El dominio del mandarín debe alcanzar el nivel B o superior en los "Estándares de prueba de dominio de Putonghua" promulgados por la Comisión Estatal de Idiomas.
Para los estudiantes universitarios no normales, según el artículo 16 del "Reglamento de Calificación de Maestros", "los ciudadanos que se hayan graduado de universidades no normales o hayan aprobado el examen de calificación de maestros y postulen para el jardín de infantes, la escuela primaria o otras calificaciones de docentes se someterán a una entrevista, conferencias de prueba, para examinar sus habilidades educativas y docentes. Examinar sus habilidades educativas y docentes a través de entrevistas y conferencias de prueba”.
Los estudiantes no normales que soliciten certificados de calificación docente deben realizar cursos de educación y psicología de acuerdo con las disposiciones del departamento de educación provincial y aprobar el examen organizado por el departamento de educación provincial. (Los graduados que solicitan la especialización en formación docente están exentos del examen de educación y psicología).
Tener buenas cualidades físicas y mentales, no tener enfermedades infecciosas ni antecedentes de enfermedades mentales, y aprobar el examen físico de acuerdo con los estándares y métodos de examen físico del maestro en un hospital del nivel del condado o superior designado por la agencia de certificación de calificaciones docentes.
Como profesor de inglés, los requisitos para el dominio del inglés son diferentes según el nivel de certificado de cualificación docente que solicite. Cuanto mayor sea el nivel, mayores serán los requisitos de dominio del inglés, pero el nivel más básico es llegar a CET 4 o CET 6.
Datos ampliados:
Según la "Ley Docente de la República Popular China", las normas de cualificación docente se dividen en siete categorías:
(1) Cualificaciones de maestros de jardín de infantes;
p>
(2) Cualificaciones de maestros de escuela primaria;
(3) Cualificaciones de maestros de escuela intermedia y calificaciones de maestros culturales y profesionales de escuelas vocacionales junior (en adelante denominados calificaciones de docentes de escuela intermedia);
(4) Calificaciones de docentes de secundaria superior;
(5) Escuelas vocacionales secundarias, escuelas técnicas, cursos culturales de escuelas secundarias vocacionales y calificaciones de docentes de cursos profesionales (en lo sucesivo denominadas calificaciones de docentes de escuelas secundarias vocacionales);
(6) Calificaciones para profesores de orientación práctica en escuelas secundarias vocacionales, escuelas técnicas y escuelas secundarias vocacionales (en lo sucesivo denominadas calificaciones para orientación práctica para profesores en escuelas secundarias profesionales);
(7) Cualificaciones de los profesores en colegios y universidades.
Los ciudadanos que hayan obtenido la calificación de docentes pueden desempeñarse como docentes en varias escuelas y otras instituciones educativas del mismo nivel o inferiores; sin embargo, los ciudadanos que hayan obtenido la calificación de instructores en prácticas en escuelas secundarias vocacionales solo pueden trabajar en; escuelas secundarias vocacionales, Servir como instructor de prácticas en una escuela técnica, escuela secundaria vocacional o escuela vocacional básica. Las cualificaciones de profesor de escuela media superior y las cualificaciones de profesor de escuela secundaria profesional son comunes.
De acuerdo con la "Ley de Maestros de la República Popular China", las calificaciones correspondientes requeridas para obtener la calificación de maestro son:
(1) Para obtener la calificación de maestro de preescolar, uno debe haberse graduado de una escuela normal preescolar o superior Calificaciones educativas
(2) Para obtener las calificaciones de maestro de escuela primaria, uno debe tener una graduación de escuela secundaria normal o superior
( 3) Para obtener las calificaciones de maestro de escuela intermedia, las calificaciones de maestro de cursos culturales y profesionales de escuela vocacional junior. El personal que se haya graduado de un colegio normal u otras universidades debe tener una licenciatura o superior;
(4) Para obtener títulos de maestro de escuela media superior y título de maestro de escuela secundaria vocacional, escuela técnica o bachillerato vocacional, deben tener un título universitario normal u otra licenciatura universitaria o superior a las calificaciones requeridas para obtener la calificación de instructor en prácticas para estudiantes de secundaria vocacional; las escuelas, escuelas técnicas y escuelas secundarias vocacionales serán estipuladas por el departamento de administración educativa del Consejo de Estado.
(5) La obtención de la calificación de docentes en colegios y universidades debe tener un título de posgrado o licenciatura;
(6) Para obtener el título de profesor de educación de adultos, uno debe tener una graduación de escuela vocacional superior o secundaria o superior que sea adecuada para el nivel y tipo de educación de adultos. Los ciudadanos que no tengan las calificaciones docentes estipuladas en esta ley deben aprobar el Examen Nacional de Calificación Docente para solicitar la calificación docente. El sistema nacional de exámenes de cualificación docente lo formula el Consejo de Estado.
Materiales de referencia:
Sitio web oficial de calificación docente de China: políticas y regulaciones
Ley docente de la República Popular China
Cualificación docente Reglamento de la República Popular China