Para garantizar el buen desarrollo de la actividad, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con antelación. La planificación de eventos se refiere a la herramienta de planificación de eventos. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al hacer planes de actividades? El siguiente es mi plan de actividades de educación sobre salud mental para jóvenes cuidadosamente organizado (generalmente 5 artículos), solo como referencia, espero que le sea útil.
Plan de planificación de actividades de educación sobre salud mental para jóvenes 1. Ideología rectora:
Para permitir que los estudiantes tengan una buena calidad psicológica y un entorno de vida saludable y feliz, nuestra escuela ha lanzado un "mentalidad de sol" Una serie de actividades de educación en salud mental con el tema "Crecimiento feliz". A través de esta actividad, fortaleceremos la educación de calidad psicológica de profesores y estudiantes, instamos a profesores y estudiantes a comprender científicamente la salud mental, comprender el conocimiento de la salud mental, aprender habilidades básicas de ajuste psicológico y esforzarnos por crear una buena atmósfera en la que "todos presten atención". a la salud mental y todos participan en la salud mental". Promover un mayor desarrollo amplio y profundo de la educación escolar en salud mental.
2. Tema de la actividad:
Mentalidad soleada, crecimiento feliz.
3. Lema de la actividad:
“Estoy sano, soy feliz”
4. Abierto a todos los estudiantes, llevar a cabo actividades de educación en salud mental preventiva y de desarrollo para guiar a los estudiantes a prestar atención a la salud mental y cultivar una buena calidad psicológica.
2. Llevar a cabo actividades de publicidad y educación para todos los docentes, orientar a los docentes para que presten atención a la salud mental de los estudiantes en el proceso educativo y de enseñanza, y popularizar los conocimientos y habilidades de la educación en salud mental de los estudiantes. Y mediante la publicidad y el mantenimiento del conocimiento sobre salud mental, se puede mejorar la calidad psicológica profesional personal de los docentes.
Grupo de actividades de liderazgo de verbo (abreviatura de verbo):
Líder del equipo: Wu Shenghua
Líder adjunto: Chen··
No Tiempo de actividad del verbo transitivo:
20xx de noviembre
Siete. Preparación de la actividad:
Sofá de consulta psicológica; cámara; micrófono; periódico, etc.
Ocho. Actividades:
Primero, promover el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes de primaria.
El contenido incluye:
1. ¿Cómo desarrollan los estudiantes de primaria buenos hábitos de comportamiento?
2. La forma en que los alumnos de primaria regulan sus emociones.
3. ¿Cómo construir una buena relación entre pares?
4. Fotos de ejercicios de gratitud y actividades de educación en salud mental para los alumnos de nuestro colegio.
Métodos de publicidad:
1. Discurso bajo la bandera nacional
2. Estación de radio Bufanda Roja
2. tu alma mater y deja volar tus ideales" Equipo de actividades de asesoramiento psicológico (responsable: Luo·)
(Hora: 20xx 165438 + tarde del 20 de octubre (sala de asesoramiento psicológico).
Participantes: estudiantes de toda la escuela
Plan de planificación de actividades de educación en salud mental para jóvenes 2. Objetivo de la actividad
Fortalecer aún más la educación en salud mental y el trabajo de consulta de profesores y estudiantes de nuestra escuela, crear una atmósfera de educación psicológica en el campus y guiar a los estudiantes para que comprendan la importancia de la salud mental, dominar el conocimiento de la salud mental, ayudarlos a adaptarse a la vida del campus, comprenderse correctamente a sí mismos, mejorarse, mejorar su calidad psicológica y acumular una motivación de crecimiento duradera. , promover la salud física y mental y el desarrollo integral, y crear un buen ambiente que preste atención a la salud mental y cree un campus modelo armonioso. Para mejorar la atmósfera, la escuela Feng Ping decidió lanzar una actividad de educación sobre salud mental con el tema de "Cuidado del Alma, Desarrollo Integral"
2 Tema de la Actividad:
Cuidado del Alma, Desarrollo Integral
3. de la actividad:
1. Apunta a popularizar el conocimiento sobre salud mental y mejorar el nivel del trabajo en salud mental.
2. Ayudar a los estudiantes a resolver su confusión psicológica y mejorar su capacidad para educarse a sí mismos. La positividad y la iniciativa guían a los estudiantes para que comprendan plenamente la importancia de la salud mental para su propio desarrollo.
