Cada vez que hacía el examen le iba muy mal. Cada vez que era clasificado en la clase, estaba uno o dos desde abajo. Hacía tiempo que aceptaba esta realidad y decidió que no era un estudiante. Con este conocimiento, ya no estudia mucho, sino de manera superficial.
El resultado de que Xiao Tao se enfrentara al estudio fue que no entendía en absoluto el conocimiento de los libros enseñados por el maestro, al igual que un profano que no comprende una técnica de entrelazado de líneas. Si las cosas siguen así, cuanto más conocimientos tengas, menos podrás seguir con tus estudios y peores serán tus notas.
Cuando Xiao Tao perdió la esperanza de aprender, comenzó a darse por vencido. Se volvió indiferente a todo, las calificaciones, las clasificaciones, las tareas e incluso las críticas de los profesores.
Cuando se enfrentaba a la tarea que le daba el profesor, garabateaba al azar o la escaneaba con su teléfono móvil y copiaba las respuestas. Para él, no importa si es correcto o no, no importa si es bueno o malo. Lo importante es relacionarse con el profesor.
El profesor estaba muy enojado por el comportamiento superficial de Xiaotao y lo amonestó varias veces para que corrigiera su actitud de aprendizaje, pero él nunca cambió. Xiao Tao no quiere cambiar, pero no puede hacer nada al respecto, porque quiere perseguir durante mucho tiempo, pero no sabe cómo perseguir y no puede alcanzarlo incluso si quiere. a. Para él, todo lo que puede hacer es afrontarlo pasivamente.
Para ayudar a Xiao Tao a mejorar su rendimiento académico, sus padres pensaron en muchas maneras, incluida enviar a Xiao Tao a clases de tutoría individuales. Pero Xiaotao era muy repulsivo con los extraños y terminó fracasando.
Desesperados, no tuvieron más remedio que pedir ayuda a la tía de Xiaotao. La tía es una estudiante universitaria, por lo que le resulta fácil enseñarle la tarea a Xiaotao. Al principio, Xiao Tao también escuchaba atentamente y hacía preguntas si no entendía, una y otra vez. Pero poco a poco fue perdiendo la paciencia porque descubrió que había demasiado conocimiento y no sabía qué preguntar ni cómo preguntar. Así, su coraje para esforzarse desapareció y mentalmente aceptó su propia incompetencia.
En el proceso de tutoría de Xiao Tao, la tía también descubrió que Xiao Tao faltaba demasiadas clases porque ni siquiera conocía los conocimientos de tercer y cuarto grado, y mucho menos los contenidos del sexto grado. . Lo peor es que Xiao Tao sinceramente ha dejado de intentarlo. No tiene paciencia para aprender desde cero. Sin embargo, si no compensa el conocimiento que perdió antes y no comprende y aprende el resto, básicamente es solo una ilusión.
Sin embargo, por mucho que su tía intentara persuadirla, Xiao Tao simplemente se negó a aprender. Aunque el discurso de la tía Xiaotao fue fácil de entender, ella todavía no lo entendió. Por un lado, esto se debe a que Xiao Tao tiene una base pobre y, por otro lado, la mente de Xiao Tao no está estudiando en absoluto. Cuando hace la tarea, a menudo mira a medias, mirando esto, mirando aquello, tocando esto y moviendo aquello. En resumen, no podía concentrarse en sus estudios.
Para niños como Xiao Tao, ¿hay alguna forma de enamorarlo del aprendizaje y mejorar su rendimiento académico?
¿Cómo pueden los padres ayudar a un estudiante de primaria contraproducente a recuperar su confianza y alcanzar el éxito académico?