¿Cuál es el motivo de la política de puertas cerradas?

Las razones para implementar la política de puertas cerradas son las siguientes:

1. En términos de política, la política de centrarse en la agricultura y suprimir los negocios se implementó durante mucho tiempo. En ese momento, China siempre se había basado principalmente en la agricultura y era un gran país agrícola. La política de centrarse en la agricultura y suprimir los negocios tuvo una gran influencia, lo que llevó al aislamiento del país.

2. Económicamente, los países extranjeros comenzaron a abrir nuevas rutas y la economía se desarrolló gradualmente. En ese momento, China siempre había sido una economía campesina autosuficiente en pequeña escala, y la economía campesina autosuficiente en pequeña escala estaba profundamente arraigada.

3. En términos de gobernanza, los gobernantes de esa época fortalecieron el gobierno autocrático feudal.

4. En términos de ideología, los gobernantes han controlado el pensamiento del pueblo durante mucho tiempo, y el pensamiento del pueblo está atrasado.

5. La dinastía Qing tuvo serios conflictos internos y conflictos de clases. Para consolidar y estabilizar su posición, los gobernantes adoptaron una política de aislamiento del mundo exterior para aislar a la gente del mundo exterior.

El impacto de la política de puertas cerradas:

Impacto positivo: combatió la agresión pirata hasta cierto punto, desempeñó un cierto papel defensivo y mantuvo la estabilidad de los Ming y Qing. dinastías.

Impacto negativo: En primer lugar, impide que el pueblo chino aprenda tecnología, ideas y cultura avanzadas del mundo, lo que resulta en nuestro atraso económico, ideológico y cultural, falta de ciencia y tecnología, y muy por detrás. otros países. En segundo lugar, obstaculiza el desarrollo de la producción y la tecnología y pierde la iniciativa en el comercio exterior. En aquel momento se adoptó una política de puertas cerradas. obstaculizar el desarrollo económico. En tercer lugar, obstaculiza seriamente el surgimiento del capitalismo interno. Es difícil producir capitalismo bajo una política de puertas cerradas.

La influencia de la política de puertas cerradas nos ha dado la inspiración: mantenernos en contacto con el mundo, no descarrilarnos del mundo, aprender ciencia y tecnología avanzadas y una excelente cultura de Occidente, promover la emancipación ideológica y el progreso del pueblo, y favorecer el desarrollo económico y el progreso científico y tecnológico, y promover la prosperidad del país.