3. Aprenda habilidades básicas de ajuste psicológico, cree una atmósfera psicológica positiva y promueva el desarrollo integral de los estudiantes. y crecimiento saludable;
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4. Que más estudiantes se den cuenta de que mientras estudian el conocimiento en serio, también deben prestar atención activa a su propia salud mental y mejorar constantemente su personalidad para adaptarse a las necesidades. de la sociedad moderna.
4. Hora de la actividad:
20 de marzo de 20xx
Actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Escuchar la conmovedora voz de la radio del campus
Propósito del evento: Promover historias de salud mental y sentido común a través de la radio del campus, permitir que los estudiantes comprendan la psicología, guiarlos para mantener una actitud positiva hacia la vida y aprender los métodos. de ajuste psicológico Habilidades básicas para crear un ambiente de salud mental positivo para el crecimiento saludable de los estudiantes.
(2) Que la salud mental se integre en nuestra vida de estudio.
Tema de la actividad: Crecimiento espiritual
Contenido de la actividad: El contenido del discurso del estudiante bajo la bandera nacional el lunes fue "Dejemos que la psicología entre en nuestra 'vida de aprendizaje'". Que los estudiantes sepan la importancia de aprender desde su propia realidad.
Objetivo de la actividad: Los estudiantes de primaria y secundaria no saben lo suficiente sobre el aprendizaje, por lo que hacemos un llamado a todos a utilizar el conocimiento psicológico en el aprendizaje para que el aprendizaje sea más interesante.
Tiempo de actividad: Ceremonia de izamiento de bandera todos los lunes.
(C) Yuan Shuxiang-Periódico del Comité de Conocimiento Psicológico
Tema: Yuan Shuxiang-Popularización y publicidad del conocimiento psicológico
Contenido de la actividad: Cada clase distribuye información sobre Un tablero temático sobre conocimientos sobre salud mental para estudiantes de primaria y secundaria.
Informe. El contenido incluye estándares de salud mental, habilidades interpersonales, atención de salud mental, conocimientos fisiológicos y otras secciones.
Objetivo del evento: Promover el conocimiento psicológico, ampliar los horizontes de los estudiantes y permitir a los estudiantes acercarse a la psicología y acercarse a ella. Al permitir que los estudiantes comprendan los conocimientos básicos de la psicología y dominen los métodos de ajuste psicológico, podemos lograr el propósito de la educación en salud mental, promover la mejora de la calidad psicológica de los estudiantes y mejorar su propia psicología.
Tiempo de actividad: 28 de marzo.
(4) Vivir el presente - clase de actividad de salud mental
Tema: Aprovecha el hoy, aprovecha el presente.
Objetivo de la actividad: Que los alumnos sepan afrontar la vida y el estudio con una actitud positiva a través de clases temáticas y clases de actividades. No dejes siempre las cosas de hoy para mañana. Aprecia el hoy, aprovecha el hoy y esfuérzate por ser el timonel de la vida.
Tiempo de actividad: 24 de abril.
(5) Concurso de periódicos escritos a mano sobre conocimientos sobre salud mental
Requisitos de la actividad: el periódico escrito a mano requiere un diseño de cabecera y el título de la revista debe ajustarse al tema "cuidar el alma y apegarse importancia para la educación psicológica". El diseño estructural es novedoso, el diseño es razonable y las imágenes y textos son ricos. El contenido debe ser positivo, informativo, interesante y legible, con énfasis en la originalidad, la redacción fluida y sin errores de sentido común.
Propósito: Lograr el propósito de la educación en salud mental permitiendo a profesores y estudiantes comprender los conocimientos básicos de la psicología y dominar los métodos de ajuste psicológico, promoviendo así la mejora de la calidad física de los profesores y su propia mejora psicológica.
Tiempo de actividad: Presentar antes del 26 de abril.
