorar la conciencia sobre los desastres. Prevención y reducción entre maestros y estudiantes de nuestra escuela Prevenir desastres al máximo, garantizar la vida segura y saludable de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, y garantizar la seguridad y estabilidad del campus, con resultados obvios. En el futuro trabajo escolar, continuaremos dando prioridad a la seguridad, fortaleciendo la educación para la vida y dejando que los estudiantes crezcan de manera segura, saludable y feliz.
XX Escuela Primaria
12 de mayo de XX
Resumen de las actividades de prevención de terremotos y reducción de desastres 6 Según el documento “Sobre la realización de la Prevención de Terremotos “5.12” en la provincia de Sichuan enviado por la Oficina del Gobierno Provincial "Aviso sobre actividades de la Semana de Educación y Publicidad para la Reducción de Desastres" y el espíritu del Plan de Publicidad y Educación de la Oficina Provincial de Terremotos de Sichuan "5.12", de conformidad con el aviso de la XX Oficina de Educación Municipal sobre Llevar a cabo las actividades de la Semana de Educación y Publicidad sobre Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres en la provincia de Sichuan "5.12", fortalecer la publicidad y educación sobre prevención de terremotos y reducción de desastres en las escuelas, y mejorar la capacidad de las escuelas, maestros y estudiantes para evitar terremotos y protegerse a sí mismos. del quinto "Día de Prevención y Reducción de Desastres" de China el 12 de mayo, "Comprender los riesgos de terremotos y dominar las habilidades de reducción de desastres" del 6 al 12 de mayo. El parque llevó a cabo la serie "5.12" de publicidad y semana de educación sobre prevención de terremotos y reducción de desastres. actividades, formuló planes de actividades prácticas, aclaró los objetivos de las actividades y organizó las organizaciones líderes. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, el simulacro se organizó en el lugar. >Organizar un simulacro de terremoto. La evacuación se realizó según la ruta de evacuación segura preestablecida. Toda la actividad se desarrolló con orden y estricta disciplina, y no se produjeron accidentes de seguridad. El simulacro permitió que los niños se familiarizaran con la ruta de evacuación. , dominar habilidades básicas de autorrescate y autoprotección, desarrollar buenos hábitos de comportamiento de seguridad y cumplir activamente con diversas normas de comportamiento de seguridad.
En segundo lugar, mire videos educativos sobre seguridad para aumentar la conciencia sobre la prevención y reducción de desastres. /p >
Organizar a los niños para que vean películas. Esta clase especial se centra en el conocimiento de la prevención de terremotos y les enseña a los niños sobre el conocimiento de los terremotos y la educación para evitar emergencias. A través de la observación, los maestros y los estudiantes no solo aprenden el conocimiento para evitar riesgos, sino que también mejoran. sus vidas. Conciencia y conciencia de escape.
3. Conferencias publicitarias y educativas para aprender conocimientos sobre prevención y reducción de desastres
1. "publicidad de prevención y reducción" para que todos puedan aprender sobre ello. Los maestros y estudiantes comprenden claramente la importancia de la prevención y reducción de desastres, y utilizan la radio y los largometrajes para promover la educación sobre seguridad y la importancia de la prevención y reducción de desastres. Cada clase utiliza educación sobre seguridad como base para enseñar a los niños conocimientos sobre prevención y reducción de desastres y llevar a cabo actividades de educación sobre seguridad en materia de prevención y reducción de desastres.
2. Organizar a todos los maestros y estudiantes para que escuchen las actividades de "Prevención y reducción de desastres por terremotos". " conferencias sobre conocimientos de seguridad para mejorar su conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres y aumentar sus conocimientos.
3. Utilice el tablero de anuncios de seguridad para dar a conocer ampliamente la conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres. y desplazamiento de pantalla LED y otras formas de publicidad.