s en la escuela secundaria y secundaria con alrededor de 4.700 estudiantes. En la actualidad, la escuela consta de dos partes: el campus principal y el campus de Jiang'an. La escuela está ubicada en la calle 121 de Kunming; el campus de Jiang'an está ubicado en la comunidad de Jiang'an, ciudad de Kunming. El campus de Yao Xing está ubicado en Kunming New Asia Sports City, cubre un área de 120 acres y se pondrá en uso en agosto de 2007. La escuela secundaria afiliada a Dayun tiene una excelente tradición revolucionaria y ha formado el lema y el espíritu escolar de "Dos amores y dos respetos". Ya en 1939, se estableció la rama del Partido Comunista de China en la Escuela Secundaria Dayun. Inscripción sobre el cuidado de los líderes: líderes anteriores, maestros, instalaciones docentes, talentos y canciones fructíferas del liceo adscrito. Bajo la dirección del partido, un gran número de estudiantes emprendieron el camino revolucionario. La escuela se convirtió en la columna vertebral de una serie de movimientos patrióticos y democráticos como el "1 de diciembre" y el "15 de julio" y fue conocida como la "Fortaleza de la democracia". Un gran número de estudiantes se convirtieron en la columna vertebral del movimiento de salvación nacional antijaponés, del movimiento democrático patriótico, de la lucha armada contra Chiang y del trabajo clandestino del partido en áreas urbanas y rurales de Yunnan. Casi 300 de ellos se unieron a las columnas fronterizas del Ejército Popular de Liberación de China en Yunnan, Guangxi y Guizhou, y 31 profesores y estudiantes sacrificaron sus jóvenes vidas por la revolución y se convirtieron en mártires revolucionarios. Los 80 años de historia de la escuela secundaria Dayun han acumulado una profunda cultura escolar y han formado una excelente tradición escolar. La escuela tiene como filosofía educativa "integridad y sensibilidad", "leer buenos libros, hacer buenos amigos, viajar miles de kilómetros y hacer grandes cosas" como lema de la escuela, y "amar la patria, amar la ciencia, respetar a los maestros y honrar a los padres" (en adelante "dos amores"). "Dos respetos") es el espíritu escolar, y "trabajo duro, vivacidad y prudencia" es el espíritu escolar. La escuela secundaria afiliada a Dayun tiene una tradición de enseñanza de alta calidad y ha formado las características de enseñanza de "tres, dos o cinco palabras por oración". "En pocas palabras" es "los profesores enseñan a los estudiantes a aprender"; "Tres dos" significa que los profesores deben tener "dos poderes": coraje y encanto; las conferencias resaltan "dos palabras": refinamiento y práctica son dos métodos de enseñanza. , es decir, la combinación de impartir conocimientos y cultivar habilidades, la combinación de mejorar el arte de enseñar de los profesores y mejorar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes. Las "cinco palabras" de una clase son "pequeñas, centrales, densas, vivaces y conocedoras". ("Pequeño" significa que la apertura del contenido de la enseñanza debe ser pequeña, se debe plantear claramente una pregunta y se debe comprender la implementación de los efectos de la enseñanza; "básico" es el tema central de cada curso. Debe quedar claro que todos los estudiantes están movilizados para "participar en la guerra" y resolver problemas bajo la guía del maestro; "denso" significa que tiene una cierta densidad, incluida la dificultad correspondiente; "en vivo" significa que el método de enseñanza debe ser flexible y permitir a los estudiantes dibujar; inferencias de un ejemplo y aprender conocimientos vívidamente; "Conocer" significa que los estudiantes pueden comprenderlos y aplicarlos, y mejorar sus habilidades Para adaptarse a los requisitos de la nueva reforma curricular, la escuela ha propuesto además el objetivo de "enseñar". cada clase bien" sobre la base de heredar las características de enseñanza, requiriendo que "cada clase sea una clase de calidad" y los requisitos de enseñanza en el aula sean "precisos, animados y animados". "Nuevo y Alto", los maestros deben tener "cinco principales logros ". Exquisito: preparar lecciones cuidadosamente, organizar cuidadosamente la enseñanza, diseñar y preparar cuidadosamente, tener contenido pequeño pero preciso, lenguaje refinado y aprobación precisa de las tareas. En el lugar: métodos de enseñanza animados y aulas animadas Atmósfera. Nuevo: la estructura del aula debe ser Los materiales didácticos innovadores deben manejarse de manera creativa y los métodos de enseñanza deben actualizarse. Alto: Los estándares y gustos del aula deben ser altos. Los docentes deben tener las "cinco habilidades" de la enseñanza: procesamiento del material didáctico, optimización de los métodos de enseñanza, control del aula y estudiante. Orientación y embellecimiento de la enseñanza en la actualidad, los requisitos de "refinado, animado, nuevo, alto" y "cinco excelencias" son reflejados y practicados por cada maestro y cada clase. La escuela secundaria afiliada a la Universidad de Dayun tiene una tradición educativa integral. En términos de educación moral, la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Dayun ha propuesto la idea de "Ocho conferencias", que se centra en la educación intelectual y la educación moral, los logros y el desarrollo integral, el cultivo del conocimiento y la formación de hábitos físicos. ejercicio y salud mental Centrándose en "implementar la integralidad de las políticas educativas y resaltar la efectividad de las formas educativas", la escuela ha construido integralmente un sistema educativo de calidad basado en la enseñanza en el aula, la apertura de una segunda aula y el desarrollo de una tercera aula.