(6) Ensayos de educación sobre salud mental
Requisitos de la actividad: los ensayos de educación sobre salud mental deben presentarse en forma de análisis de caso, ensayo, informe de investigación, informe de investigación, resumen de experiencia, caso. análisis, sentimientos, etc. El contenido puede partir de aspectos como el ajuste emocional, las relaciones interpersonales armoniosas, la aceptación de estudiantes, el enfrentamiento activo de los contratiempos, el manejo científico del estrés y la resolución del desgaste profesional.
Tiempo de actividad: Presentar el 26 de abril.
(7) Conferencia sobre el cuidado de la salud mental de los niños abandonados
Tema de la actividad: Cuidar el alma y dar importancia a la educación psicológica.
Objetivo de la actividad: Al dar charlas sobre salud mental a niños abandonados en nuestra escuela, podemos ayudarlos a crecer mentalmente sanos. En particular, se ofrece asesoramiento individual a algunos niños abandonados con problemas psicológicos, como los niños introvertidos, irritables y tímidos.
Objetivo de la actividad: todos los niños abandonados en la escuela
Hora de la actividad: 29 de abril.
Lugar: Patio de recreo del colegio
(8) Viaje Psicológico Deportivo
Objetivo de la actividad: Regular las emociones, aliviar la presión psicológica y cultivar la conciencia de equipo a través de deportes grupales Aliente a los estudiantes a salir al sol y al patio de recreo, y promueva el desarrollo personal de la salud física y mental a través de una vida extraescolar activa y saludable.
Actividades principales: carrera a dos piernas, regate a cuatro patas, Hot Wheels a cinco patas, etc. Cada departamento debe enviar 11 representantes estudiantiles para participar en la competencia, que está organizada por consejeros y enfatiza la seguridad.
Hora del evento: 10 de mayo a las 14 h.
Ubicación: Patio de la escuela
(9) Viaje espiritual de luces y sombras
Experimenta la psicología de los personajes de la película, despierta la motivación para crecer a través de la luz. y el arte de las sombras, y comprender el significado de la vida. Significado, aprender a comprenderse y mejorarse a sí mismo, ajustar sus valores y aprender a respetar y cuidar a los demás bajo la guía de personajes de películas.
1. Película Terremoto de Tangshan
X de mayo, 6:00 p. m.
2. Película "Beautiful Mind"
6:00 p. m. de mayo. el día 6 5438+05
El Plan 3 de planificación de actividades de educación sobre salud mental para jóvenes tiene como objetivo publicitar y popularizar aún más el conocimiento sobre salud mental, fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre cómo prestar atención a la salud mental, mejorar la calidad psicológica y desarrollar el potencial psicológico. y promover la salud física y mental de los estudiantes Para un desarrollo saludable, la Escuela Primaria Central Dashi planea llevar a cabo una actividad de educación sobre salud mental de un semestre de duración.
1. Propósito de la actividad
Mediante la organización y el diseño de una serie de actividades con contenido rico, formas diversas, fuerte participación y fuerte focalización como portador, promover vigorosamente el conocimiento sobre salud mental. y crear una mentalidad solidaria Un ambiente saludable y bueno, popularizar el concepto de construir una sociedad armoniosa, un campus armonioso y una mente armoniosa, construir una plataforma para que los estudiantes ejerciten su calidad psicológica y mejorar su resistencia psicológica, fortalecer integralmente la educación en salud mental , mejorar la conciencia sobre la salud mental, mejorar los niveles de salud mental y promover el desarrollo y el progreso integral de los estudiantes.
2. Tema de actividad
Baño, corazón, sol, crecimiento saludable y feliz
3. año, Segundo semestre.
Cuatro. Contenido de la actividad
Actividad 1: Ceremonia de lanzamiento de la actividad de salud mental (marzo)
1.
2. Discurso de los líderes escolares: el propósito, la importancia y los requisitos básicos de las actividades de educación en salud mental.
3. Hablan los representantes estudiantiles.
Actividad 2: "Saber expresar la gratitud con valentía" (abril)
Utilizar el "8 de marzo" y el "Día de la Madre" como oportunidades educativas, centrándose en el tema de la "gratitud" , con el fin de que los estudiantes sepan cómo estar agradecidos, se atrevan a expresar gratitud y recopilen obras destacadas como pinturas, tarjetas de felicitación y periódicos escritos a mano de todos los estudiantes.
