Los estudiantes del campus de Renmin Road de la Escuela de Idiomas Extranjeros son principalmente hijos de trabajadores inmigrantes y niños abandonados, y más del 90% eligen comer en la escuela. Por tanto, la gestión de los estudiantes al mediodía es especialmente importante. Luego de que el docente de comunicación se dio cuenta de esta situación, tomó la iniciativa de involucrarse. Cuando la escuela no hizo arreglos para que estuvieran de servicio al mediodía, el maestro Chen y el maestro Chen Lian, que enseñaba matemáticas, se ofrecieron como voluntarios. Usan el mediodía para brindar lecciones adicionales a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y revisan constantemente las siestas de los estudiantes para asegurarse de que tengan suficiente energía para la clase de la tarde. En septiembre de este año, los trabajadores del partido y del gobierno de la escuela organizaron la ceremonia de lanzamiento de la actividad de emparejamiento entre docentes y estudiantes "Otoño Dorado de Asistencia Estudiantil", y todos los docentes de intercambio participaron activamente. Wu Haiyan, director del primer grado (1), le dio a toda la clase un regalo exquisito: pasteles de luna en la reunión de clase con el tema "El amor nos une - Apreciación de la luna de mediados de otoño", aunque también lo hicieron varios estudiantes de minorías étnicas. No conocía la costumbre de admirar la luna durante el Festival del Medio Otoño; también se suscribió a un periódico educativo y les dio a sus alumnos un festín espiritual.
“De hecho, al principio, no todos eran muy optimistas acerca de los estudiantes de profesorado de intercambio, pensando que simplemente estaban caminando y haciendo trámites”. Dijo que la calidad de los estudiantes de la escuela es relativamente débil y que enseñar a buenos estudiantes depende de la motivación de los maestros. Pero en el nuevo semestre, las actividades de clase abierta de los profesores de intercambio cambiaron rápidamente esta situación. La clase de chino del profesor, la clase de inglés del profesor y la clase de física del profesor hicieron que todos sintieran su maravilloso arte en el aula y su capacidad para dominar el conocimiento profesional. Song Manhua, subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos, comentó que esto se debe a que todos los estudiantes son iguales en la mente de los profesores de intercambio y los estudiantes son los mejores. Ahora han pasado dos meses y los ocho profesores se han integrado en esta gran familia. Se llevan bien con los estudiantes día y noche, y son maestros y amigos; son amigos que se aprecian y son maestros en la Escuela Secundaria No. 4. La profesora de matemáticas Zhu Jiayi persistió en su trabajo durante un mes, pero tuvo que dejar su amado podio e irse a casa para recuperarse, dejando atrás una conmovedora promesa de "espera a que regrese".
Al observar los currículums de estos ocho profesores, no es difícil descubrir que son la columna vertebral de varias disciplinas. Todos ellos han participado en ciclos docentes desde primero hasta tercer grado, y han impartido cursos de tercer grado en escuelas de idiomas extranjeros durante al menos cinco años. También se desempeñó como maestro de clase en la escuela y fue maestro columnar de tercer nivel en la ciudad. Sus habilidades docentes personales y sus logros docentes son bastante notables. Por ejemplo, el profesor Chen Lian ganó el primer premio en el Concurso de Habilidad para Resolver Problemas de Matemáticas de Taizhou de este año. El profesor Zhu Yan ha sido profesor de clase durante muchos años y ha representado a la escuela muchas veces ofreciendo clases abiertas para profesores de chino en las escuelas secundarias de la ciudad. Sus composiciones estudiantiles también han ganado diversos premios en concursos provinciales y municipales. La profesora de inglés Xue ha ganado muchas veces primeros premios en diversos concursos como la evaluación de excelentes cursos de inglés y concursos de propuestas en nuestra ciudad. También fue calificada como experta en enseñanza en nuestra ciudad en 2011 y ha recibido el título de los diez mejores profesores en escuelas de idiomas extranjeros durante muchos años consecutivos.
El director de la escuela dijo a los periodistas que estos ocho destacados maestros de intercambio vinieron a la escuela secundaria No. 4 para asumir la gloriosa misión de implementar un desarrollo educativo equilibrado y de alta calidad. Se dedicaron en silencio y compartieron sus buenos conocimientos y habilidades profesionales con los profesores de la Escuela Secundaria No. 4. No solo trajeron nuevos conceptos educativos y de enseñanza a la escuela, sino que, lo que es más importante, utilizaron acciones prácticas para interpretar todas las connotaciones de lo sobresaliente. educadores.
En mayo de 2014, la escuela pasó a llamarse Jingjiang Foreign Languages School Renmin Road Branch.