Esta publicidad y educación, conferencias de conocimiento, visualización de películas educativas y simulacros prácticos no son solo una prueba para evitar emergencias para los maestros y estudiantes en nuestro parque, sino también una prueba para todos. Las medidas preventivas para que los estudiantes respondan a emergencias se han implementado nuevamente, lo que ha mejorado la capacidad de los maestros y estudiantes para responder y manejar emergencias, y ha mejorado aún más la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes en la prevención de terremotos, prevención y reducción de desastres. y realmente dominó las habilidades de escape rápido, autorrescate y rescate mutuo en peligro. Los métodos básicos de rescate mejoran la capacidad para resistir y afrontar emergencias.
Resumen de las actividades de prevención de terremotos y reducción de desastres 7 desde. Después del terremoto de Wenchuan "5.12", nuestra escuela ha implementado aún más el espíritu de los documentos relevantes de los superiores, ha mejorado la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de terremotos y ha mejorado la capacidad de los estudiantes de escuela primaria para prevenir terremotos, reducir desastres y salvarse a sí mismos.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia al trabajo de popularización de la ciencia de la prevención de terremotos. Junto con la segunda clase de nuestra escuela, organizan y organizan cuidadosamente el conocimiento de la divulgación de la ciencia de la prevención de terremotos como una parte importante del plan de estudios de nuestra escuela. No sólo amplía el conocimiento de los estudiantes, sino que también desempeña una función social al popularizar la ciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres. "Manitas sosteniendo manos grandes" hizo avanzar enormemente el plan. Fan le invita a utilizar 8 episodios para mejorar la conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres entre la gente de nuestro municipio. A lo largo de casi un mes y medio de práctica en publicidad y educación, se han logrado ciertos resultados. Las actividades ahora se resumen de la siguiente manera:
Primero, establecer reglas y regulaciones y fortalecer la publicidad:
(2) Establecer un grupo líder escolar para el trabajo de divulgación científica de prevención de terremotos y reducción de desastres, con el subdirector Lin a cargo de la seguridad como líder del equipo. Con base en la situación actual del colegio, se decidió designar la quinta semana de cada año escolar como la “Semana de Divulgación Científica para la Prevención de Terremotos y Reducción de Desastres”, y en base a ello se decidió fortalecer paulatinamente los simulacros y la publicidad. y labor educativa durante la Semana de Divulgación Científica para la Prevención de Terremotos y la Reducción de Desastres.
2. Formas de operación específicas:
(1) Simular condiciones de terremoto y formular planes de emergencia:
1. distribución de multitudes, formular los correspondientes planes de emergencia contra terremotos y organizar a profesores y estudiantes para que estudien seriamente.
2. División de responsabilidades. El profesor de clase es el principal responsable de la evacuación de cada clase. Cada piso del edificio docente tiene otro docente a cargo.
3. Después de escuchar la campana de alarma del terremoto, el director y los profesores del aula primero deben mantener la calma y hacer esto lo antes posible: desconectar el suministro eléctrico y organizar a los estudiantes para que corran afuera a un espacio abierto en un de manera ordenada y manténgase alejado de los cables.
4. Si es demasiado tarde, escóndete en un lugar estrecho o debajo de una mesa fuerte, y trata de encontrar algo para proteger tu cabeza, pide ayuda inmediatamente después de que ocurra el terremoto.
El 13 de junio, nuestra escuela organizó un simulacro de prevención de terremotos y reducción de desastres, que aumentó el entusiasmo de los estudiantes por la participación activa, les permitió experimentar la prevención y el aislamiento de terremotos y fortaleció su seguridad, autoprotección y autoprotección. -Habilidades de rescate en esta área.
(2) Formas de publicidad y educación sobre la prevención de terremotos:
Nuestra escuela adopta informes especiales, ventanas de divulgación científica, concursos de conocimientos sobre terremotos, periódicos de pizarra, etc., para fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre seguridad y autorrescate y dar a conocer conocimientos relevantes:
Todos los estudiantes de los grados 1, 4 y 5 organizaron una competencia de conocimientos sobre terremotos en la clase.