Los grados primero a tercero pueden usar el método de “hacer un dibujo para mamá (hacer una tarjeta de felicitación)”; los grados cuarto a sexto pueden hacer periódicos escritos a mano con un tema de gratitud.
Se requiere mostrar primero la evaluación de la clase, y luego a cada clase se le darán 5 evaluaciones escolares. (Tiempo de evaluación: antes de la décima semana)
Actividad 3: Concurso de pizarra con temática de Psicología (mayo)
También hay un dibujo en las escaleras de cada clase con las palabras "Bañar el alma, nutre el alma" Un periódico de pizarra con el tema "Sol, crecimiento sano y feliz".
El primer y segundo año se centran en el aprendizaje de los estudiantes, tales como: cómo desarrollar buenos comportamientos y hábitos de estudio, y cómo hacer que los niños aprendan felices;
El tercer y cuarto año El año se centra en cómo ajustar tus emociones, ser feliz cada día o conocerte a ti mismo y mejorar tu confianza en ti mismo;
Durante 1956-1956, el contenido es comunicación, interacción, armonía y bien. relaciones interpersonales.
El colegio organiza la tasación de manera uniforme.
Actividad 4: Proyección de una película sobre educación psicológica (día 1 de junio).
El encanto único del arte cinematográfico es amado por la mayoría de los adolescentes y juega un papel sutil en el desarrollo psicológico de los estudiantes. Aprovecha el tiempo para celebrar el Día del Niño para proyectar películas psicológicas y guiar a los estudiantes a aprender de forma activa y saludable a través de actividades entretenidas y entretenidas.
La lista de películas recomendadas es la siguiente:
1) Falta de motivación para aprender: Glaciar, Rocky, Lawrence de Arabia.
2) Falta de confianza: la boda y el desamor de Muriel.
3) Inferioridad y pérdida: “Forrest Gump”, “Shaolin Football”, “The Shawshank Redemption”.
4) Barrera de comunicación: Díselo, ángel caído, hombre lluvia.
5) Fracaso o desesperación: “Grandes Esperanzas”, “Kung Fu Panda” y “Zapatos”.
6) Cansada de la vida: amante natural, mujer corriente, juegos psicológicos.
7) Egoísmo e indiferencia en las relaciones interpersonales: antes del amanecer, amor al atardecer, enamoramiento, volver a casa, caminar al colegio.
8) Neuroticismo: “Escapar del peligro” y “Los niños no son tontos”
Actividad 5: Concurso de ensayos temáticos. (junio)
Se lleva a cabo un concurso de ensayos de psicología para estudiantes de tercer a sexto grado.
Requisitos de redacción: El artículo se ajusta al tema de esta actividad de educación psicológica "Crecer bajo el sol, vivir felizmente". Las historias, experiencias, ideas y pensamientos involucrados deben ser verdaderos y el contenido debe ser positivo. saludable y edificante.
Forma estilística: No hay límite en el estilo de escritura, pero se requiere que sea novedoso y vivo, y exprese adecuadamente el contenido del artículo.
Organización del texto: el tema es claro, la expresión es fluida, la narrativa es vívida y la escritura es fresca.
Evaluación: Se enviarán dos copias de la evaluación de toda la escuela para cada clase y deberán completarse antes de la decimoctava semana.
Actividad 6: Estación de Radio Conocimiento Psicológico (una vez al mes durante todo el semestre)
La estación de radio del campus lanza una columna especial sobre educación en salud mental (como "La Voz del Alma "), que se fija al mediodía y así sucesivamente Tiempo para datos breves, cuestionarios y canciones sobre psicología.
Paquetes de Incentivos:
Estudiantes: Certificados y Premios Clases: Certificados y Reconocimiento Escolar.
requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Darle gran importancia e implementarlo seriamente.
Todo el colegio debe dar gran importancia al desarrollo de esta actividad, y resumir y evaluar oportunamente el nivel de participación y calidad de cada clase.
(2) Manténgase cerca del tema, ajústelo y amplíelo.
