Criterios de puntuación de escucha del nivel A del IELTS

Estándar de puntuación de escucha del IELTS A-Level:

10-12 respuestas correctas, 4 puntos.

Las respuestas correctas 13-15 puntuarán 4,5 puntos.

Las respuestas correctas 16-19 puntuarán 5 puntos.

Si respondes correctamente a las preguntas 20-22 obtendrás 5,5 puntos.

Responder correctamente a las preguntas 23-26 supondrá 6 puntos.

Responder correctamente a las preguntas 27-29, 6,5 puntos.

Responder correctamente a las preguntas 30-32 supondrá 7 puntos.

Si respondes correctamente a las preguntas 33-34 obtendrás 7,5 puntos.

Gana 8 puntos si respondes correctamente a las preguntas 35-37.

Si respondes correctamente a las preguntas 38-39 obtendrás 8,5 puntos.

Responde correctamente 40 preguntas y obtén 9 puntos.

Datos ampliados:

Interpretación de los estándares de puntuación de escucha del IELTS.

Sección 9

Los candidatos con esta puntuación normalmente pueden leer fácilmente varios complejos. y ensayos informativos fácticos y argumentativos. Capaz de utilizar libremente un amplio conocimiento de vocabulario para construir significado en una amplia gama de temas generales, especializados y técnicos, con una comprensión que abarca desde oraciones hasta textos completos. Capacidad para comprender argumentos complejos con mucha fluidez, distinguir las ideas principales de los detalles de apoyo y comprender actitudes, opiniones y significados implícitos. Ser capaz de seleccionar y utilizar hábilmente estrategias que incluyen hojear y navegar para comprender con éxito varios textos.

Párrafo 8

Los candidatos con esta puntuación generalmente pueden leer eficazmente una variedad de ensayos objetivos y argumentativos, generalmente con contenido complejo y una gran cantidad de información. Capaz de utilizar hábilmente una amplia gama de conocimientos de vocabulario para construir significado sobre muchos temas generales, profesionales y técnicos. El alcance de la comprensión puede variar desde oraciones hasta artículos completos. Puede comprender mejor argumentos complejos, distinguir las ideas principales y los detalles de apoyo, y comprender actitudes, opiniones y significados implícitos. Puede utilizar mejor estrategias de lectura apropiadas, como hojear y explorar, y puede sintetizar mejor la información y hacer inferencias.

Los examinados con una puntuación de 8,5 pueden aplicar y demostrar mejor estas habilidades de lectura.

Sección 7

Los candidatos con esta puntuación generalmente pueden leer una variedad de ensayos objetivos y argumentativos, que pueden tener contenido complejo y una gran cantidad de información. Hace buen uso de su amplio conocimiento de vocabulario para construir significado en muchos temas generales y especializados, y su comprensión se puede lograr a nivel de oración y de grupo de oraciones. Capacidad para comprender el contenido de un argumento, distinguir lo esencial de los detalles que lo respaldan y comprender mejor actitudes, opiniones y significados implícitos. Capaz de utilizar estrategias de lectura como hojear y navegar, y sintetizar información y hacer inferencias.

Los examinados con una puntuación de 7,5 pueden aplicar y demostrar mejor estas habilidades de lectura.

Párrafo 6

Los candidatos con esta puntuación generalmente pueden leer una variedad de ensayos factuales y argumentativos, que pueden ser relativamente complejos y contener una gran cantidad de información. Puede utilizar su conocimiento del vocabulario para construir significado sobre muchos temas generales y algunos especializados, y su comprensión se puede lograr a nivel de oraciones y grupos de oraciones. Capacidad para comprender significados implícitos y comprensión básica de ideas y argumentos relativamente complejos. Por lo general, se pueden utilizar estrategias como hojear y navegar, y la información generalmente se puede inferir de manera integral.

Los candidatos con una puntuación de 6,5 pueden aplicar y demostrar mejor estas habilidades de lectura.

Sección 5

Los candidatos con esta puntuación generalmente pueden leer bien textos sencillos, objetivos y argumentativos. Puede utilizar el conocimiento del vocabulario para construir significado, pero la mayor parte de su comprensión se limita al nivel de la oración. Capaz de comprender información, opiniones y argumentos expresados ​​directamente, así como algunos significados implícitos en términos generales, las palabras clave se pueden extraer del texto, pero la capacidad de sintetizar información específica y hacer inferencias es limitada.

Los examinados con una puntuación de 5,5 pueden aplicar y demostrar mejor estas habilidades de lectura.

Banda 4

Los candidatos de esta banda tienen una capacidad limitada para leer ensayos objetivos y argumentativos sencillos. Generalmente sólo pueden utilizar el conocimiento del vocabulario para comprender y construir significado a nivel de oración. La capacidad de comprender información, opiniones y contenido de argumentación expresados ​​directamente es muy limitada, y la capacidad de extraer palabras clave del texto también es muy limitada.

Los candidatos con una puntuación de 4,5 pueden aplicar y demostrar mejor estas habilidades de lectura.

Puntuación de 3,5 o menos

Para los candidatos con una puntuación de 3,5 o menos, leer hechos simples y ensayos argumentativos suele ser muy difícil. Solo pueden comprender vocabulario sobre temas familiares y, en general, tienen dificultades para encontrar y comprender información clave en el texto, y también les resulta difícil utilizar estrategias de lectura de manera efectiva, como hojear y navegar.

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