2. El maestro Zhong Huanrong, director del Departamento de Educación Moral, organizó y organizó la evaluación del informe de pizarra publicitaria de prevención de terremotos para todas las clases de la escuela.
3. El maestro Zhong Xiuqin, el consejero principal, aprovechó el momento en que toda la escuela se reunió para presentar la causa y el proceso del terremoto a los estudiantes, como "Discurso bajo la bandera nacional", etc. , que fue acogido por los estudiantes y promovió la prevención de desastres y el auto-rescate.
(1)No te preocupes.
En promedio, sólo pasan 12 segundos desde que las personas sienten el temblor hasta que los edificios son destruidos por un terremoto destructivo. En este corto período de tiempo, no entre en pánico, tome decisiones rápidas en función del medio ambiente y garantice la seguridad. Si vives en un bungalow, puedes correr rápidamente hacia la puerta. Nunca saltes de un edificio. Apaga la luz y el gas inmediatamente y escóndete en un espacio pequeño como el baño, o debajo de una mesa, cama, etc. , evacúe rápidamente después del terremoto para evitar réplicas.
(2) Mucha gente busca primero escondites.
Hay mucha gente en la escuela. Si ocurre un terremoto, debes evitar entrar en pánico. Debe refugiarse inmediatamente debajo de una mesa, silla u objeto resistente y esperar una evacuación ordenada después del terremoto. Los maestros y otro personal en el lugar deben indicar con calma a las personas que reciban descargas eléctricas en el lugar, y no deben tomar la iniciativa y correr.
(3) Manténgase alejado del peligro
Si encuentra un terremoto en la calle, cúbrase la cabeza con las manos, aléjese rápidamente del edificio y diríjase al centro del calle. Si se encuentra con un terremoto en los suburbios, tenga cuidado de mantenerse alejado de acantilados, pendientes pronunciadas, orillas de ríos y líneas de alto voltaje. Los automóviles y trenes en movimiento deben detenerse inmediatamente.
(4) Enterrado para preservar la fuerza física.
Si lamentablemente quedas enterrado bajo los escombros después de un terremoto, intenta mantener la calma y trata de salvarte. Cuando no puedas escapar del peligro, debes conservar tu fuerza física, hacer todo lo posible para encontrar agua y comida, crear condiciones de vida y esperar pacientemente el rescate.
El trabajo anterior ha obtenido buenos resultados.
(3) Formule el plan de actividades de publicidad de terremotos para la prevención de terremotos y la reducción de desastres en las escuelas de la siguiente manera:
1. Todas las escuelas primarias y secundarias están formulando cuidadosamente planes de trabajo para cada semestre e implementando varios. tareas según el contenido del plan de trabajo.
2. Organizar una o dos conferencias sobre prevención de terremotos y reducción de desastres cada semestre, cuyo contenido esté dirigido principalmente a estudiantes.
3. Utilizar la radio, periódicos de pizarra, sitios web del campus y otros medios para realizar publicidad y educación.
4. Las escuelas primarias y secundarias utilizan reuniones matutinas, reuniones de clase y otros horarios para llevar a cabo actividades educativas de prevención de terremotos y reducción de desastres para los estudiantes. El contenido principal es escuchar conferencias y aprender conocimientos relevantes.
5. Organiza periódicamente ejercicios con contenido relevante.
6. Realizar otras actividades para fortalecer la publicidad y educación en materia de prevención de desastres.
7. Los miembros de cada organización deben ser responsables y realizar su trabajo con seriedad.
8. Realizar diversas actividades y estudios diariamente, fortalecer la educación de los estudiantes y mejorar la conciencia y el conocimiento de los estudiantes sobre la prevención de desastres.
9. Utilizar las escuelas de padres para comunicarse con los padres de los estudiantes y permitir que los padres ayuden a la escuela a fortalecer la educación de los estudiantes.
10. Resumir oportunamente el trabajo de cada semestre.