Para mejorar la efectividad del evento debemos evitar las formalidades. Las escuelas pueden ajustar y ampliar el "contenido de la actividad" del diseño del programa en función de sus propias realidades objetivas y al mismo tiempo seguir de cerca el tema.
(3) Sea persistente y céntrese en la connotación.
La educación en salud mental es un proyecto sistemático a largo plazo. Sobre la base de la promoción regular, las escuelas deben prestar especial atención al resumen y reflexión de las actividades y esforzarse por mejorar la connotación de las actividades.
Plan de planificación de actividades de educación en salud mental juvenil. Tema de la temporada promocional
El sol protege la vida y la educación psicológica inspira a los jóvenes.
2. Hora y propósito del incidente
(1) Duración de la actividad:
(2) Propósito de la actividad: Ayudar a los estudiantes a comprender el sentido común de la salud mental. y establecer un sentido de pedir ayuda y conciencia de ayudar a los demás, dominar los métodos de ajuste psicológico, cultivar una mentalidad saludable, positiva y pacífica, y aprender a planificar razonablemente la vida, el estudio y la carrera.
3. Estructura del contenido de la actividad
(1) Las actividades educativas de la temporada de publicidad sobre salud mental escolar (consulte el anexo 1 para conocer los arreglos específicos) están organizadas por la Oficina de Asuntos Estudiantiles, el Comité de la Liga Juvenil y Departamento de Curso Básico, con la cooperación de las escuelas secundarias Implementar las "Ocho Actividades": participar en una ceremonia de lanzamiento, comprender una propuesta, leer un juramento, participar en un concurso de conocimientos, realizar una reunión de clase temática, recomendar un drama psicológico y realizar una conferencia sobre salud mental.
(2) En la temporada de publicidad, de acuerdo con el principio de "dar pleno juego al papel principal del colegio y resaltar las características del trabajo del colegio", llevamos a cabo el programa "un colegio, "actividad publicitaria de un solo producto". Las universidades secundarias deben combinar sus propias ventajas y características. Planificar y llevar a cabo cuidadosamente al menos una actividad especial de educación sobre salud mental. Las actividades del proyecto se pueden llevar a cabo en forma de debates temáticos, concursos de ensayos, apreciación de películas, deportes divertidos, desarrollo de juegos, promociones en tableros de exhibición, manuscritos psicológicos, cómics psicológicos, poesía espiritual, etc. para llevar a cabo una variedad de actividades de educación en salud mental. .
Cuarto, reconocimientos y recompensas
En junio de 20xx, el colegio evaluó la forma, contenido, efecto, innovación, etc. de las actividades, y seleccionó colectivos avanzados, individuos y psicológicos. Actuación durante la temporada de publicidad. El primer, segundo y tercer premio en concursos de teatro y conocimiento serán elogiados y premiados.
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
(1) Las estaciones de tutoría deben conceder gran importancia, considerar plenamente las necesidades reales de los estudiantes e implementar las actividades educativas del "1 de agosto". en cada clase, para lograr el propósito de mejorar el conocimiento sobre salud mental y cultivar la calidad psicológica.
(2) Basado en las actividades escolares y el diseño especial de la universidad, la estación de tutoría guía a los miembros del comité para que realicen sus tareas y aprovechen al máximo los nuevos medios como QQ, Weibo y WeChat y organizar a los estudiantes para que participen activamente.
(3) Las estaciones de asesoramiento deben publicar e informar rápidamente sobre las actividades y proyectos especiales a través de los sitios web de las escuelas y otras plataformas de medios para crear una buena atmósfera para los eventos.
(4) La estación de tutoría debe organizar y resumir cuidadosamente, y acumular información y experiencia, como imágenes y videos, ensayos en línea, reacciones de profesores y estudiantes, evaluación de efectos e informes de noticias. y mejorar constantemente el nivel y el efecto de las actividades.
Plan de planificación de actividades de educación sobre salud mental para adolescentes 5 1. Objetivos de la actividad:
El propósito de la educación sobre salud mental escolar es mantener la salud mental de los estudiantes, mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y resolver Pregunta sobre los problemas psicológicos de los estudiantes.
