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2. Profesionalismo y experiencia: se requiere que el equipo profesional tenga un rico conocimiento y experiencia profesional, y una investigación y comprensión profundas de los exámenes de ingreso a la universidad y la planificación de la educación superior. Capaz de brindar a los estudiantes orientación y opiniones específicas basadas en las últimas políticas educativas y tendencias de desarrollo social. Estas cualidades profesionales y experiencia pueden ayudar a los estudiantes a evitar desvíos y alcanzar sus objetivos de educación superior con mayor facilidad.