Los objetivos específicos son:
(1) Cultivar a los estudiantes para que aprendan a comportarse, permitirles desarrollar la autoestima, el amor propio, la confianza en sí mismos, la autosuficiencia, la autodisciplina y cumplir conscientemente con ética social y promover la formación de un excelente carácter moral en los estudiantes.
(2) Cultivar a los estudiantes para que aprendan a aprender, establecer un espíritu de respeto y diligencia, desarrollar una actitud de aprendizaje voluntario y promover el éxito académico de los estudiantes.
(3) Cultivar a los estudiantes para que aprendan a vivir, mejorar la capacidad de coordinación de la personalidad, la adaptabilidad a la vida, la capacidad de interacción social y la capacidad competitiva de los estudiantes, y promover el desarrollo de la capacidad de supervivencia de los estudiantes.
2. Hora del evento:
4 y 5 de mayo
Miércoles. Ubicación:
x Aula
Cuatro. Actividades:
Con base en las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes, se deben utilizar métodos y medios de educación psicológica relevantes para cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes, promover el desarrollo físico y mental de los estudiantes y mejorar su calidad general. . El contenido educativo incluye principalmente los siguientes aspectos:
Escucha tu voz interior: sé dueño de tus emociones.
Los alumnos de primaria son jóvenes y tienen poca adaptabilidad. Tienen estados de ánimo cambiantes, bajo rendimiento académico y diversas emociones cuando se comunican con sus compañeros en la escuela o cuando se burlan de ellos, los ridiculizan o los tratan injustamente. Sus emociones son impulsivas y no son buenos para ocultarlas y controlarlas, por lo que es muy necesario que los estudiantes dominen los métodos correctos de regulación emocional.
Propósitos de la actividad:
1. Conocer la importancia de regular las emociones para el comportamiento personal y la vida.
2. Aprender a desahogar las emociones negativas de forma razonable y mantener un estado emocional positivo y optimista.
3. Domina poco a poco algunos métodos eficaces de regulación emocional, desarrolla la capacidad de autorregulación y autocontrol, para luego ser capaz de controlar tus emociones de forma más racional y ser dueño de tus propias emociones.
(2) Envía un rayo de sol: aprende a ser tolerante.
La mayoría de los estudiantes de primaria de hoy en día cuentan con el favor de sus padres, y sus condiciones de vida más cómodas también han fomentado su estilo de comportamiento arrogante y obstinado. Por tanto, no sé cómo tolerar a mis padres en casa, pero no tolero a mis profesores ni a mis compañeros en la escuela. Tiendo a ser egocéntrico, lo que provoca tensión en las relaciones. Por tanto, es muy importante cultivar la capacidad de los estudiantes para tolerar, llevarse bien con los demás y mejorar sus habilidades de comunicación interpersonal.
Objetivo de la actividad:
1. Guiar a los estudiantes a pensar en las malas emociones causadas por la estrechez de miras y a comprender la naturaleza de la tolerancia, para que puedan ser felices.
2. Al participar en actividades, aprender a utilizar correctamente la tolerancia y las actitudes y emociones amistosas, y a vivir en armonía con compañeros, profesores y otras personas.
La vida me dice: sé un estudiante seguro.
La confianza es una cualidad psicológica importante. A medida que crecen, los estudiantes a veces se encuentran con mucha confusión, no pueden entenderse correctamente a sí mismos y carecen de confianza en sí mismos, lo que genera decepción, negatividad, baja autoestima y una pesada carga psicológica. Esperamos que a través de diversas formas de actividades podamos aprovechar plenamente el potencial de los estudiantes, para que puedan desarrollar la confianza en sí mismos y crecer sana y felizmente con la mentalidad de "Tengo confianza, puedo hacerlo".
Objetivo de la actividad:
1. Hacer que los estudiantes conozcan el importante papel de la confianza en sí mismos en el aprendizaje y en la vida, guiarlos para que se desarrollen mentalmente en una dirección saludable y traten correctamente el éxito. y fracaso en la vida.
2. Permitir a los estudiantes dominar métodos para desarrollar la confianza en sí mismos, adaptarse constantemente, desarrollar la confianza en sí mismos y vivir una vida sana y feliz.
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